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《暮江吟》教学设计一、板书并解释诗题解题是学习这首诗的一把钥匙。板书诗题后,提问:“暮”是什么意思?“暮”和“江”在这儿各交待了什么?“吟”当吟唱讲。从题目中我们就知道诗人吟唱傍晚江上的景色。通过解题使学生对诗的内容有个大概了解,为学诗奠定基础。二、运用配乐朗诵方法范读全诗先放一段古笙乐曲,再配乐朗...
2024-04-16古诗三首教学目标:1、体会诗人在诗中所表达的思想感情。2、正确、流利、有感情的朗读三首古诗,并能背诵。3、认识课后生字。4、学习课文,感受海上月出景色的壮观,体会课文中作者的联想,激发学生丰富的想像力。5、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点:体会作者借写景所表达的思想感情。第三课时教学内容:暮江...
2024-04-241.“诗学就是情学,诗是心灵的燃烧。”古人称作诗曰“吟咏情性”(《诗·周南·关雎序》),读诗或低声吟哦,或漫声长吟。“情动于中,而形于言,言之不足故磋叹之,嗟叹之不足故咏歌之”(《毛诗序》)。所以诗歌...
2024-04-11风飒飒地吹着,轻柔地抚摸着我的发丝,我想我该出去走走了。掩卷,推开柴扉,一股浓郁的幽香扑面而来,风送花香,那花的香味早已在我的心中慢慢荡漾开来,我被这花香带来的美妙感受而陶醉,不由得闭上眼睛,任思绪徜徉在这如诗如画的境界中……睁开眼睛,淡淡的薄雾遮住了我的双眼,拂开轻雾,...
2024-04-19在日常生活中, “新闻”有广义和狭义之分,广义的新闻就是“新近发生的事实报道”,泛指报纸、广播、电视及网络中常用的各种报道文章,包括消息、通讯、特写、调查报告、评论等。狭义的新闻专指消息,就是用最简要的语言文字迅速报道最近发生事件的一种新闻文体。根据发生事件的特点和新闻价值,消息一般又分为简讯、短消...
2024-04-25画图理解 再现情景《暮江吟》画图理解 再现情景《暮江吟》教学设计满祥广一、复习导入师:我们已经学习了很多古诗,还记得吗?谁能背一背给同学们听听?学生背。(略)师:学过的诗都记住了,很好。我国古代出了许多诗人,他们写了很多诗,这些诗有很美的意境,今天,我们再来学一首新诗。(板题)二、理解诗意1.读正确...
2024-05-01白居易《暮江吟》赏析《暮江吟》白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。创作背景:此诗大约是长庆二年(822年)白居易在赴杭州任刺史的途中写的。当时朝廷政治昏暗,牛李党争激烈,诗人品尽了朝官的滋味,自求外任。作者离开朝廷后心情轻松畅快,因作此诗。鉴赏:《暮江吟》是白居易&...
2024-04-13古诗三首 《暮江吟》大白尧小学五一班 教师陈月红教学目标:1、知识目标:学习《暮江吟》,理解诗句的意思,了解诗所描写的景色,有感情地朗读。2、能力目标:通过反复朗读,感受自然美和语言美。通过小练笔加深对古诗的理解。3、背诵并默写古诗。教学重点、难点:1、理解诗句的意思。2、理解景物描写与表情达意的关...
2024-04-15《暮江吟》教案【教学目标】1、理解诗句的意思,了解诗中所描写的景色,有感情地朗读。2、通过反复朗读,整体把握诗歌情感,感受自然美和语言美。3、从关键词语“一道、铺、瑟瑟、可怜”入手,理解诗句意思,体会作者的思想感情。【重点难点】通过对诗句的理解,展开丰富的想象,复现诗中的意境。【教学过程】一、温习导...
2024-04-17一、看拼音,写词语。zhúoyuè xiàn hài xiūcán fā pèi()()()()nǎohèn ping jià zhèn fèn kuǎn dài()()()()二、改正下面词语的错别字。(4分)依草付木()蛮不讲里()错手不及()迫不急待()言行一至()不卑不抗()惹事生非()奴颜...
