#谈任务型教学的教案设计 搜索结果
随着英语教学改革的不断深入, 人们越发感到传统教学法越来越不适应新时代对英语人才的要求。2001年, 我国《英语课程标准》明确指出:提倡任务型教学途径, 把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中, 倡导体验、实践、参与、交流和合作学习的方式, 实现任务的目标、感受成功, 强调学生能用外语做事。这一教学方法的提出震动了整...
2024-04-19《英语课程标准》明确指出:“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力”。任务型的教学是让学生在教师的指导下, 通过感知、体验、实践、参与和合作等方式, 感受...
2022-09-10任务型语言教学作为交际教学法的流派之一,产生于20世纪80年代,在国外已经有20多年的研究和发展历史。2001年我国《英语课程标准》提出了任务型外语教学的理念,在国内开始任务型外语教学的研究与...
2022-09-101 任务型教学的内涵所谓“任务型”教学, 就是要求教师依据课程的总体目标并结合教学内容, 创造性的设计贴近学生实际的教学活动吸引和组织他们的参与。学生通过思考、调查、讨论、交流...
2022-09-112001年7月, 教育部颁布的《英语课程标准》指出:“教师应该避免单纯传授语言知识的教学法, 尽量采用‘任务型’的教学途径。”这就要求教师在教学过程中要采用实践性强、具有明确任务目标的任务型教学法, 使学生亲身参与任务的完成, 通过与教师配合完成这些任务, 真正参与到课堂...
2024-04-26第一篇：任务型语言教学设计 初中英语教学中任务型语言教学模式应用初探当前英语教学模式已不在适应新英语课程标准的要求和社会发展的现状,在中学英语教学中应用任务型语言教学模式成为必然。在中...
2022-08-23中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)16-127-01 浙江大学外国语学院的庞继贤教授则认为,所谓任务,简而言之,就是做事。在做事的过程中,学习者始终处于积极的,主动的学习心理状态,任务的参与制定之间的交际过程也是一种互动的过程。为了完成任务,学习者以...
2024-05-11摘 要：本文通过笔者在英语课堂教学中有效地实施任务型教学法，大幅度地提高了学生的学习成绩和学习兴趣，从而对英语任务型教学的概念、步骤、优点、特点、意义和不足等几个方面进行了比较详细的论述。 关键词：任务型教学 英语 学生 作为一线教师，觉得自己身上的担子很重。对于新教材心里没底，又没有现成的经验...
2024-05-03第一篇：任务型教学法课程设计任务型课堂教学设计中的任务任务型课堂教学设计中的任务 (task)具有结构性，并由教学目标、输入、活动形式、教师与学生角色和环境五部分组成。教学目标 (goals)：任务型...
2023-02-13项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。它不是简单的让学生按照教师的安排和讲授去得到一个结果, 而是在教师的指导下, 学生去寻找得到这个结果的途径, 最终得到这个...
2022-09-10英语写作能够较为直接地反映学生综合运用这门语言的能力, 因此如何在平时的课堂教学中培养和帮助学生提高写作能力是英语教学中非常重要的一部分。1 任务型教学法在写作课堂中的意义以前教师们仅...
2022-09-11任务型教学是20世纪80年代开始兴起的一种强调“做中学” (learning by doing) 的语言学习方法, 它的核心就是“用语言做事情” (doing things with language) 它把语言应用...
2023-01-29第一篇：初中英语任务型教学的在初中英语写作教学中的应用任务型教学摘要：初中英语写作能力的提升，任务型教学方式发挥着极其重要的作用。作为英语老师，在抓住学生的兴趣点的同时，注意学生在完成任务中...
2022-10-27电子线路C A D是一门实践性很强的课程，采用“任务驱动”教学法非常适宜。然而，要达到预期的教学效果，关键是“任务”的选择与设计。在进行“任务”设计时重点考虑以...
2022-09-12任务型教学是一种高效的课堂教学模式,主要通过教师对学生的引导,使学生进行良好的学习体验、实践和合作,以确保教学目标的实现。将任务型教学应用到小学英语课堂教学中,有助于学生在参与英语学习活动的过程中获得良好的学习体验,同时也能不断地调整学习方法,提高学生的英语语言运用能力。教师要灵活地进行任务型教学活动地设计,充分满足学...
2024-04-27笔者曾对学生英语词汇教学情况进行调查, 发现存在以下问题: (1) 在词汇学习方面, 大多数学生为了通过考试, 靠死记硬背的机械记忆的方法来学习词汇, 不能恰当地运用学过的词汇进行语言交流; (2)...
2022-09-10任务型的英语教学研究论文 篇1：探讨运用现代信息技术的高中任务型英语教学研究 摘 要：近年来，在经济全球化趋势的影响下，英语已经融入人们的日常生活之中，如今英语属于高中的一门必须课程，同时它也...
2022-04-251 任务型英语口语教学特点长期以来, 大学英语口语教学仍以教师为中心, 教师讲解多于学生语言运用活动, 学生机械的跟随教师的思路走, 处于被动状态, 参与语言实践的机会很少, 作为认知主体的学生...
2022-09-111 引言任务型语言教学始于二十世纪八十年代初中期,虽起步较晚,但在过去二十年里已引起国外专家学者的广泛关注。(Long,1985)提出让学生通过任务的完成来达到和促进语言习得的目的,即模拟现实性的...
2022-09-11任务型教学 (Task-Based Language Teaching, 简称TBLT) 是20世纪80年代由Prabhu (1987) 从教学的角度提出来的, 其目的是使学生通过用语言完成任务的方式学习语言。在此基础上, Nunan (1989) 对...
2022-10-09