#以爱的教育,促进学校特色发展 搜索结果
“4+1”教育模式是关爱留守儿童行之有效的模式, 是一项划时代的民生工程, 是功在当代, 利在千秋的伟大工程, 作为农村学校有幸参与了这一教育模式的探索过程。经历过兴奋、迷惘和淡定...
2022-09-12幸福是人们追求的目标。期待幸福生活, 渴求幸福人生的人类本能, 不断促使人们改变世界, 丰富心灵, 创造了灿烂的物质和精神文明。在很大程度上, 恰如欧文所说, 人类所作的一切事情, 所作的一切努...
2022-09-10切实抓好体卫艺工作 促进学校全方面发展广安代市中学 于小东我校是四川省普通重点中学，多年来，学校坚持教育教学改革和自主创新为动力，切实加强教师队伍建设，不断深化素质教育，将体卫艺工作全面推开，课堂教学模式进行改革，同时正确处理共性与个性、合格与特长、建立学校体卫艺教育特色课程。学校先后获得了广安市文...
2024-05-12社会的发展是一种整体实力的提升, 我国在快速稳定的发展中离不开社会各区域的均衡发展。学校是培育人才的地方也是强国之路的后备军之地, 当今学校教育还是以重智力的培养为主, 素质教育一直成为...
2022-10-08第一篇：以爱的故事为题写作文以爱为题的作文-以爱为题的作文400字小编为你精选的作文：记叙文 | 议论文 | 说明文 | 应用文 | 散文 | 美文爱像寒冬里一颗高挂的暖阳，照耀着大地;爱像黑暗夜晚里的一盏...
2023-04-21学校内涵发展是相对学校外延发展的一个概念, 相对于规模硬件发展的质量软件发展, 相对于粗放型发展的精细化发展。我的理解主要是指理念、思想、机制、策略、特色和人文环境等方面的品质和特质,...
2023-01-08作词：徐世珍/严云农 作曲：terrytyelee/Alicia Pan/Victor Lau帮我停住时间 和我双手紧一握给我更多 的如果如果没有明天 如果还有来生如果神能听得见 我们我们的幸福那麽坎坷为了这个拥抱满身伤痕可是有什麽好计较的呢只要在你怀里我都忘了趁此刻快乐的我们还在我要感谢你让天堂存...
2024-04-26办学要均衡, 更要有特色。如何在实现基础教育均衡发展的基础上, 面对学校之间存在的客观差异, 形成更多的能够满足学生个性发展需要的特色学校;如何处理好学校办学特色与教育均衡发展的关系, 是...
2022-09-10以爱为话题的作文：爱的常识-600字“爱”的常识爱，是人类美好的、伟大的情感。因此有人认为爱是困难的，甚至是遥不可及，难以攀登的。但我告诉你，爱其实很普通。爱的常识之一，就是哪里需要爱，哪里就有爱。刹那间，地动山摇，校舍顷刻而倒，暴雨倾盆而下，黑暗的大地充斥着死亡的气息、悲恸...
2024-04-28第一篇：变革促进学校发展 引领学校变革，走特色发展之路上海市甘泉外国语中学刘国华当今的中学校长总是被赋予多样化的角色形象，诸如决策者、组织者、管理者、协调者、策划者等等。而十几年校长工作...
2022-06-22第一篇：促进学校发展党建抓好党建工作 促进学校全面发展学校党建工作总结中共陕县实验小学党支部2010年11月党建工作总结2010年，在县教体局党委的正确领导下，校党支部坚持以邓小平理论和“三个...
2022-06-24河北口集团有52个直属党组织, 7033名党员。党建工作如何避免游离于经济建设之外?如何才能更好地融入生产经营发挥作河用?去年以来, 集团下移党建工作重心, 推行“党小组与班组一起抓, 党小组长与班组长一身兼”, 集团394个党小组中, 与班组同步设置的达到了109个, 394名党小组长中, 一身兼的达到了139名,...
2024-05-07和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺,协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调,整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。建立和谐的人际关系,是实现育人使命的需要,是建...
2024-04-08第一篇：促进学校发展之我见学校未来发展之我见省实验未来发展之我见走内涵式发展道路 实现学校发展由粗放型向集约型转变吴龙军最近这几个月里，除了认真完成学校交给我的任务外，我静下心来，认真钻研...
2022-08-04校本教研文化是以学校为基本阵地，以教师为研究主体，以教育教学问题为研究对象，以促进教师专业化发展和学校可持续发展为价值取向的现代学校文化。近年来，山东省文登新一中结合自身实际与新课改的要求，使校本教研工作回归学校，回归教师，回归实践，促进了教师的专业化成长和教学质量的提高。一、以组织和制度建设为保障，完善校本教研的管理...
2024-04-302011年4月18日长寿区长寿湖教育论坛隆烈开启。这次论坛的主题是:学校文化建设与学校内涵发展。专家的经典报告、同行的提炼述说,加上自己的平时积淀,让我深刻地认识了学校文化对学生发展、教师发...
2022-12-02一、学校发展性督导评估产生的背景我国学校“鉴定性评价”模式产生于20世纪70年代末, 以工业化生产时代的标准化管理为核心理念, 以检验各不相同的学校是否达到预先设定的统一标准为基...
2023-01-26国务院颁发的《关于当前基础教育改革与发展的决定》中明确提出:“实施素质教育, 促进学生德智体美等全面发展……养成健康的审美情趣和生活方式。”中国篆刻艺术具有丰厚...
2022-09-11创建美育特色校本课程，促进学校和谐生态发展于洪区东湖学校于洪区东湖学校是于洪区人民政府于2003年9月成立的九年一贯制学校，是在原163中学与东湖小学的基础上合并而成的。学校现有30个教学班，在校学生1300余人，教职工102人。教师队伍中省市区学科带头人或骨干教师30余人，青年教师占80%以上，是...
2024-05-13“天下难事, 必作于易;天下大事, 必作于细。”老子告诉我们:大境界、大事业都是由易事、小事累积而成, 它们的成败往往取决于一系列的细节。无论是校长的实际经历, 还是多次的培训学习...
2022-09-10