#关于任务型教学法与汉语口语教学的研究述评 搜索结果
任务型教学法起源于英籍印裔语言学家Prabhu, N.S.于1979至1983年间组织的班加罗尔教学实验 (Bangalore Project) 。1982年他发表了班加罗尔实验的报告 (The Communicational Project, South Indi...
2022-09-11任务型教学法与英语口语论文 篇1：任务型教学法在高职公共英语中的应用 摘要：随着信息化和网络技术的普及，高职院校的教学环境和教学对象发生了巨大的变化。学生不再满足于传统的教学方法，对英语学...
2022-04-291 任务型英语口语教学特点长期以来, 大学英语口语教学仍以教师为中心, 教师讲解多于学生语言运用活动, 学生机械的跟随教师的思路走, 处于被动状态, 参与语言实践的机会很少, 作为认知主体的学生...
2022-09-11随着中国的和平崛起, 中国与世界各国的关系越来越密切, 国家间的交流日益频繁。 在此背景下, 汉语也随之走向世界, 形成了学习汉语的热潮。 每年都有大批的留学生来到中国学习汉语, 这种在目的语...
2022-09-111 搞好“任务型”口语教学的设计为了通过“任务型”教学有效提高学生口语能力, 教师要着重做好交际性任务设计、调查性任务设计与传递信息表达观点型的任务设计。1.1 交际性...
2022-10-14培养大学生的英语口语交际能力是大学英语教学大纲的一个重要组成部分。近来, 各高校已经意识到提高大学生的口语交际能力的重要性。于是2008年我校也启动了教育部第二批大学英语教学改革扩展项目...
2022-11-17任务型的英语教学研究论文 篇1：探讨运用现代信息技术的高中任务型英语教学研究 摘 要：近年来，在经济全球化趋势的影响下，英语已经融入人们的日常生活之中，如今英语属于高中的一门必须课程，同时它也...
2022-04-25摘要：中国是一个以汉语为母语的国家。随着时代的发展,英语成为了一门重要的语言。但是因为地域、环境、学习方法等因素影响,学习英语的效果出现了很大差异。而我们当代推广的教学目标要求通过各方...
2022-11-15随着化学学习内容的不断加深,其高中的教学理念也应有相应的改变,为了增强学生的主体意识,将学生的学习变被动为主动,并能将所学的化学知识能有效的付诸于实践,在高中化学采用任务驱动法的教学模...
2022-09-181 引言任务型语言教学是当前英语教学的新模式,以培养学生用英语完成任务作为英语教学的目标。在大学英语有限的课堂时间内,学生在教师设置的任务下进行交际训练,课后则很少“实际使用&rdquo...
2022-09-10任务型语言教学法作为一种教学法, 如何实施任务型语言教学是最关键也是最实质的问题, 仅仅停留在理论层面的教学模式是没有说服力的, 关键还是要从教学实践的角度, 根据教师本人对任务型语言教学模式的理解去体现这些特征, 确定实施的过程以及主要遵循的原则, 尤其是要结合目前对外汉语口语教学的现状, 提供一个比较可行的操作框架...
2024-04-22大学英语课程不是一门知识课程, 仅掌握词汇、语法等语言点、理解所学篇章并不等同于掌握了语言的运用能力。语言的形式与功能同等重要。只有通过大量的语言实践, 如口语实践等, 才能熟练掌握所学...
2022-09-11许多高中英语教师感觉到, 单纯依靠“交际法”指导下的“任务型教学”并不能大幅度和大面积提高学生的听说读写能力, 尤其大部分学生的口语水平依旧离教材编者要求相去甚远。...
2022-09-101 任务型语言教学的起源与发展20世纪60年代, 欧洲各国为了共同发展、加强合作, 成立了欧洲经济共同体。外语的学习变得异常重要。1 9 7 4年, 语言学家D.Wilkins提出了结构-功能教学大纲的设计, 1...
2022-09-111 引言作为《高等学校教学质量与教学改革工程》重要内容之一的大学英语教学改革, 关乎如何培养新一代高素质创新性专门人才以及提高我国综合国力的大局, 其重要性不言而喻。教育司司长提出, 公共...
2022-09-101引言英语口语一直是中国学生学习英语的主要难题之一, 主要表现在学生读和写的功底相对突出, 但“能写出来”却“说不出来”, 已经成为当前大学英语教学亟待解决的难题。 其...
2022-09-10传统的英语阅读教学注重教师的课堂讲授, 重点又多集中于词义辨析、句型的语法结构以及疑难句子的解释等表层结构的语言现象。学生是认知行为的主体和语言知识的主要建构者, 这要求教师构建以学生...
2022-09-111引言根据教育部高教司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》, 英语教学的目标是使学生掌握一定的英语基础知识和技能, 具有一定的听、说、读、写、译的能力, 从而能借助词典阅读和翻译有...
2022-09-12任务型教学是20世纪80年代开始兴起的一种强调“做中学” (learning by doing) 的语言学习方法, 它的核心就是“用语言做事情” (doing things with language) 它把语言应用...
2023-01-29汉语拼音学习是母语学习的初始阶段, 也是为识字打基础的阶段。学了汉语拼音还可以帮助说好普通话, 扫除阅读障碍, 因此, 汉语拼音学习对一年级新生来说是很重要的。1 当前, 汉语教学存在的主要问...
2022-09-12