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第一篇：让作业做之有效范文如何让学生作业订正更有效作业是对一天、一段时间学习的检测结果，错题是这段时间学习的漏洞所在，及时订正，及时反思，对提高教学效果大有好处。在平时工作中我们许多老师可能...
2022-06-15过去,我们常把作业功能狭隘地定位为巩固知识与技能,那种在应试教育束缚下的单调、枯燥、乏味的语文作业已经重重抑制了学生健康发展。随着新课程改革实践,笔者发现,创设情境,设计丰富多样的作业形式,可以调动学生主动学习的积极性,培养他们的创造思维和探索能力,为学生良好的语文素养奠定基础。那么,在教学实践中,我们应该如何创设情境...
2024-05-03第一篇：让作业个性飞扬范文道德课堂—让个性飞扬让个性飞扬在上课的时候，我经常发现有个别学生不认真听讲，其中有愿意画画的，有喜欢看课外书的。刚发现这种现象的时候，说实话，我挺生气的，但是我没有在课...
2022-06-15第一篇：让作业批改方式范文优化作业批改方式优化作业批改方式，提高作业批改效率南通市跃龙桥小学 戴建强批改作业是教师的基本任务之一，也是教学的一个重要环节。是一项融知识，能力于一体的科学性工...
2022-06-15第一篇：让学生爱上作业范文读《让学生爱上作业》有感光华东街小学——杜婷婷今年寒假，我有幸拜读了江苏教育学院附属小学的语文教师刘春生老师，结合自己多年的教学经验及十几年的研究成果...
2022-06-15第一篇：让家庭作业回家范文让家庭作业不再成为一种负担。、让家庭作业不再成为一种负担寒假里阅读了《家庭作业的迷思》这本书，对“家庭作业”的目的和实效又有了一些新的认识。书中作者...
2022-06-15课堂讨论是课堂教学的有效手段。课堂讨论可以开拓学生思维, 可以使学生获得知识;可以活跃课堂气氛, 提高学习效率;可以培养学生参与精神和合作精神。因此, 重视课堂讨论至关重要。那么在中学语文...
2022-09-11一、链接生活, 让词语在想象中丰满起来低年级学生不能以理性思维来理解词语, 需要把解词与其熟悉的生活相联系, 进行感性触摸, 逐步把握词语的深度。如, 《我要的是葫芦》一课“自言自语”一词的教学片段:师:谁知道“自言自语”是什么意思?生:是“自己说给自己听&r...
2024-05-14第一篇：如何让学生有效的学习如何让学生学得快乐 学的有效一、创设生动的教学情境，让学生在乐趣中学习“兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。我在语...
2023-02-09第一篇：如何让集体备课更有效如何让广告更有效？ 我们生活在一个媒体泛滥的世界，不管是在商场，还是在电梯口都可以受到广告的骚扰，甚至到公共场合的洗手间都能看到各种形式的广告。电视广告、报纸广告...
2023-02-09第一篇：让拼音教学更生动有效 写好细节，让作文更生动》教学设计教学目标：1、了解什么是细节描写和类别;2、能分析细节描写的作用;3、会抓住语言动作神态心理等细节来写好片断。 教学重难点：知道如何...
2023-02-12第一篇：让学生快乐有效地写作让学生在真实有效的情境中快乐地学习英语襄阳市高新区邓城小学秦玺<摘要>新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略，目的在于使学生拥有的丰富的直接经验。《新课程标准》...
2023-02-12低年级是培养学生阅读能力的起始阶段, 词语教学就显得尤为重要。然而, 词语理解是低年级阅读中的难点。他们没有足够的词汇和经验来解释词语, 对词语的理解经常会“得其意而不能尽其言”。对低年级语文课堂中的词语理解, 个人认为应抛弃教师洋洋洒洒的解说, 让学生这一含苞待放的“嫩蕊&rdqu...
2024-04-11词汇, 作为最小的语言元素, 对于语言的重要性是不可忽视的, 语言表达须以词汇为依托, 人类的思维活动或者交流也是以词汇为基础的。打个比方, 将语言的学习比作建造一栋楼房, 语法就是这栋房子的框架结构, 而词汇则是其中的一砖一瓦。由此可见, 词汇的学习在语言的教与学中占有十分重要的地位。然而, 词汇学习杂而乱, 遗忘性...
2024-04-12特殊教育学校是国家为残疾的有受教育需要的人开设的学校。而所谓的特殊教育,是指使用一般的或者经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。特殊教育的目的和任务就是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育的需要,发展特殊儿童的潜能,使他们增长知识、获得技能、...
2024-04-28《语文课程标准》提出:“语文是实践性很强的课程, 应着重培养学生的语文实践能力。”“听说读写”是进行语文实践的基本途径, 读写结合更是语文教学的基本策略和宝贵经验。然而, 当前的语文课堂教学, 教师大都比较重视让学生听、说、读, 却忽视了“写”的训练, 偶尔动笔也是写写批注、划出重点词句, 出现了读写分离的现象。如何改...
2024-05-01新课程改革已经走过了十个年头, 十年来, 新课改给中国基础教育带来了一些新的气象, 新的教育教学理念已深入人心, 教学模式和教学实践不断创新。然而, 由于种种原因, 至今中国学校中大多数的课堂依旧延续着传统的教学模式, 学生的积极性、创造力受到压抑。在新形势下, 更需要创新教学方法, 激发学生的学习兴趣, 打造精彩高效...
2024-05-11课堂作业的设计与批改是初中语文教学中的一个重要的环节。适时、适量、适当的作业，有利于学生及时巩固所学的知识、训练技能、培养能力，有利于教师通过作业批改发现学生存在的问题与不足，以便迅速采取补救措施，改进自己的教学。然而，传统的语文课堂作业多机械重复，按部就班，应试训练色彩浓厚，缺少趣味性、创造性、探究性。新课程改革的重...
2024-05-12第一篇：如何有效布置作业如何有效布置作业作业本身是为了巩固课堂教学效果而设计的，可供学生进行课外的练习。但如果因为作业本身的不合理而使学生产生厌烦心理，那就是得不偿失了。如何有效布置作业...
2022-07-13第一篇：如何有效批改作业如何有效批改学生语文作业 4语文作业批改方法探讨作业是课堂教学的延续，是学生学习的一种重要手段，是对知识的巩固和深化，能提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，利于教...
2022-07-13