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小学语文情境阅读教学论文 篇1：小学语文情境阅读教学 【摘要】情境式教学方法，具有缩短学生认知距离、建立学生情感体验、促进学生主动思维等教学优势。特别是在语文这个具有丰富情感色彩的学科...
2022-04-24摘要：新课改背景下,情境创设在各个学科都得到了充分的运用。而对于小学阶段最重要的语文学科来说,教师们普遍认识到情境创设是解决当下语文阅读课存在的各种问题、实现新课改目标的重要方法。小学...
2022-11-15一、引导学生进入情景, 真切感受现行小学语文阅读教材, 其内容真可谓古今中外, 天文地理, 无所没有。课文中的许多事物对于小学生来说, 都是陌生的。这时候若光靠教师讲解, 学生是不易理解的。借助多媒体课件就可以为学生创设生动直观的教学情景, 化难为易。例如, 一位教师在教学《富饶的西沙群岛》时, 要让学生领略西沙群岛优...
2024-05-09一、新课改背景下高中语文阅读教学语文作为一门基础学科, 它不仅仅关系到学生以后的人生发展, 同时也关系到社会的发展和民族的复兴。阅读教学是语文教学任务中非常重要的环节, 也是提高学生语文阅读能力的基础, 所以语文阅读教学自然就成了语文教学改革的重中之重。高中阶段的语文教学就是让学生在以往的基础上进一步提高语文素养, 并...
2024-04-16“兴趣是最好的老师。”一节课学生的注意力集中程度和兴趣度直接影响着其学习质量。有效的课堂必然是能够吸引学生注意力的课堂, 是情境丰富、耐人寻味的课堂。实践表明, 创设有效的教学情境能够激发学生的学习兴趣和求知欲望。本文就高中信息技术课堂中如何创设教学情境谈几点笔者的看法, 望能有助于信息技术课教学实践。一、创设生活化情...
2024-05-10作为一个从事高中语文教育多年的教育工作者,我认为构建多元的课堂教学情境,是激活高中语文阅读教学,提高教学效果的有效途径。那么,怎样才能发挥好高中语文教学中的情境效应,激活高效课堂,营造生...
2023-02-15第一篇：小学语文情境教学论文小学语文问题情境教学分析摘要：小学语文教学在我国整体教育水平提高的背景下渐渐有所突破，与此同时，情境教学方式的出现也对当前教育培养工作带来了巨大的挑战。首先，回顾...
2022-05-14...
2024-05-09第一篇：创设小学语文教学情境《小学数学教学的情境创设》通过学习《小学数学教学的情境创设》课程，结合课例谈谈怎样创设有效的教学情境，促进课堂目标的达成。“创设情境”是小学数学教学...
2022-10-21第一篇：小学语文课堂教学情境小学语文情境教学体会《小学语文情境教学》学习心得《小学语文情境教学法》让我对创设情境，激发学生的情感教学这一块有了更宽广的了解，更系统的认识。《小学语文情境教...
2023-04-15第一篇：小学语文教学情境创设《小学数学教学的情境创设》通过学习《小学数学教学的情境创设》课程，结合课例谈谈怎样创设有效的教学情境，促进课堂目标的达成。“创设情境”是小学数学教学...
2023-04-15第一篇：试论小学语文教学情境小学语文课堂情境教学探究课堂情境教学的探究——以小学语文教学为例课堂教学具有很强的艺术性,而语文课堂教学,更是风格万千,如深夜的点点繁星,璀璨生辉。...
2023-02-23小学语文教学情境教学法论文 篇1：小学语文教学中情境教学法的应用探析 摘要：情境教学法在小学语文课堂中的应用，能有效解决学生学习积极性不高、课堂气氛不活跃等问题，其所蕴涵的现代教育思想，对小...
2022-04-22小学语文学习情境教学法论文 篇1：探析情境教学法在小学语文高年级写作课堂中的运用方略 摘 要：写作能力是小学生应具备的语文素养之一。如何保持作文教学思路活跃度，赋予写作教学设计更多表现形...
2022-04-22新课标指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”。对于低年级(一、二年级)的学生来说...
2022-10-12情境教学法是指在教学过程中, 教师引入或创设具有一定情绪色彩的生动具体的情境, 该情境将授课的主体内容融入其中, 使学生能够全身心地投入该情境, 从而帮助学生理解教材, 激发学生学习的兴趣, 并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学, 并不是直接将书中的内容传输给学生, 而是在对书中的内容进行形象化加工之后才影响...
2024-04-22阅读能力是学生最基本的语文素养, 提高阅读能力能够带动识字写字能力、写作能力和口语交际能力, 培养学生热爱语文的思想情感。如何创设好新课程语文阅读教学中的情境, 笔者体会如下。一、自读提示, 把握重点自读提示是课前指导学生阅读的纲领性材料。学生通过阅读自读提示来把握文章的重点、难点和主要内容, 了解作者行文的目的和意图...
2024-04-15一节新课首先从导入开始,是老师与学生就课本内容的预习情况,进行的首次信息交流。如果导入得当,可以迅速抓住孩子们求知的欲望,激发他们探索课本的积极性,有利于一节课的顺利开展。小学生有他们的个体特征,作为教师要充分了解学生的心理特征、年龄段的特征,根据语文学科自身的特点,制定有效的导入方式,让孩子在最短的时间里进入状态,对...
2024-05-06根据小学阶段学生的具体情况及语文学科的特殊性, 语文课堂不能再局限于传统的教师满堂讲的状态, 传统的讲课方式在今天看来并不太适合学生思维能力的发展, 不能很好的使学生对知识进行掌握。因此...
2022-09-11摘 要：“保护学生的学习兴趣”是小学英语教学的主要任务之一，也是高效英语课堂順利实现的保障。所以，要想改变教学思想，要有效地将情境教学法应用到小学英语教学活动之中，以确保精彩的英语课堂顺利实现。关键词：情境教学法；小学英语；音乐；游戏情境教学法是指将学生带入一定的场景之中，引导学生对相关知识进行学习...
2024-05-14