2024-05-16音乐《天鹅》教学教案一、活动目标1、了解钢琴、大提琴的音色特点及感受两种乐器共同演奏所产生的优美、高雅的旋律特点。2、能用语言和动作表达自己的感受。二、活动准备1、生活经验准备:课前给幼儿观看天鹅在湖中游玩的情景。2、材料准备:《天鹅课件》、录音机、磁带、头饰及衣饰人手一份。三、活动过程(一)、感受...
2024-05-25山寨得以盛行的原因在和工业设计相关的产业中, 通过模仿式设计缩短开发时间、颠覆行业格局的例子相当普遍, 例如山寨手机。山寨手机是指通过模仿主流品牌手机的外观或功能并加以改良, 在短时间内以极低的成本制造出的手机。山寨手机极大地挤压了国产品牌本已不多的生存空间, 并与外资品牌展开激烈的低端市场争夺战, 已对手机行业格局产...
2024-04-17在她的推动下,汽车改装、销售、服务于一体的现代化大型民营企业充满了文化韵味,员工精神个个焕然一新!在她言传身教下,周边贫困的农民变成了“当代汽车产业工人”!在她的精神鼓舞下,新宏昌人独有的撼山倒海精神,不断创造汽车改装行业的奇迹!……她,就是河北廊坊三河市新宏昌集团党支部书记、副总经理王秀清。一:白...
2024-05-1020山市蒲松龄教学目标:知识目标:学习积累一些文言词语,理解课文大意。能力目标:探究山市形成的科学原理。丰富想象,锻炼口头表达能力和活动组织能力。情感态度、价值观目标:体会“山市”神奇、壮丽的幻景。养成主动探究的习惯。教学重点:发挥想象,体会“山市”这...
2024-05-18《白杨》教教学设计一、教学目标知识与能力:理解爸爸借白杨表白的自己的心;过程与方法:通过品析文章的重点语句,掌握作者使用的借物喻人的写作手法;情感态度价值观:体会边疆建设者扎根西部、默默奉献的精神。二、教学重难点教学重点:借物喻人的写作手法;教学难点:作者表达的情感;三、教学方法谈话法,通读感悟法,...
2024-06-10摘 要:如何改变职高学生视语文为“副课”的现状,教师就应从内容到形式上大胆改进,拓宽思路,拓展教学模式。在诗歌教学中采用板块式教学模式,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且增强了教师的创新动力。关键词:板块式;教学设计;案例板块式设计是指教师在教学过程中,根据教学内容和学生情况合理地安排学习内容和学习活...
2024-05-25欣赏自己晓乐我是在自卑与胆怯中悄然度过童年和少年大部分时光的。因为我矮小的个子、笨拙的嘴巴,总是穿一身过长或过短的破旧衣服。父亲早逝,母亲早出晚归地挣钱,还拖着两个比我更小的弟弟,母爱似乎只有在餐餐有饭吃时才能体味到。我恨我命不好,竟降生在这样一个不幸的家庭。老师没有注意过我,任何一个男同学都可以欺...
2024-04-30摘 要:中国历史悠久,朝代更替频繁,民族众多。各朝各代各民族的图形有所不同,各有特點。这些传统图形表现形式多样、资源丰富,是中华民族的智慧和文明的结晶,是现代标志设计提取之不尽,用之不竭的源泉。当前,人们对统一理性且缺乏情感的国际主义设计风格越来越厌烦。我认为:最好的方法就是从需要从传统图形挖掘创作...
2024-05-20教学目标:1、认识“莲、哭”等13个字,学写“送、过”2、有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。教学重点:认识“莲、哭”等13个生字,正确朗读课文。教学难点:让学生体会到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。教学准备:睡莲姑姑、萤火虫、小蚂蚁的图片教学过程:一、谈话导入1、一年有4个季节,小朋友最喜欢哪...
2024-06-01教学目标:1、认识13个生字,会写6个生字。2、准确流利地朗读课文3、有感情的背诵课文。4、了解傣家人的生活。教学重难点:1、学会生字。2、有感情背诵课文。教学课时:第二课时教学过程:一、激情导入1、孩子们,看着你们如花似玉的笑脸,望着你们渴求知识的双眼,老师知道这节语文课我们一定合作的和愉快,是吗...
2024-05-24