#大学生英语自主学习能力的培养 搜索结果
子曰:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”培养学生自主学习就是让学生成为乐知者的过程, 也是每一节英语课的灵魂。正像任何学习活动一样, 英语学习的成功也需要学习者内心的强...
2023-03-081 自主学习和自主学习能力的概念关于自主学习, 国内外已经有大量的研究。各学派对其有不同的理解:行为主义认为包括三个过程:自我监控、自我指导、自我强化。认知建构主义学派认为, 自主学习实际...
2022-09-10按照自主学习理论之父霍勒克的定义, 自主学习能力就是“管理自己学习的能力”。从外语学习的角度来讲, 自主学习可以使一个学生在课堂学习时间有限的情况下提高外语能力, 直至掌握这门...
2022-09-121 学习自主性自主学习 (autonomous learning) , 就是学生要学会独立自主地学习, 掌握自我确定学习目标, 选择学习材料, 评估学习进程和结果等一系列的技能, 教师在这个学习模式中主要起辅导和促...
2022-09-101 引言大学英语教学改革正在全国范围内有声有色地进行着。《大学英语课程教学要求》(试行)作为此次教改纲领性文件起到了极其重要的指导作用,它强调“大学英语的教学目标是培养学生的英语综...
2022-09-11在基础课程改革的大趋势之下, 采取什么样的方法和策略培养学生的自主学习能力, 以及从哪些方面培养学生的自主学习能, 是初中英语教学必须深刻研究的重要课题。一、中学生英语自主学习能力的培养...
2022-09-27自20世纪90年代以来, 我国的高等职业教育进入了一个新的发展时期。据有关资料统计, 我国各类高等职业院校已近3000所, 在校人数占接受高等教育总人数的一半以上。而随着高等教育人数的大量增加,...
2022-09-11Holec对“自主学习”作了如下的界定:学习者自主就是学生自我负责管理语言学习的能力, 具体地讲, 就是能够自己决定学习目标、确定学习内容和进度、选择学习方法和技巧、监控习得过程及...
2022-09-12飞速发展的动态知识学习靠学校的教学, 教师的传授是根本不可能完成的。现代语言学研究表明:外语学习是一种相当复杂的认知过程。学习者必须积极, 主动调控学习方法, 策略等认知手段才能有效地习...
2022-09-12随着人们对自主学习的研究的不断深入, 研究者慢慢认识到好的学习策略对提高学生自主学习能力的重要性。Wenden指出学习策略是提高学生自主学习能力的关键, 而学习策略的关键则是元认知策略。然而, 目前国内关于自主学习的研究多集中在对自主学习定义的理论研究, 对自主学习能力的现状调查研究以及对自主学习能力提高的方法研究等方...
2024-04-13有效课堂、高效课堂的探讨问题成为教学的主题。而有效教学、高效课堂的核心问题是学生的自主学习、合作学习的问题,自主学习的能力的大小,核心要素是自主学习习惯的问题,自主学习习惯是否养成,直...
2022-09-10如何在英语教学中加强学生自主学习能力的培养, 我认为应该从以下几个方面开展。1 加强英语的立体教学随着英语教学的蓬勃发展, 课堂教学单一的教学组织形式已经不能适应学生自我发展的需要。加强...
2022-09-10现行英语教学大纲明确规定的教学目的是:激发和培养学生的学习兴趣, 帮助其树立自信心, 养成良好的学习习惯, 发展自主学生学习能力, 形成有效的学习策略。这说明我们教学要培养学生自主学习的能...
2022-09-29高职院校的课程学习相对中小学的课程学习,更强调学生的自主学习能力。大部分的学生都要面临全国英语三级乃至全国英语四级的等级考试。虽然国家已不再将其作为硬性指标,但其依然是用人单位考察毕...
2022-12-14传统英语教学是教师讲授为主, 学生被动接受的教学方式.虽然教学中也强调师生的交流, 但都是在教师控制下的“一问一答”。依靠学生查找资料, 集体讨论为主的学习活动很少, 教师布置作...
2023-02-251 提出问题培养学生的自主学习能力是当前课程改革中关注学生发展的重要内容之一。教育部颁布实施的《英语课程标准 (实验) 》明确提出“引导学生调整学习方式, 提高他们的自主学习和合作学...
2022-12-291在英语学习中使用英语词典的重要性北京外国语大学的张载梁教授就说过“多一本词典,多一位老师”,说明词典在外语学习过程中发挥着重要作用。词典能帮助我们确切理解词义, 知道某个单...
2023-02-17培养学生充分养成自主学习的良好习惯, 能够使学生的个体学习差异得到有效的增强, 同时也进一步促进了学生的整体学习效率, 进而培养出高素质、高质量的英语人才。文章针对培养蒙古族学生养成自主...
2022-12-141 引言新《大学英语课程教学要求 (试行) 》明确提出大学英语的教学目标是“培养学生综合应用能力, 特别是听说能力, 使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交...
2022-09-12普通高中历史课程倡导学生主动学习, 在多样化、开放式的学习环境中, 充分发挥学生的主体性、积极性与参与性, 培养其探究历史问题的能力和实事求是的科学态度, 提高创新意识和实践能力。在传统的应试教育中, 很多学生认为历史学科不需要理解, 只要死记硬背就行, 于是只能被动地接受学习, 在考前突击记忆, 根本谈不上对知识点的...
2024-04-08