#浅谈小学科学课的备课策略 搜索结果
每每和一些同事探讨科学课的教学时, 几乎众口一词, 认为科学课的备课麻烦;而面对课本, 就那么三言两语, 几幅插图, 几个问题, 如若准备欠丰, 上课时一定捉襟见肘, 效率低下。再看看教师本身, 要...
2023-01-04《科学课程标准 (3-6 年级) 》指出:“小学科学是一门以实验为基础的学科, 实验教学是科学课的生命。 ”小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程, 科学学习要以探究为核心,...
2022-09-12在小学科学探究式学习中, 教师为学生提供合适、有结构的材料是学生进行探究学习的基础和关键。材料选择和运用得当, 是启发学生自主探究、提高课堂探究效率的必要前提和保障。材料运用得越充分, 学生探究的效率也越高, 反之则会流于形式。因此, 教师要做一个吃透教材、吃透学生的智者, 精心设计、选择、优化材料, 以使学生通过研究...
2024-04-18从小学科学教材的内容上看，模拟实验在小学科学学习中占有相当的分量，如：教科版小学科学(下同)五上教材中的《建立栖息地》、《设计太阳能热水器》等;五下教材中的《研究小车的载重》、《研究钟摆》...
2022-09-12第三单元备课一、教学内容：本单元的教学内容包括：条形统计图、折线统计图和复习。二、教学目标：（一）知识目标：认识较复杂的折现统计图，了解折现统计图的特点和作用。（二）能力目标：经历简单的数据统计过程，掌握用比较复杂的条形、折线统计图描述数据的方法，作出合理判断和预测。（三）情感目标：提高运用统计的方...
2024-05-16由于培智学生身心发育不健全, 其学习特点远远落后于正常儿童, 培智学生在学习计算教学时效率低且易于遗忘, 影响数学课的后续教学。那么如何解决这些问题, 使培智数学计算教学更有效率更加扎实呢? 现结合自己的教学实践, 对培智数学计算教学的有效策略谈一些粗浅的认识, 力求抛砖引玉, 引起广大同仁的共同探讨。一、因材施教、小...
2024-04-14《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。这就意味着科学教育的核心价值取向不再是注重静态知识的传递，而是注重儿童的情感态度的培养和儿童探究能力的培养，以及学习如何与他人及环境的积极交流，更意味着幼儿园科学活动中幼儿的学习方式、教师的指导策略等方面，都发生了显...
2024-05-26《科学 (3—6) 年级课程标准解读》中提到“在课堂上, 一个有难度但有又让人能尝到果实、足以引发探究的问题, 能激发学生的求知欲望, 并能引出另一些问题”。教师是课堂教学的组...
2022-09-10小学科学是以实验为基础的学科, 让学生通过亲身参加实验获得知识是搞好小学科学实验教学的关键。目前, 小学科学课实验教学中存在:常规未养成, 课堂闹哄哄;分组不合作, 多数作壁上观;动手不动脑,...
2022-09-11从事小学信息技术课程教学的教师, 就必须加强对这一课程特点的研究工作, 积极进行信息技术课程教学方法的探索, 从而创新小学信息技术课程的教学策略。一、小学信息技术课程教学存在的问题就目前...
2022-09-15《义务教育小学数学课程标准》在“解决问题”教学方面明确提出了一个课程目标——“形成解决问题的一些基本策略, 体验解决问题的策略的多样性, 发展实践能力和创新精...
2022-09-11新年伊始县教研室召开了题为“增强浅课堂教学有效性, 全面提高教育教学质量”的专题工作会, 2009年10月又举办“酉阳谈活动县小学”, 笔者作为一名一线教师亲身经历了语文第...
2022-09-10随着教学育人观念的不断深入, 学生英语口语交际能力的培养也得到了广泛的重视。小学英语学习正处于起始阶段, 此时加强对小学生英语语言训练力度, 提高他们的语言交际能力非常重要。下面, 笔者就如何培养小学生英语口交际能力提出了几点自己的看法。一、创造氛围, 让学生敢说现实的课堂教学中, 学生之所以不敢主动开口说英语, 原因...
2024-05-052011年版《小学科学新课程标准》指出:“科学课程应向学生提供充分的科学探究机会, 使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中, 体验学习科学的乐趣, 增长科学探究能力。”由此可见,...
2022-09-11新课程改革已经超过10年了, 小学数学教学改革的发展进入了一个新的时期.在新课改的理念指导下, 课堂教学的模式已经悄然发生改变:课堂气氛活跃, 小组合作屡见不鲜, 讨论交流轰轰烈烈……甚至有些数学课上师生又跳又唱, 让人分不清这是数学课还是音乐课.当然, 新课程在创设情境上务求激发学生学习数...
2024-05-27《英语课程标准》指出：“基础教育阶段英语课程的任务之一是发展自主学习的能力和合作精神, 倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。”“课程应从学生的学习兴趣、生活经验...
2022-09-11在数学教学中,应用题和计算题占主要部分,前者是直接反映出同学们的计算能力,但老师往往会面临很多的问题,这样的问题不容小觑[1]。由于小学生对外界并没有太多的了解,所以在审题方面还是存在一定...
2022-09-10《全日制义务教育语文课程标准》对初中阶段文言文教学的要求是:诵读古代诗词和浅易文言文, 能借助工具书理解内容, 背诵一定数量的名篇, 有意识地在积累、感悟和运用中, 提高自己的欣赏品味和审美情趣。根据新课标要求, 初中阶段的文言文既是语文学习的重点, 也是学习的难点, 怎样才能行之有效地学好文言文呢?笔者根据文言文教学...
2024-04-29一、德育概述德育就是进行学生思想品德的教育。可以说德育是教育者按照一定的社会或者是阶级的要求, 通过对受教育者施加有计划、有目的、有组织的影响, 把一定的社会或是阶级要求的思想品德和思想道德观念转化为个体的思想观念和道德品质的教育, 可以说这是一种道德内化的教育活动。小学语文就是进行德育工作的一个重要的组成部分, 但是...
2024-05-11目前大多数小学教师已经意识到实验教学能够提高小学生的学习效率,科学实验教学方式能够在小学课堂中得到较为普遍的应用,但是一些小学教师在运用科学实验教学方式时,不能将实验教学的效果发挥到最大程度,这就要求我们不断探索如何有效地运用实验教学方式,真正地提高小学生的学习效率和动手能力。一、提高小学科学实验教学有效性的必要性随着...
2024-05-26