#艺术设计专业摄影课改革论文 搜索结果
艺术设计专业摄影课改革论文 篇1：创新创业理念下高校摄影课程教学探索 摘 要：当前大学生就业形势日趋严峻，社会对人才的要求，更加注重人才的创新能力、实践应用能力; 高校对学生的能力培养，要加强...
2022-04-28一、艺术设计专业教学模式改革的必要性艺术设计专业涵盖面广,生活与设计息息相关,随着生活水平的提高,人们对物质生活方式及精神状态的要求都有所提升,艺术设计对于生活各方面资源的优化都有着密...
2022-09-11一做好导生的选拔和培养“导生制”成败的关键在于谁来做导生, 教师应选技能比较熟练的、表达能力较强、为人热情、愿意为广大同学服务的学生作为导生, 而目前的中职学校的学生大多数是义务教育阶段的失意者, 综合素质普遍差、表达能力不佳、自信心不强, 直接选出导生是不可能的, 所以教师要先培养好导生, 才...
2024-04-30艺术设计专业教学改革论文 篇1：艺术设计专业教学改革初探 艺术设计专业教学改革必须从艺术设计的实际出发，对培养目标、培养规格、教学模式、课程设置体系、教学内容和教材等方面进行全面、系统...
2022-04-24艺术设计专业教育改革论文 篇1：谈公众参与高职艺术设计专业的建设 当今高职艺术专业教育改革已成为发展的趋势，公众（企业、客户、学生）参与到教学改革中去是顺应时代潮流，学校应与行业、企业合作...
2022-04-24平面艺术设计专业课程改革论文 篇1：高职平面艺术设计专业教学思考 摘要:高等职业教育的目的就是为社会培养高素质技能型人才。目前,高等职业院校偏重于各种专业理论知识的教育,学生实践操作能...
2022-04-30摘要：在艺术设计教育中,时代精神始终贯穿其中。大家的认识是随着时代的发展、文明的进步来改变的。而我做为一名人民教师,应对以前的艺术设计教育体系进行反思,应从当今时代的角度去认识和了解当...
2022-11-15摘要：随着社会的不断发展人们生活水平的提高,社会市场对应用设计人才的需求不断增大,呈现在我们眼前的现实问题是怎样建立更有效的实践教育体系来培养社会急需的设计人才。我们回头看向二十世纪初...
2022-11-15艺术设计类专业教学改革论文 篇1：“互联网+”时代艺术设计类专业教学改革研究 摘要：随着我国经济发展进入新常态，以及我国文化事业的不断发展，社会急需具有创新创业能力的艺术设计类专业人才。为...
2022-04-27随着社会的发展以及人们对人居环境的舒适性要求的不断提高, 建筑环境与能源应用工程在现代建筑, 尤其是大型建筑中占的比重越来越大, 在建筑设备系统的投资已超过建筑总投资的30%, 且随着建筑级别的提高, 对于建筑设备方面的投资要求也越高。现如今, 建筑环境与能源应用工程专业已发展成为一个交叉性学科, 涉及到土木建筑工程、...
2024-05-15环境设计专业教学改革论文 篇1：新媒体技术下的环境设计专业教学改革研究 关键词：新媒体技术;环境设计;教学改革 文章编码：1672-7053（2021）12-0048-02 在环境设计专业日常教学过程中经常应...
2022-04-23平面设计专业教学改革论文 篇1：技能竞赛促进高职计算机平面设计专业教学改革的研究 摘要：本文以第45届世界技能大赛河南省选拔赛为例，提出计算机平面设计专业应从教学内容、教学方法、教学场地、...
2022-04-24环境设计专业课程改革论文 篇1：新文科背景下环境设计专业课程改革探析 摘要：在新文科建设的背景下，环境设计专业的创新与发展需要从自身的学科特色出发，在前期探索与实践所积累的经验基础上，及时更...
2022-04-25程序设计类专业教学改革论文 篇1：以ACM竞赛驱动程序设计类专业课教学改革 摘要：从分析当前高校在程序设计类专业课程教学中存在的问题及问题产生的原因出发，阐述利用ACM竞赛来促进计算机专业教学...
2022-04-27金融保险专业教学改革设计论文 篇1：高职广告会展专业实践教学人才培养路径探析 [摘要]广告会展经济已经成为衡量一个城市国际化程度和经济发展水平的重要标志之一，缺乏充裕的人才供给和科学的培...
2022-04-30建筑专业设计创新改革研究论文 篇1：英国课程硕士教育对我国专业硕士教育的借鉴 摘 要：借鉴英国课程硕士教育中对培养应用型人才的成功经验，以提升建筑类专业型硕士的设计创新能力、工程执业能力...
2022-04-30摘要：随着国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》,社会对职业学校学生的能力要求越来越高。但是,中职学校招生难、“学困生”多、教师难教、学生难学等问题仍然突出。学生学习兴趣不高、教学效率...
2022-11-15环境设计专业课程教学改革论文 篇1：高校环境设计专业课程教学改革与创新探讨 随着社会的发展，人们对生活环境的要求逐年提高，这对环境设计者的要求也越来越高。为了适应社会要求，满足大众需求，环境...
2022-04-30一、项目制“工作室制”课程内容选取的依据项目制“工作室制”教学模式要求以工作任务为中心, 以工作室为载体, 将课程、教室与生产实践融为一体, 实现教学目标、教学内容、教学设计、教学流程、教学环境、教学管理、教学评价等教学诸环节的重组;实现学生在承接和完成相关设计项目的过程中职业技能的训练, 并以此促进高职艺术设计专业教...
2024-04-23高职专业教学目标是培养生产、建设、管理、服务一线需要的技术应用性人才, 新世纪高职人才培养模式的构建为高职教育的发展起到至关重要的作用。在高等教育大众化形势下, 高职院校各专业规模不断...
2022-09-11