#运用迁移规律在英语精读的教学中提高学生的英语写作能力 搜索结果
无论英语学习者还是英语教师都发现, 英语写作是一项难度大、涉及面广而且相当复杂的技能, 写作训练似乎不易收到明显的预想, 从每年的四、六级考试统考情况可以看出大部分学生的写作能力依然低下...
2023-02-131 动词的时态和语态的理解动词是英语活的灵魂, 掌握动词的用法是学好英语的关键。那么, 如何掌握动词的用法呢?很简单, 关键是把握动词的重要特点即可。动词的最大而且最重要的特点是:动词具有时...
2022-09-10英语作为一门国际性语言, 在当今社会使用得越来越广泛。随着中国与国际交流的日趋频繁, 社会急需英语交际能力强的人才。2004年, 教育部颁布的《大学英语课程教学要求》指出, “大学英语的...
2022-09-11在多年的高中数学教学中, 我发现很多学生学数学学得很累, 体现在不会变通, 做过的题目一有了变化就不知从何下手了。究其原因, 其中一个重要的原因就是教师在教学中不注重迁移规律对运用, 致使学...
2022-10-23现代教育心理学认为, 如何培养学生的创造性思维, 首先要培养学生的创造性人格。 这是因为, 创造性不仅受认知因素的影响, 而且还受个性的巨大影响。 比如, 独立性、冲动性、幻想性、自制性、有恒...
2022-09-10词汇是构成语言的基本元素。学习词汇是语言学习的最基本的手段, 也是运用语言的先决条件。“如果说结构是语言的骨骼, 词汇就是最重要的器官和血肉。” (Harmer, 1991:153) [1]没有一...
2022-09-102 1世纪人类社会迈入了一个经济全球化、全球信息化的时代。随着因特网的诞生和发展, 英语作为一门国际通用的语言, 在信息时代的作用日益重要。据报载, 世界是互联网中8 5%以上的信息, 是用英文...
2022-10-061 引言近年来, 国内二语词块研究开始有逐年增加的趋势, 并开始从对语块理论的介绍向实证研究方向发展, 研究视角和研究内容日趋丰富, 这些研究在很大程度上促进了我们对二语词块理论和二语词块习...
2022-09-10长期以来, 传统的英语课堂教学模式更强调语言的形式, 缺乏语言的实际操练, 使英语课堂枯燥, 学生学习的积极性和有效性下降。在很长时间内, 英语课堂教学采用记忆型教学或单纯性接受型教学模式,...
2023-01-24创新能力决定着一个国家和民族的综合实力。但是在大学英语教学中仍然存在“重语言能力轻素质培养、教师的教学方法陈旧, 以传授语言知识为重点, 忽视创新素质培养、学生学得较为死板、被动,...
2022-11-27语言迁移问题的提出始于上世纪50年代兴起的对比分析假设(contrastive analysis hypothesis),该假设的提出者Robert Lado(1957)曾通过对比分析列举大量数据说明学习者试图把其母语的一些特征迁移...
2022-09-121 引言近几年来, 外语教学上出现了层出不穷的新的教学理念和新的教学法。新的教学理念特别强调用英语思维, 主张全英文教学;新教学法强调培养学生的听说能力。对于一些传统的行之有效的教学理念...
2022-09-10受各种因素的制约, 目前, 我国农村英语教学中“填鸭式”、“注入式”的教学方法, 仍然屡见不鲜, 以致农村学生普遍对英语的学习积极性不高, 学习效率低下。整个课堂, 老师不...
2023-02-21在英语学习普遍受到重视的今天, 英语能力的全方面发展已经是大势所趋, 而在听、说、读、写四大基本功里面, 写作能力的匮乏一直是困扰教师和学生的难题。因此, 当前高中学生英语写作能力较差是最...
2022-09-10在英语书面表达教学中科学地设计教学过程, 努力创设丰富的教学情景, 根据不同时期学生的具体实际采取相应的教学方法, 从单句到短文, 循序渐进, 有计划、分步骤地进行训练, 从而有效提高学生的书...
2022-09-10中学英语课程的改革, 改变了英语教学的传统模式, 使学生的听、说能力得以提高。 但是, 进入高校的学生在学习英语过程中, 或多或少都表现出英语写作能力欠缺这一问题。 写英语作文是学生倍感焦虑...
2022-10-09英语教学作为高职高专教育的一门基础课程, 对于培养高职高专学生的语言应用能力显然起着至关重要的作用。对于非英语专业的学生而言, 其语言应用能力的高低主要体现在“听”、“...
2022-09-271 初中英语教学中的突出问题1.1 主观意识与教育惯性障碍问题在初中英语教学过程中, 一部分英语老师由于对新的初中教育教学大纲理解的不够深刻, 不自主的主观意识及传统的教育模式惯性遗留痕迹,...
2022-10-221 培养高职学生创新能力的重要性创新能力,是人类高智能活动的集中体现,是人的认识能力和实践能力的有机完美结合,更是人自身的创造智力和创造品格的有机完美结合。创新能力分为三个层次:一是运用...
2023-02-181 引言我国的英语教学一直以来给人的印象是只注重书面语言能力的提高, 而忽视听说能力的培养。众多通过了大学英语四、六级考试的学生听说能力极其有限。教育部高教司司长张尧学撰文《加强实用性...
2022-09-11