#浅谈新课标下初中思想品德课教师的必备素质 搜索结果
依据2003年9月教育部制定的新课标准 (实验稿) 编制的人教版实验教材七一九年级《思想品德》已在初中阶段大面积使用。它以全新的面貌展现初中学生和初中《思想品德》课老师的面前。作为初中思想...
2022-09-11随着世界课程改革的浪潮，我国基础教育课程改革取得了令人欣喜的成就。《基础教育课程改革纲要(实行)》为我国基础教育课程改革描绘了一副宏伟的蓝图，展现了2 1世纪新课程的美好前景。这就要求教师...
2022-11-25初中数学教师如何按照《数学课程标准》, 树立新的教学理念, 突破过时的传统教法, 取得预期的教学效果呢?1 整体把握新课标的教学能力全日制义务教育数学课程标准表明, 新课标体系已革新了传统课...
2022-09-12我在教学过程中注重了探究式教学的几个方面, 由于我接触的是人教版实验教材, 我结合教学实践过程谈谈怎样在教学实践过程中运用探究式的教学法:一、运用探究模式让学生形成物理基本概念和规律我...
2022-09-15经观察发现, 学生作文普遍存在的问题是觉得作文太难, 具有畏难情绪;阅读面窄, 阅读能力差, 导致写作能力不强;缺乏自主创新意识, 很难写出新鲜, 新颖, 新巧, 新奇的作文;字、詞、句、段的基础薄...
2023-01-05随着新课程标准的实施,传统的应试教育已逐步转变到全面提高学生综合素质的教育上来,陈旧的化学教学思想与教学方式逐渐被新的教学理念所取代。初中化学实验教学不仅要求学生分析简单的实验现象,更要培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的良好习惯,提高学生分析和解决问题的能力以及与人交流和合作的能力。一、传统实验教学中存在的问题化学...
2024-05-13新世纪面对着新课程改革, 作为历史教育者应该怎样去做呢?这是每一位一线教师一直思考的问题。目前的教学工作总是提到要紧扣课程标准, 围绕大纲展开教学工作, 同时还要体现新课改的理念, 这就无...
2022-09-10教学活动是教师与学生借助课堂这一介质进行知识传授、观点交流和能力互补发展的过程, 在这一过程中, 教师、学生、课堂三者构成了教学活动的三要素。教育学认为, 教师在教学活动中起主导作用, 学生是学习活动的主体, 课堂是教学活动实施的阵地, 三者相互作用, 缺一不可。传统意义上的教学活动, 由于受应试教育理念影响, 教师所...
2024-04-29从某种意义上说, 人之所以接受教育, 就是为了能更加自如地解决现在将来的生活、学习和工作中面临的种种问题。事实上, 每个人都是问题的解决者。人类的文明史, 从火的发明到宇宙飞船上天, 便是一...
2022-09-10当前教育面临着新的体制改革, 作为教育工作者, 第一线的改革实施者, 更应走在前列, 真正把课改精神落实到课堂教学中。因此, 在新的体育课程改革下, 我认为体育应打破传统的“灌输式”...
2023-03-02现行思想品德课教材特别注重学生的生活经验，关注学生的生活体验，以清新、自然的独特魅力吸引着学生，体现了“在生活中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”教育理念。这就要求教师在教学中必须...
2022-11-19初中政治新课标要求全面推行素质教育, 初中思想政治课作为中学课程中的一门学科, 其在思想品德教育方面占着重要的位置。在推行新课标的过程中, 思想品德的教学也随着课程目标的变化而做出学科培...
2022-09-12《全日制义务教育物理课程标准》 (以下简称《课标》) 提出, 教导学生“经历基本的科学探究过程, 具有初步的科学探究能力, 乐于参与和科学技术有关的社会活动, 在实践中依靠自己的科学素养...
2022-09-10在现实生字教学情形中,老师把重点放在了分析字形上,结构、偏旁讲了一大通,可当你去问学生,这个字读什么的时候,学生却说不知道。难道这样的识字教学有效果吗?如此下去,学生阅读中的“拦路虎”就会越来越多,学生学习语文的兴趣也会逐渐下降,甚至消失。因此,笔者认为,在识字教学中,应该充分尊重学生的个体差异,并以读为本,让学生读准...
2024-05-13摘要：新课标下诗歌教学复苏的迹象表明:诗歌是一种非功利性的, 表现人类心灵世界的, 富有创造性的文学样式。它昭示着社会、教师对学生生命价值的切实关照。教育的过程实质上是不断提高个体生命质量的过程。关键词：新课标,诗歌教学,全人教育读2005年第二轮新课程中考语文试题，发现一个不争的事实：中考现代诗歌闪亮登场，千呼万唤始...
2024-05-11《数学课程标准》提出:“要让学生在参与特定的数学活动中, 在具体情景中初步认识对象的特征, 获得一些体验, 就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。...
2022-10-18一、反思性研究的必要性及关于反思性教学的调查新一轮课程改革要求教师创造性地实施新课程, 这需要教师积极开展反思性教学, 成为反思型教师。反思性教学为教师理解课程改革供了新的视角, 如果教...
2022-12-30新课标理念下的作业不再完全是课堂教学的附属, 趣味化、生活化、层次化、多样化、综合化的作业将拓展学生的学习空间, 激发学生的学习兴趣, 挖掘学生的内在潜能, 发展学生的创新思维。作业不再是...
2022-09-12新课程改革后,《科学》代替了《自然》,新课标确立了“培养学生科学素养”的宗旨,在这一宗旨下,《科学》的教学目标和任务即定为“以探究为核心,鼓励和组织学生像科学家那样探究&r...
2022-09-11语感是语言文字刺激人的视听感官而产生的心理反应, 即通过语言的表层意义迅速而准确的捕捉到的深层意义。语感的强弱直接体现在学生语文阅读理解能力上, 反映在学生的语文修养上。早在上世纪3 0...
2022-09-12