#建构主义英语计算机专业论文 搜索结果
建构主义英语计算机专业论文 篇1：慕课模式下职业英语教师专业发展研究 摘要：建构主义学习理论认为，知识不是由学习者被动获得，而应由学习者主动建构。慕课课程设计过程中光、影、声等多模态因素的...
2022-04-22建构主义计算机教育论文 篇1：统筹城乡教育,实现计算机教育一体化模式研究 摘要：统筹城乡教育、推进教育均衡发展是促进教育公平、构建和谐社会的重要举措。为了迎接未来的挑战，必须发展计算机教...
2022-07-03摘要：二十一世纪是信息化的时代,全球化的时代。计算机和网络在人们的日常生活、学习和研究中占据着日益重要的位置。从全球范围来看，从20世纪50年代末开始，计算机技术辅助教学的研究和应用已有四五...
2022-11-15报刊英语建构主义论文 篇1：基于建构主义理论的报刊英语多媒体自主学习教学模式 摘 要 本文依据建构主义理论和报刊英语教学的特点,尝试性地提出基于建构主义理论的报刊英语多媒体自主学习教学...
2022-07-03博士英语课程建构主义论文 篇1：建构主义理论对非英语专业研究生翻译教学的启示 一非英语专业研究生翻译教学现状分析与教学定位 非英语专业研究生（本文指硕士研究生阶段）知识水平较高，对英语...
2022-04-2320世纪末在认知主义学习理论上出现了一个崭新的方向，即现代建构。建构主义认为，学习是学习者主动建构知识的过程。建构即是对新信息的意义的建构，又包含对原有经验的改造和重组，是新旧经验之间的相互作用过程(王家云等，2004)。这种思想被认为是当代教学和课程改革的基础，本文将建构主义的教学思想应用于英语写作的教学实践中。一、...
2024-04-19商务英语的建构主义论文 篇1：基于建构主义的商务英语教学探析 内容摘要：建构主义的理论对现代的教育理论和实践研究产生了非常广泛的影响，对于商务英语教学来说，在建构主义的教学设计原则下，突出了...
2022-04-21英语教育建构主义理论论文 篇1：建构主义理论对高职英语教学的启示 摘 要：建构主义理论对英语教学有着独到的见解，认为学习是学生主动建构知识意义的过程，强调学习的主动性、社会性和情境性。以建...
2022-04-23建构主义下英语词汇教学论文 篇1：建构主义指导下的英语词汇教学 【摘要】英语词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用。但是传统的词汇教学方法收效甚微。本文以建构主义为指导，提出两种英语词...
2022-04-22英语远程教育中建构主义论文 篇1：建构主义视角下初中英语混合式教学探讨 [摘 要]建构主义理论强调发挥学生自主学习的能动性，培养具有探究和创新能力的学生。在后疫情时代，在初中英语阅读教学...
2022-04-22英语语言学的建构主义论文 篇1：对当前建构主义与英语语言学的研究 摘 要建构主义是当今教育学领域里的重要理论之一，它强调了学生对于知识建构和语言习得的自主过程，学生不再是被动的知识接受者，...
2022-04-22建构主义理论下大学英语论文 篇1：建构主义理论下大学英语“翻转课堂”模式初探 【摘要】本文从建构主义理论角度出发论述“翻转课堂”在大学英语课程设置中的意义和价值，从教学原则与目的到教学...
2022-04-27建构主义翻译教学科技英语论文 篇1：构建一个探索与发现的课堂 摘要： 科技英语是随着科学技术发展而形成的语体，其主要功能是传播、交流科技信息和知识。科技知识与语言知识是科技英语教学的两个...
2022-04-30摘要：高职院校在制定课程培养目标时往往更加注重人才的应用性才能,在实际课程教学中也应更加侧重学生职业技能的培养,而与职业技能相适应的是职业能力,因此在高职院校课程教学过程中学生职业能力...
2022-11-15摘要：随着新媒体时代的到来,越来越多幼儿园、幼儿培训机构也陆续开设了幼儿英语课程,幼儿英语教师对幼儿的英语启蒙教育起着关键作用。但是由于多方面的因素影响,导致幼儿英语教育教学中的问题层...
2022-11-15摘要：混合式教学也叫混合学习,即Blending Learning,是随着互联网技术的发展逐渐走近大众视野的一种教学模式,也是一种将现代信息技术与传统课堂教学有机融合的教学模式。本研究针对单纯技术环境学...
2022-11-15“少教多学”作为一种教学思想或教学理念, 并非新近才产生的。叶圣陶提出:“教是为了达到不需要教。”在西方, 建构主义理论是在瑞士心理学家皮亚杰的“认知结构说”的基础上发展起来的。它提倡在教师的指导下, 以学习者为中心的学习, 强调学习者对知识的主动探索、主动发现和对所学知识的意义的主动建构, 教师不再是知识的传授者和灌...
2024-05-17作为认知理论的一个分支, 建构主义 (Constructivism) 的观点是由皮亚杰在20世纪60年代提出的, 后经维果茨基、奥苏贝尔和布鲁纳等人的补充和完善, 在20世纪90年代得到长足发展。自90年代初传入我...
2022-09-121 高职英语专业翻译教学的性质与任务从高等职业教育的定位层次看, 高等职业教育是高等层次的一类教育 (职业教育) 。我国的“高等职业教育”概念包含“高等教育”和“...
2023-03-051 建构主义理论的产生与发展瑞士的皮亚杰 (J.Piaget) 被认为是第一位提出“建构主义”的学者, 他在认知理论的基础上提出的建构主义, 旨在改进落后的传统教学方法, 产出更为符合儿童心理发展过程的新型教学方法。他认为, 儿童是在与周围环境的相互刺激与反应中逐步建构起对外界的认识, 使自身的...
2024-05-07