#如何培养小学生的数学发散思维能力 搜索结果
发散思维能力是学生利用已经学过的知识,以新颖的手法思考问题、解决问题的过程。 发散思维能力具有独特性和灵活性的特点,激发小学生的数学发散思维能力是教学过程中重要发展目标。 在小学数学课...
2022-09-11人们在掌握语言的过程中,并非像鹦鹉学舌那样,只是机械地模仿重复所接触的语言,人们有创造运用语言的能力,在学习语言的时候无论是母语还是外语,人们都会创造出他们以前没听到或读到过的句子。因...
2022-09-12在思维过程中, 按照探索的方向不同, 可把思维分为“集中思维”和“发散思维”。集中思维是根据已知的信息, 向着某一个方向思考, 以寻求问题的解答, 而发散思维是根据已知的...
2022-12-281 以乐于求异的心理倾向培养发散思维能力。发散思维就是从多方位多角度即从新的思维角度去思考问题, 以求得问题的解决。从认知心理学的角度来看, 小学生在进行抽象的思维活动过程中由于年龄的特...
2022-09-12在课堂上, 发散思维的培养, 主要是指培养学生学会多角度地思考问题, 以求得多种设想、方案或结论。无论是基础知识、阅读还是写作文, 只要学会运用发散思维, 很多看似有难度的问题都会迎刃而解。...
2022-09-10改革开放以来, 我国基础教育取得了辉煌成就, 但总体水平并不高, 传统教学过程过于注重知识传授, 强调学生接受学习、死记硬背和机械训练等。而《基础教育课程改革纲要》提出:强调学生形成积极主...
2023-01-03数学学科不仅要向学生传授数学知识, 更重要的是要在传授知识的过程中, 开发智力, 培养学生的思维能力、优化思维品质, 使学生学会灵活地处理各种新问题的机变, 形成和具备相应的数学素质。这是数...
2022-09-25现代数学教学认为, 数学教学主要是思维活动的教学, 思维过程是数学教学的本质。数学教学不仅要教给学生数学知识, 更主要在于启发诱导学生, 向学生充分展现这些数学知识被发现, 被解决的思维过程...
2023-02-14摘要：学生接受思想启蒙教学,是由小学开始的,对学生来说,小学时期的语文阅读的教学尤为重要。在进行小学语文教学过程中,老师要重视对学生发散性思维的培养。本文笔者由小学的语文阅读教学对学生发散性思维培养的重要影响进行了剖析,并对在此过程中学生发散性思维培养和锻炼的策略进行了详细探讨和说明。关键词：小学语文,发散性思维培养,...
2024-05-10学好一门知识，掌握一种语言，关键在于教导有方，学习得法。发散性思维是开发学生智力的重要环节，它可以使学生通过某一个知识点的学习进行延伸，作广泛的想象和联想，将知识点归类、总结、分析、对比，进而进...
2022-09-11思维是人脑对客观事物概括的、间接的反映, 是人类所特有的属性。发散思维是拓宽思路的阶段, 是创造思维的第一阶段。没有发散思维, 就会拘泥一格, 墨守成规, 窒息创造的生命力, 发散思维又称扩散...
2023-01-16长期以来, 小学数学教学多以集中思维为主要的思维方式,课本上的题目和材料的呈现过程大都循着一个模式,学生习惯于按照书上写的与教师的方式去思考问题,用符合常规的思路和方法解决问题,这对于基...
2022-09-10发散思维是相对于收敛思维而言的, 两者的主要区别在于对同一思维对象的思维方向是多向的, 还是集合于同一方向的。所谓发散思维是一种多向展开的思维形式, 针对同一个问题, 沿着不同的方向去思考...
2022-09-11培养学生的思维能力是小学数学教学实施素质教育的需要, 在新的课程改革形势下, 也是小学数学教学的重要任务之一。在小学数学教学中, 我们可以根据每节课、每个教学环节不同的内容, 选择恰当的教...
2022-09-12小学数学的基础在人一生的发展中起着十分重要的作用。因此, 在小学数学教学过程中, 我们不仅要教会学生如何学习, 而且要培养他们的思维能力。如通过数学基础知识的掌握和理解, 使学生学会多种思...
2022-12-28小学阶段对于培养学生逻辑思维能力起着至关重要的作用, 同时从某种意义上来说小学数学教学也担负着培养学生思维能力的重要任务。因此, 怎样有效地培养学生们的逻辑思维能力, 怎样让学生更好的发...
2022-09-11《小学数学课程标准 》中强调:学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程;从学生已有的生活经验出发, 让学生能独立的进行实际问题的应用, 从而使得抽象的数学模型能够得...
2022-12-31中学数学教学大纲(试验修订本)将培养学生的三大能力之一“逻辑思维能力”改为“思维能力”,虽然只是去掉两个字,概念的内涵却更加丰富,人们在教育实践中实现了认识上的转变...
2022-09-11创新思维是一项高级、复杂的心理活动。它是学生在最佳心理状态下, 合理、协调、有序地处理有关信息, 以产生积极效果和成果的过程。课堂教学是培养学生思维, 提高创新能力的主阵地, 数学教学应最...
2022-09-12思维是人脑对客观事物概括的、间接的反映, 是人类所特有的属性。发散思维是拓宽思路的阶段, 是创造思维的第一阶段。没有发散思维, 就会拘泥一格, 墨守成规, 窒息创造的生命力, 发散思维又称扩散思维, 是一种让思路向多方向、多数量全面展开的立体型、辐射型的思维方式。一、培养逆向思维逆向思维是发散思维的一种重要形式, 它是...
2024-04-21