#让地理课堂“活起来” 搜索结果
今年是笔者参加工作的第五年, 对于地理教学也渐渐有了一些感悟。地理在初中阶段被视为豆芽科, 不怎么受到重视。学生往往把地理课堂当作休息课, 发呆课。整个地理课堂都死气沉沉的, 学生觉得没意...
2022-12-17第一篇：让教学课堂活起来让课堂教学“活起来”汕头市西陇小学 袁爱娟摘要：兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣被激...
2022-07-13由于社会的飞速发展和新媒体的崛起和运用, 我们的教育思想、教育内容、教学方式都发生着深刻的变化。小学英语教材的特点之一是强调听说, 从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力...
2022-09-10要让学生成为课堂的主人, 让课堂活起来, 首先要彻底改变传统的“讲授法”教学模式, 让学生自主学习、小组合作学习等, 学生不再成为知识的容器。笔者认为要让课堂活起来, 主要是学生动...
2022-09-111 更新教学观念, 树立以人为本的学生观在教学实践中, 经常可以见到这样的现象:学生已懂的, 教师还在反反复复地讲;学生已会的, 教师还在不厌其烦地练;可说可不说的话, 教师还在津津有味地说, 甚...
2022-09-12《语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人, 语文教学应激发学生的学习兴趣, 注重培养学生自主学习的意识与习惯, 为学生创造良好的自主学习的情境, 尊重学生的个体差异, 鼓励学生选择适合自己的学习方式……”因此, 语文课堂要焕发生命力, 变“一言堂”为“满言堂”, 就应该让学生都参与到学习中来, 让学生动起来, 课堂...
2024-04-25教学有没有效果, 并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真, 而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获, 即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦, 但没有得到应有的发展, 也是无效或低效教学。课堂教学有效性指什么?具体表现在:学生在认知上, 从不懂到懂, 从少知到多知,...
2024-05-03...
2024-05-15学生学习兴趣的激发, 学习积极性的调动, 学习主动性的发挥——构成了学生主动学习的基本要素。如何来实现学生由被动学习向主动学习的转变呢?这一年多以来, 我利用《倡导自主强化能力...
2022-09-10第一篇：让语文课堂活起来论文如何让小学语文课堂“活”起来摘 要：随着我国社会的快速发展，教育理念在不断革新，枯燥乏味的教学方法已然无法满足当下小学生的学习需求，相比之下，生动活泼的教学方法更易...
2022-05-14第一篇：情境教学让课堂活起来课堂让教学活起来 教学让学生动起来2011年7月11日,中国教育报头版文章《老传统焕发新魅力》，专题报道了正在荆楚大地轰轰烈烈开展的“课内比教学，课外访万家&rdquo...
2023-01-31第一篇：让初中历史课堂活起来让课堂活起来，让孩子动起来--浅谈多媒体在小学英语课堂教学中的应用紫茶小学潘彦颖摘要：多媒体集形、声、光、色于一体，能够有效地在英语课堂教学中创设情景，渲染气氛，使教...
2023-02-08“以生为本”讲究的就是以学生为主体的教育。 因此英语老师应该在课堂教学中, 要灵活地整合教学内容, 让学生积极的参与到学习中去, 从而活跃了课堂气氛1让英语课堂活起来, 教师的备课...
2022-09-10一切为了学生的发展, 以学生发展为本, 这是新一轮课改的重要理念之一, 广大英语教师也都在积极的探索如何通过固有教学模式的更新从而带来学生学习方式革命性的转变, 在提高学生英语成绩的同时,...
2022-11-19新课程强调, 教学是教师与学生间、学生与学生间的交流、互动的过程。然而在职中的化学课堂上看到却是这样的场面:教师在讲台上讲得眉飞色舞, 而学生在台下却无精打采, 昏昏欲睡, 整个课堂冷冷清...
2023-03-09...
2024-05-09新的教学理念——素质教育的主旨之一就是要让传统中僵化呆板的地理课堂变得生动活泼起来, 让学生爱学乐学, 成为学习的主人。实践证明, 兴趣是最好的老师。职中学生基础差, 注意力不易...
2022-09-21历史教学在素质教育中占有重要地位。历史教育的根本任务是使学生了解人类社会发展的具体进程及其客观规律, 树立科学的人生观和价值观, 做一个适应社会和促进社会发展的人。因此, 历史教学对提高学生的人文素质, 增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感都起着重要作用。然而历史学科在中学课程里往往是被轻视的:似乎任何人只要能读懂汉字...
2024-05-24第一篇：让语文课堂教学活起来让语文课堂“活”起来望城路小学：黄春燕课堂气氛是指教师与学生在教学活动过程中所呈现的一种心理状态，并直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。语文新课程标准特别...
2023-02-13活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率, 达到教学相长的目的。教师在课堂教学中, 要以学生为主体, 充分发挥学生的主体作用, 激发他们的学习兴趣, 调动学习积极性, 真正做到教师只是课堂教学的组织...
2022-09-10