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农村中学化学课程资源利用论文 篇1：新课程理念下的农村中学化学课程资源的开发与利用 摘要：由于农村中学各方面条件相对落后，因而在新课程实施过程中会有许多困难需要解决，这就要求化学教师重新研...
2022-04-30新课程标准对语文教学提出了很高的要求, 在教学实践中要达到这一要求, 对于农村中学来说, 所面临的主要问题有二:一是教者的观念落后, 二是语文课程的资源匮乏。那么, 怎样充分利用好校内外现有...
2022-09-11最近, 笔者参加了学校组织的市级课题调研活动。在调研中发现, 一些农村学校特别是边远山区学校对乡土课程资源的开发、利用相对薄弱, 比较落后, 影响了课程改革的深入推进。为此, 我专门走访了一...
2022-09-11所谓课程资源, 就是形成课程的要素和实施课程的必要条件, “自然风光、文物古迹、风俗民情, 国内外的重要事件, 学生的家庭生活, 以及日常生活话题等也都可以成为语文课程资源”。《语...
2022-09-11物理学科地方课程, 立足于物理学科开发的校本课程资源, 是学校课程资源体系中的重要部分, 有贴近生产生活实际、密密联系科学技术成就、渗透社会热点等独特的学科优势。地方课程开发的内容是开发...
2023-01-08学生课程资源是指学校教学科目及其安排所涉及学生自身学习行为表现的学习能力、动力的来源。学生课程资源来源于学生自身素质的开发, 能力的提高, 实践活动经验的积累。探讨和研究学生课程资源在...
2022-09-10课程资源是教学信息的来源，是形成课程的因素来源与必要而直接的实施条件，它既是为师者用来教的材料，同时它的优劣与否又制约着为师者教的效果。课程资源既是知识、信息和经验的载体，也是课程实施的媒介。随着我国新一轮基础教育课程改革的不断推进，课程资源的开发与利用作为热点被提了出来。人们越来越多地深刻认识到，...
2024-05-11农村远程教育资源利用论文 篇1：农村中小学远程教育资源利用现状与对策研究 摘要:现代农村中小学远程教育推动了农村中小学教育的飞速发展,但农村中小学因师资水平低、思想观念陈旧、设备资源不...
2022-04-21新课改带来的全新的教育理念给基础教育教学注入了新的生机和活力, 但在课堂教学中也出现了许多新问题。作为一名农村初中化学教师, 亲身体会到新课改给教学带来的变化, 但由于经济条件、教育观念...
2022-10-05传统的历史教学拘泥于以教材为中心,教师对乡土历史资源重视不够,教学与学生现实生活脱节,学生认为学历史无用,渐渐对历史学习失去了兴趣。其实,在学生周围就蕴含着众多的史料,其中许多史料对历史教材中的内容具有补充、印证的作用。因而,在历史教学中,教师根据教学的需要,充分发掘学生周边的乡土历史资源,有选择、有针对性地让学生利用...
2024-04-09中学化学课程改革论文 篇1：中学化学课程改革的几个转变和应注意的问题 初中化学是一个全新的学科，对于学生来说所学的知识都是新奇和陌生的，没有任何基础而言，因此在课程改革中新的理念和教法学...
2022-04-18农村中学初中化学教育论文 篇1：新课改下农村中学实施化学教学的困难与对策刍议 摘要:本文就农村中学在实施新课程化学教学中存在的问题展开讨论,认真分析制约新课程改革实行的诸多因素。在调...
2022-04-23农村中学化学教学管理论文 篇1：农村中学化学实验教学现状分析与对策 摘 要：农村中学化学实验教学的现状令人担忧，普遍存在“黑板实验”现象，严重制约化学教学质量的提升。造成这种现象的主要原因...
2022-04-25摘要：在21世界教育教学改革过程中,世界各国（特别是美国）将核心概念组织科学知识的科学教育作为新改革的重点,而新加坡在2015年PISA测评中,其科学测试居于世界首位。因此,新加坡中学化学课程是如何展...
2022-11-15农村中学人力资源管理论文 篇1：教育人力资源管理研究现状分析 [摘 要]随着人们生活水平的不断提升，物质需求得到满足的同时精神需求仍十分匮乏，因此，教育得到了广泛的关注。本文分析了教育人力资...
2022-04-22随着中学美术课程改革的不断深入发展, 以及培养学生对本土艺术的热爱, 传承地方文化等教育目的的实际要求, 地方美术课程资源的开发与利用受到前所未有的重视。《美术课程标准 (修订稿) 》明确指出:各地美术教研机构、研究人员和教师应高度重视做好课程资源开发工作, 有组织地在当地进行调查、了解, 分类整理, 充分加以利用,...
2024-04-14摘要：目前我国正处于人口结构转变的重要时期,劳动年龄人口的数量和比重连续7年双降,就业人数自2018年也首次出现下降情况,老龄化程度不断加深,人口红利消退不可避免。在此背景下,如何提高劳动参与...
2022-11-15校本课程资源配置中学体育论文 篇1：影响山东省中学体育课程资源开发的因素分析 摘要:文章对影响山东省中学体育课程资源开发的因素进行研究,确立了政策环境因子、硬件资源因子、软件资源因子、...
2022-04-30我校于2012年8月建校, 既有整体划入的关子、兴合、丰太、大丘四所村校的730名学生和32名村校教师, 也有新招的一年级新生和在全县公开考调进入的教师。面对参差不齐的师生现状, 我们以“分...
2022-09-10在学科教学的过程中, 把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机的结合起来, 共同完成课程教学任务, 这就是信息技术与课程整合。实现信息技术与学科课程的整合, 对发挥学生的主体作用, 探索新的教学模式, 培养学生的创新能力, 提高学生的信息素养有重要作用。因此, 信息技术与学科课程整合对教师各方面的能力和素...
2024-04-10