#建构主义视域下高校思想政治理论课实效性研究 搜索结果
建构主义理论指出学习是一个教授者与学习者相互作用的动态过程。学习者在自己历史积累的学习经验对新知识生成意义和重新建构及理解的过程。这一过程是一种教授者与学习者的互动过程。其中&ldquo...
2023-02-02建构主义理论是一种源于对儿童认知发展进行研究而形成的理论, 明确的提出了每一个个体的认知发展的产生、形成和发展。而学习则是与人的认知发展密切相关, 是对认知发展的一种检验。因此, 结合建...
2022-09-101 引言中国梦既是强国之梦, 也是民族振兴以及人民幸福的梦。大学校园一直都是我国为社会培养和输出人才的重要场所, “中国梦”作为中国人民的复兴强国之梦, 我们必须将其融入现代化的...
2022-09-12一、我国高校思想政治教育系统现状分析从整体上说, 我国目前的思想政治教育工作系统还不够完善, 高校的思想政治教育工作在很多时候缺乏时效性, 内容不够丰富, 教师和学生难以展开有机的互动。将生态系统理论与高校的思想政治教育工作相结合需要一定的融合期, 把生态理论的观念应用在教育系统中, 实现教学主体、教学客体、教学环境和...
2024-04-30高校思想政治理论课与高校学生日常思想政治教育一道承担着对高校学生进行基本的政治素质、思想品德、心理健康教育以及基本的法制教育的重任, 而思想政治理论课更是针对大学生进行思想政治教育的...
2023-01-18学风是一个学校的文化传统、办学理念、精神面貌的集中反映, 是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现。良好的学风是培育高素质人才的关键性要素, 是人才培养质量的重要保证。随着社会经济...
2023-02-16建构主义理论认为,学生获取新知识要以原有的教学经验为基础,教师在教学过程中处于指导地位,而不是主导地位。在教学过程中学生和教师之间应该建立起互动教学模式,学生处于主体地位,而不是一味的...
2022-09-11加强大学生的思想政治教育,关系到中国特色社会主义建设事业的顺利推进,是高校提升教育教学质量、培养高素质人才的重要环节。随着信息技术的发展,网络已经渗透到社会生活的各个领域,特别是网络技...
2022-09-121 引言问题是客观存在的、公开的、主导社会生活的时代之音。网络时代下高校思想政治教育所面临的挑战, 是前所未有的。回避问题意味着失败, 时代发展要求高校思想政治教育必须重视并占领网络公共...
2022-09-10人类社会已经进入信息化时代, 微网络媒体已经成为民办高校大学生生活和学习中的重要工具。随着我国社会政治与经济的不断发展, 当代大学生在网络世界收到各种社会思潮的影响, 思想观念发生了很大...
2022-10-03随着新媒体技术的发展, 高校的思想政治教育理念以及教学模式也发生了很大的转变, 手机、数字电视以及互联网等新媒体的出现和应用使得信息的传播变得更加快捷、高效和方便。新媒体在高校思想政治...
2022-09-111 引言高校从立德树人的层面, 积极开展大学生社会主义核心价值观教育, 有助于保证中国特色社会主义文化建设, 有助于社会主义教育事业的健康发展, 有助于党的执政地位的巩固, 有利于中华民族伟大...
2022-09-11在“互联网+”的背景下,微课作为一种新型的教育教学手段受到理论我国各类学校的高度重视。微课具有时间短小、内容精简、主题突出等优点,能够有效提高学生对于学习的兴趣,从而培养学生...
2022-09-102017年10月18日, 在中国共产党第十九次全国代表大会上, 习近平郑重宣示中国特色社会主义进入了新时代。这是中国共产党依据国内国际形势对这个时代特色做出的伟大判断。首先新时代处于实现中华民...
2022-10-05建构主义理论下大学英语论文 篇1：建构主义理论下大学英语“翻转课堂”模式初探 【摘要】本文从建构主义理论角度出发论述“翻转课堂”在大学英语课程设置中的意义和价值，从教学原则与目的到教学...
2022-04-27建构主义理论下大学语文论文 篇1：建构主义理论视角下大学语文教学策略探究 摘 要：传统大学语文教学是以教师的“教”而展开的，建构主义教学则是以学生的“学”而展开的，既强调学生的认知主体地位，...
2022-04-27建构主义理论下数学教学论文 篇1：浅谈建构主义理论下的数学教学 【摘 要】随着心理学家对学习过程认知规律研究的不断深入，认知学习理论的一个重要分支-建构主义理论逐渐流行，并愈来愈显示其强大...
2022-04-291引言随着经济全球化和中国对外交往的日益频繁,社会对外语人才的需求越来越大,这给口译带来了巨大的动力和挑战,近年来,口译作为一门实用性学科在大学英语专业课程设置中已有一席之地;但与此同时...
2022-10-171 建构主义理论的产生与发展瑞士的皮亚杰 (J.Piaget) 被认为是第一位提出“建构主义”的学者, 他在认知理论的基础上提出的建构主义, 旨在改进落后的传统教学方法, 产出更为符合儿童心理发展过程的新型教学方法。他认为, 儿童是在与周围环境的相互刺激与反应中逐步建构起对外界的认识, 使自身的...
2024-05-07建构主义理论下的大学物理论文 篇1：我们究竟需要怎样的人文精神 内容摘要在对中国人文精神的探讨中，我们发现存在着以下三种畸变现象：一是古代中国人文精神的完美化，二是现代中国人文精神的神秘化...
2022-04-30