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一、注意理解 (1) “同乘 (或除以) ”也就是说分子与分母都乘 (或除以) 的整式必须是同时, 并且是同一个整式.例1在括号内填入适当的整式, 使等号成立: 【讲解】紧扣“性质”进行观察、分析, 通过比较等式左、右两边分式的分子、分母...
2024-04-09小学数学科《约分》教学设计一、教学目标:1、经历知识的形成过程，理解约分的含义。2、探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。二、教学重点难点:1、理解约分的意义2、掌握约分的方法3、能利用约分的知识解决生活中的问题4、知道什么叫最简分数。三、教学设计:1、创设情景（故事背景：话说今日,唐僧师徒来到北...
2024-04-25《约分》教学设计——韩雪一．教学目标1．通过教学，巩固学生对最简分数和约分的概念的理解，能熟练应用约分的方法，正确地约分。2．培养学生灵活应用知识的解题能力和计算能力。3．培养学生仔细计算的良好习惯。二．重点难点正确、熟练地进行约分。三，教具准备投影。四．教学过程（一）导入：提问：什么叫最简分数？什...
2024-05-07北师大版五年级数学上册公开课约分教学设计及教后反思一．教学设计学科名称：北师大版五年级数学上册《约分》二．所在班级情况，学生特点分析：我校地处城郊，所带班级学生共25人，学生的思维比较活跃，比较善于提出数学问题，能在小组合作学习中主动探究知识。在学习约分之前，学生已经探索了分数的基本性质，学习了求最...
2024-05-09教学设计---分式的约分教材分析：本节是在小学学习了分数的约分、八年级上期学习了因式分解及上节课学习了分式的基本性质的基础上，进一步学习分式的约分，为后边分式的乘法除法做铺垫，起着一个桥梁的作用。教学目标：1.了解约分和最简分式的概念及约分的依据。2.能够运用分式的基本性质进行分式的约分。.通过对分...
2024-05-15一、寻找教学预设与课堂教学的差异点教学预设是课堂教学的蓝图，但课堂教学是一个动态流程，它受到课堂教学中诸因素的制约，教师必须灵活掌握，或做内容上的微调，或做方法上的变更。清代画家郑板桥说：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、月影、露气皆浮动于疏枝密叶中间，胸中勃勃，遂有画意。其实，胸中之竹，并不是眼中之竹也...
2024-04-12《 9.3分式的乘除法（1约分）》教案教学目标1．使学生明确分式的约分概念和理论依据，掌握约分方法；2．通过与分数的约分作比较，学习分式的约分，渗透“类比”的思想方法．教学重点和难点重点：分式约分的方法．难点：分式约分时分式的分子或分母中的因式的符号变化．教学过程设计一、导入新课问：下面的等式中右式...
2024-04-23摘要：教学反思是围绕教学内容、教学过程、教学策略进行的。教师教学后的反思过程，是借助教师自己的教学行为为研究对象，探索与解决教学手段为目的、以教学工具和自身发展为方向，提升教学实践的合理性、教学的有效性和教学科学性，促进教师专业化的成长过程。也是教师直接探究和解决教学中的实际问题，不断追求教学实践的...
2024-05-06约分教学内容：教科书第62页的例3和随后的“练一练”，练习十一的第4—7题。教学目标：1、使学生掌握约分的方法，能正确进行约分；2、使学生经历约分的探索过程，进一步发展数感，培养观察、比较、抽象、概括的能力；3、使学生在自主探索、合作交流中，体验成功的愉悦，进一步树立学好数学的自信心。教学重点：掌握...
2024-04-29第一篇：五年级上册约分和通分小学数学五年级下册 约分和通分练习题日期：2016 年 10 月 30 日 用时： ____ 得分： ____一、填空。1. (和只有)的分数，叫做最简分数。2. 一个最简分数，它的分子和分母的积是...
2023-03-15尊敬的各位评委、老师：大家好!今天我说课的内容是约分，我主要从五个方面进行说课。一、说教材《约分》是人教版小学数学五下第四单元的教学内容，在学习约分前，学生已经探索了分数的基本性质，学习了求最大公因数的方法，这些知识的掌握都为约分方法的学习提供了认知基础。同时学习约分又为今后学习分数四则运算打下基础...
