#浅谈农村初中语文的课堂教学的有效情境创设张智 搜索结果
语文课程标准“实施建议”中指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣, 注重培养学生自主学习的意识和习惯, 为学生创设良好的自主学习情境, 尊重学生的个体差异, 鼓励学生选择适合自己的学习方式。”因此, 教师在小学语文课堂教学中, 创设形象生动的有效教学情境, 能激发学生的求知欲望和探索精神, 是培养学...
2024-04-15“教学有法,教无定法,贵在得法。”教学情境的创设和利用没有固定的方法,它不是教学过程的自然伴随物,而是教师主动设计的产物。教师要根据教学任务、教学对象、教学设施及教师本人素质...
2022-12-09摘要：《思想品德》是开放性课程, 其特点是始于课堂, 走出课堂, 融于社会生活。所以在教学过程中, 教师要有目的 地将课本知识与相关情境结合起来, 使学生产生身临其境之感, 引起学生的情感体验, 从而帮助学生掌握、理解知识, 提高分析、探究问题的能力。初中思想品德课被片面地认为是一门单纯灌输大道理的课程, 而传统教学手...
2024-04-13在初中数学教学中创设符合学生认知水平及初中数学知识结构特点的常态课堂教学情境, 能够使学生形成良好的求知心理, 以积极的态度参与对所学知识的探索、发现和认识过程, 让学生在学业上有所收获, 有所提高, 有所进步.现从以下几个方面对有效教学情境创设进行探讨:一、利用故事创设情境, 激发学生学习兴趣教师要把握学生的喜好心理...
2024-05-12古人有云:“志不强者, 则知不达。”意思是如果没有强烈的情感, 那么就没有强烈的求知欲。只有一个人具备了一定的情感体验, 才能够掌握一定的知识, 而人的情感体验是在特定的情境中产...
2022-12-26当学生面对一个问题情境时, 他可能就会产生的“困惑”, 也就有了问的欲望。然而从现状调查来看, 教师普遍重视为学生的学提供良好的条件, 但对学生的问则关注太少。教师过多地关注了教...
2022-10-15低年级的学生年龄小、活泼好动、注意力容易分散, 好奇心和表现欲又很强, 针对学生的这些特点, 我们要开展好低年级的计算教学, 如果只是生搬硬套, 或是简单地照本宣科, 肯定不利于学生对计算知识...
2022-09-12情感对于一个学生的思想品德的形成起着重要作用。列宁曾指出:“没有人的感情, 就从来没有、也不可能有对真理的追求。”如果品德与社会教学无法真正触及儿童的真实内心, 就不能真正从儿童的心灵深处产生和影响。只有启动学生的感情, 才能增强他们内在的动力, 并进而运用这种动力, 最有效地去开发自身潜能。所以思想品德课中的情感教学...
2024-05-18一﹑利用教材原来提供的情境, 结合学生自身的活动, 创设教学情境俗话说:如果教材是一部钢琴, 那么教师就是钢琴师。钢琴能否发出美妙动听的琴声, 就靠钢琴师的演奏技巧了。英语教材里原来就有很多情境, 教材都是按照一定的章节、一定的主题来编写的。教师应熟悉、掌握、了解教材, 可以每单元为限创设一个大情境, 每课时创设一个或...
2024-05-09随着新课标的改革与发展,在小学数学课程中创设情境进行有效教学已成为了改革的新趋势。借助于信息技术,利用生动有趣的生活情境,结合课本的数学定理及推论,有助于学生通过丰富的教学情境来更好地理解抽象的数学知识,同时也能够实现寓教于乐的教学目的。一、信息化环境下情境创设教学的意义小学数学教学过程中,一个新的数学知识往往是由一个...
2024-04-11我校提出的“五步教学法”的主要宗旨是希望教师通过实施“自主预习,小组探究,展示交流,教师点拨,评价反馈”这五个环节来提高学生学习兴趣,培养学生养成独立自主学习,独立思...
2022-09-11提高学生的素质是数学课堂教学的重要内容和目的, 在众多教学改革的原则中, 情境教学具有一定的代表性, 它以优化的情境为空间, 以创设情境为主线, 根据教材的特点、教学的方法和学生的具体情况, 在课堂上营造一种富有情境的氛围, 让学生的活动有机地投入到学科知识的学习之中。在数学的教学过程中, 如果教师能充分培养学生的学习...
2024-04-11素质教育, 要求把学生的学习、思维、实践交给学生自己, 让学生真学习、真思维、真实践。在思想政治课教学中, 创设典型教学情境, 可以有效调动学生学习的积极性, 提高学生创新和实践能力, 优化教...
2022-10-14苏霍姆林斯基说:愉快的情感在各种学习动因中起着重要作用。认知快乐是把兴趣从学习手段转为在个性上有重要意义的学习动机。取得教育教学过程良好结果的最有效途径就在于激发学生的认知兴趣和认...
2022-09-111 创设生活型情境从教学与生活的结合点入手,设计教学情境。实践证明,只有当学习内容跟其形式、运用的社会和自然情境结合时,有意义的学习才可能发生,所学的知识才易于迁移到其他的情境中再应用。...
2022-09-11随着新课程的全面实施, 理性地思考这几年农村小学的课改之路, 在肯定教学改革、强调师生互动、倡导合作学习、重视兴趣激发、引导自主学习、重视主题构建等策略的同时, 应该重视提高语文课堂教学...
2023-01-31新课程标准明确指出:中学阶段的数学教学应结合具体的教学内容采用“问题情境———建立模型———解释、应用与拓展”的模式展开。 因此, 在数学课堂引...
2022-09-10摘要：情境创设是初中数学教学中一种常见的教学方式, 深受广大学生的喜爱。通过创设情境, 可让学生更轻松地理解学习内容, 增强课堂教学的趣味性, 从而提高课堂教学质量, 最大限度地满足学生的求知欲望。该文中, 笔者主要对初中数学教学中情境创设的相关问题进行分析, 提出了几点自己的看法。关键词：初中数学,教学,情境,创设新...
2024-04-25作为农村初中英语教师, 平时教学教得很辛苦, 多数学生学得也很辛苦, 但实际效果并不理想, 很多学生对英语基本知识的掌握都十分有限, 更谈不上灵活运用。问题就出在, 我们的课堂教学很多是无效的...
2022-09-11本文就教师在课堂教学中如何调动学生上课的积极性,如何启迪学生的思维,如何设计能激发学生想象力的情境和方式等,结合自己的工作实践对数学教学中的情境创设问题谈几点做法:一、课堂教学环节中的情境创设(一)创设趣味性问题情境,提高学习的积极性。大家都说“兴趣是最好的老师”,但情境的设计要针对学生的年龄段和认知规律结合,以激发学...
2024-05-08