抓好党员队伍建设,促进学校和谐发展

2022-10-29

一个党员, 一面旗帜。旗帜就是标杆, 就是道路。举什么旗就走什么路。党员队伍的形象, 可以说是学校先进教师群体的代表, 加强对党员队伍的教育管理, 其最终目的就是为了更好地发挥党员的先锋模范作用, 构建和谐校园。

1 新时期学校党员队伍的现状

改革开放以来, 绝大多数党员能够坚定不移地贯彻执行党的基本路线, 贯彻党的教育方针, 不断学习和掌握教育教学的本领, 进一步增强了民主法制观念, 在教育改革发展过程中勇立潮头, 充分发挥了党员的先锋模范作用。但是, 市场经济和民主法制的发展也给党员队伍建设提出了一些新的课题, 带来了一些新的考验。主要表现在以下方面。

1.1 党员的思想观念出现误区

有些党员没有从自然经济观念的束缚中解放出来, 满足现状, 缺乏开拓创新的勇气。有的党员因循守旧, 害怕改革;有的对改革的长期性、艰巨性和复杂性缺乏足够的认识, 因而在遇到困难和挫折时, 不能正视困难、战胜困难, 缺乏共产党员应有的勇气和胆略;有的党员衡量、判断改革的成败不是按照客观的标准, 而是看改革是否对自己有利, 因而患得患失, 对自己有利的就干, 对自己不利的事就不干, 存在教育精力投入不足, 教学态度不够严谨, 学术功利化倾向等问题。

1.2 党员的先锋模范作用发挥受到制约

在剧烈的社会变革中, 一些党员由于知识水平和业务素质、教书育人的能力不够甚至缺乏, 不能发挥出先锋模范作用。有的党员虽然主观上有带头和带动广大教职工进步的愿望, 但是因为缺乏教书育人的实际方法和本领, 不但不能起到模范带头作用, 反而成了群众认为的“落后分子”。这些党员往往, 生活处境比较艰难, 常常陷于被动的局面, 部分党员对自己的要求还不够高, 很难起到带头示范作用, 影响党员在群众心目中的良好形象。

1.3 对党员教育的方式与方法滞后

政治思想工作是党的一切工作的生命线。随着形势的发展, 党员的思想状况也更加活跃。这就要求我们必须不断改进对党员的政治思想教育方式。但在现实生活中, 目前学校党员思想教育内容枯燥、手段落后、效果不佳。一是存在教育形式庸俗化。学校党组织对党员进行教育虽然还经常化、规范化, 多是应付敷衍思想, 实效性不强。二是理论研究联系实际不够。党建理论不能联系教育教学适应形势发展的需要, 人云亦云者多, 独特见解者少;陈词套话泛滥, 真知灼见少见。

1.4 对党员评价与考核的难度加大

由于学校教师工作的特点, 相对独立, 党员的考核评价呈现出多元化的特点, 传统的以教学成绩和班主任管理等方式已经适应不了形势发展的需要。有的党员专门是从事行政工作;有的党员不仅担任教学还兼任班主任;有的党员教主科、有的教副科, 另外由于生源的差异等原因, 对党员评价的难度加大, 这些问题必须引起我们的警觉和重视, 否则就会影响党员队伍的管理。

2 现阶段加强学校党员队伍建设的途径与方法

在发展社会主义市场经济和建设民主法制体制及教育改革的形势下, 要求我们必须加强学校党员队伍建设, 使广大党员适应改革开放和社会主义现代化建设的要求, 做发展社会主义市场经济和民主法制的及教育改革模范实践者。在党的建设面临诸多机遇和挑战的现阶段, 加强学校党员队伍建设要着重抓好以下方面。

2.1 加强学习, 树立崇高理想

胡锦涛总书记说:“不学习, 不坚持学习, 不刻苦学习, 势必落后”。十七大报告中又提出了要建设一个学习型的政党。学习可以使人提高认识, 得到发展。党员要发挥先锋模范作用, 就必须用马克思主义、毛泽东思想尤其是邓小平理论、“三个代表”重要思想武装自己, 学会运用马克思主义的世界观和方法论去研究新情况、与时俱进, 解决新问题, 重点理解和掌握“解放思想, 实事求是, 与时俱进”的理论精髓, 努力做到:静心教书、潜心育人。要以创新的精神, 冲破教条, 大胆实践, 把科学发展观与教学改革的具体实际相结合, 要有海纳百川的胸怀和宽广的眼界, 注意学习和研究教学方法和教学理论, 在实践中借鉴先进经验, 不断提高自身的现代化知识教育水平和驾驭课堂教学的能力。

2.2 提高素质, 掌握过人本领

建立社会主义市场经济和民主法制体制对党员的素质提出了新的更高的要求。广大党员只有不断提高自身的素质, 才能在实践中实现先锋战士的作用。广大党员要带头学习和掌握发展社会主义市场经济和依法办事的真本领。要与教育教学的实际相联系, 要学习和掌握教育理论, 了解教育规律, 积极投身于教育教学改革实践, 以实际行动影响和带动广大教职工。

2.3 严格标准, 建立良好机制

无论党面临的任务如何变化, 党员所处的环境如何变化, 共产党员全心全意为人民服务的宗旨时刻不能变, 党员的标准绝对不能降低。一是要毫不动摇地坚持党的民主集中制, 反对各种否定和违背民主集中制的错误倾向。二是要严格遵守党的纪律和国家法律。三是要探索加强党员管理的新途径。要针对当前党员年轻的特点, 加大发展和教育的力度, 进一步扩大党组织的覆盖面。

2.4 丰富载体, 创建学习型组织

面对新时期各方面思潮的侵袭, 加强党员队伍建设必须顺应时代潮流, 提高党组织吸引力和凝聚力, 使党组织成为党员的贴心人和引路人。一是树立终身学习观念, 建立学习型党组织。党组织要按照学习型组织的要求, 鼓励党员终身学习, 促进党员开拓进取, 使广大党员通过学习培训, 鼓励专业成长, 形成积极向上的团队精神和目标一致的共同愿景。二是坚持科学发展, 建立和谐型学校党组织。学校党组织要主动听取党员的合理化建议和意见, 充分调动党员参与组织活动的积极性。三是坚持以人为本, 建立服务型党组织。党组织不但要引导党员无私奉献, 而且要多关心党员, 对他们真正重视、真情关怀、真心爱护, 要改变那种党组织对党员“入党前、高高在上、缺乏亲和力;入党后、冷淡漠然、缺乏感召力”的现象, 多体谅党员的难处, 关心党员的身心健康, 想方设法帮助解决党员的实际困难, 为他们开展工作创造良好的条件。

摘要：在建立社会主义市场经济体制和推进民主法制建设的进程中, 学校党员队伍建设面临着党员思想观念出现误区, 作用发挥受到制约, 教育方式滞后, 评价难度加大的问题, 必须采取有效措施, 促进党员树立远大理想, 掌握过硬教育教学本领, 促进党组织建立良好机制, 创建学习型党组织, 始终保持共产党员的先进性, 为促进教育教学改革和和谐校园建设做出贡献, 加强学校党员队伍建设是新时期坚持和改进学校党的建设的一个重要方面, 是全面推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程。

关键词：党员,队伍建设,和谐