2024-04-12人教版五年级数学下《约分》教学设计红寺堡东源小学蔺小龙教学内容：人教版义务教育课程标准教科书五年级下册第65页例4 学情分析：《约分》是在学生已经掌握了分数的基本性质和最大公因数的基础上进行教学的，约分作为分数基本性质的直接应用，它是化简分数的常用方法。学习约分，不但可以提高对分数基本性质的的认识，...
2024-05-11音乐《天鹅》教学教案一、活动目标1、了解钢琴、大提琴的音色特点及感受两种乐器共同演奏所产生的优美、高雅的旋律特点。2、能用语言和动作表达自己的感受。二、活动准备1、生活经验准备：课前给幼儿观看天鹅在湖中游玩的情景。2、材料准备：《天鹅课件》、录音机、磁带、头饰及衣饰人手一份。三、活动过程(一)、感受...
2024-05-25山寨得以盛行的原因在和工业设计相关的产业中, 通过模仿式设计缩短开发时间、颠覆行业格局的例子相当普遍, 例如山寨手机。山寨手机是指通过模仿主流品牌手机的外观或功能并加以改良, 在短时间内以极低的成本制造出的手机。山寨手机极大地挤压了国产品牌本已不多的生存空间, 并与外资品牌展开激烈的低端市场争夺战, 已对手机行业格局产...
2024-04-17在她的推动下，汽车改装、销售、服务于一体的现代化大型民营企业充满了文化韵味，员工精神个个焕然一新！在她言传身教下，周边贫困的农民变成了“当代汽车产业工人”！在她的精神鼓舞下，新宏昌人独有的撼山倒海精神，不断创造汽车改装行业的奇迹！……她，就是河北廊坊三河市新宏昌集团党支部书记、副总经理王秀清。一：白...
2024-05-1020山市蒲松龄教学目标：知识目标：学习积累一些文言词语，理解课文大意。能力目标：探究山市形成的科学原理。丰富想象，锻炼口头表达能力和活动组织能力。情感态度、价值观目标：体会“山市”神奇、壮丽的幻景。养成主动探究的习惯。教学重点：发挥想象，体会“山市”这...
2024-05-18摘 要：如何改变职高学生视语文为“副课”的现状，教师就应从内容到形式上大胆改进，拓宽思路，拓展教学模式。在诗歌教学中采用板块式教学模式，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且增强了教师的创新动力。关键词：板块式；教学设计；案例板块式设计是指教师在教学过程中，根据教学内容和学生情况合理地安排学习内容和学习活...
2024-05-25欣赏自己晓乐我是在自卑与胆怯中悄然度过童年和少年大部分时光的。因为我矮小的个子、笨拙的嘴巴，总是穿一身过长或过短的破旧衣服。父亲早逝，母亲早出晚归地挣钱，还拖着两个比我更小的弟弟，母爱似乎只有在餐餐有饭吃时才能体味到。我恨我命不好，竟降生在这样一个不幸的家庭。老师没有注意过我，任何一个男同学都可以欺...
2024-04-30摘 要：中国历史悠久，朝代更替频繁，民族众多。各朝各代各民族的图形有所不同，各有特點。这些传统图形表现形式多样、资源丰富，是中华民族的智慧和文明的结晶，是现代标志设计提取之不尽，用之不竭的源泉。当前，人们对统一理性且缺乏情感的国际主义设计风格越来越厌烦。我认为：最好的方法就是从需要从传统图形挖掘创作...
2024-05-20教学目标：1、认识13个生字，会写6个生字。2、准确流利地朗读课文3、有感情的背诵课文。4、了解傣家人的生活。教学重难点：1、学会生字。2、有感情背诵课文。教学课时：第二课时教学过程：一、激情导入1、孩子们，看着你们如花似玉的笑脸，望着你们渴求知识的双眼，老师知道这节语文课我们一定合作的和愉快，是吗...
2024-05-24