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第一篇：学生学习目标管理策略激发学生学习动机的策略认真回顾《激发学生学习动机的策略》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深?给您什么启发或反思?“教师要对学生的学习结果进行评...
2023-04-01学校和家庭教育不可能完全解决学生成长中的问题,仅仅从外部督促学生学习的教育管理方式暴露出许多问题,其有效性遭到质疑。在这种学习情况下,增强学生学习内生动力,提高其学习主动性,培养学生在...
2022-12-20随着人们对教育规律和对学习者研究的深入, 教学观念也在逐步的改变, 原先的以教师为中心的教法逐渐被以学习者为中心的教法所代替, 培养学习者的学习自主性也随之成为了近20年来外语界的共识与研...
2022-09-11有关学习动机与学习策略对学习成就影响研究是一个比较热门的话题。学习策略是学习知识的重要手段,与学生的学习成就密切联系,对其有显著影响。学习动机与学习效果是相辅相成的关系,学习动机强的学生较学习动机弱的学生更能坚持学习,学习更有成效,但学习动机主要是以学习策略为中介来影响学习成就。中学生如果没有足够的学习策略和熟练运用这...
2024-04-12摘要：数学课堂教学中学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者,学生的学与教师的教是分不开的.随着课程改革实践的不断深入,学生的有效学习显得尤为重要.那么在数学课堂教学中如何优化策略,从而促进学生的有效学习呢?本文从五个方面进行了阐述:1.创设问题情境,激发学习动机.2.挖掘数学魅力,引发学习兴趣.3...
2024-04-22陶行知认为“生活即教育”。他的生活教育理论指出:生活教育的教学方法是“教学生学”。他反对以“教”为中心, 主张“教学做合一”, 认为“教的法子要根据学的法子”。根据这个基本思想, 学生怎样学, 先生就应该怎样教。也就是说, 教师的教学方法要建立在学生的知识水平、个性、学习特点的基础上。每一个学习者的学习方法、学习态度以...
2024-05-151 创设情景, 明确目标, 引导学生自主阅读语文教学强高调学生的自主学习和实践, 注重激励自得、自悟, 引导学生主动参与, 探究发现。教师通过创设情景, 启发、点拔, 引导学生读书, 整体感知, 进入...
2022-09-11我国经济发展带来的劳动者迁移,给我们今天的教育带来重大的课题,特别是苏北农村这种“留守”现象更为严重。留守学生在学习中普遍存在着成绩不优秀,学习习惯差,学习态度不端正等各种现...
2022-09-101 关于学习策略不同的学者在学习策略的定义上有各自的侧重点, 因此, 学习策略有多种分类。Cohen将学习策略分为两类:一种是语言学习策略, 另一种是语言使用策略 (Cohen, 1987) 。Rubin (1987) 认...
2022-10-14对于大学非英语专业的学生来说, 英语听力是件很头痛的事, 不知道如何去学, 如何去练, 如何提高。而近年来全国大学英语四级考试进行了一系列的改革, 听力部分的分值占了百分制试卷的三十五分, 增...
2022-09-11新课程改革提出:激发和培养学生学习英语的兴趣, 使学生树立信心, 养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略, 发展自主学习的能力和合作精神。主要强调学生的主体地位, 要求教师必须以人为本。在传统的教学理念的影响和应试教育的影响下, 教师的主要任务在于“教”, 学生的主要任务在于“学”。教师在课堂教学过程中往往采取“一堂灌...
2024-04-231 研究目的学习动机和学习策略是教育心理学、学习心理学中的两个重要概念, 也是近年来研究的两个热点, 是影响学生能否顺利进行学习的两个至关重要的因素。已有研究认为, 学习动机强的学生较学习...
2022-11-04学生英语学习兴趣策略研究论文 篇1：提高大学生英语学习兴趣的策略研究 【摘要】现如今，随着世界上各个国家的相互融合，英语作为交流工具的作用正在日益凸显。近年来，我国大学英语教学取得了极大的...
2022-04-30叶圣陶先生说:“教育就是培养习惯, 把良好的学习习惯转化为学生内在需要或倾向, 那就是教育的成功。”学生良好的学习学习习惯, 是学习知识、培养自学能力、提高素质的重要条件。良好...
2022-10-03苏霍姆林斯基说:“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态, 就急于传授知识, 那么这种知识只能使人产生冷漠的态度, 而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。没有欢欣鼓舞的...
2022-10-03一、对口高职学生的英语学情对口高职学生因为在高中阶段英语学习要求相对较低,管理较普通全日制高中毕业起点的大专生而言更为松散。而较初中毕业起点的三年中职,五年高职学生而言,自主性更强,更喜欢自由度更高的学习方式。对于事物有自己很独到的思维方式,不再适应老师家长制的管理方式,对于教师的说教非常抵触。以上的学习背景和经历造成...
2024-04-14一、创设良好氛围,激励自主学习1. 创设自学氛围,教给学生自学方法。让学生自主学习,并不是放任自流,在学生自学前,教师应教给学生自学的程序与方法,采用一读(将课文读通读顺,了解课文脉络,知道课文主要讲了些什么)、二思(看一看“预习提示”,读一读课后思考题,明确新课要学什么)、三...
2024-05-09在这里, 学习困难学生是指感官和智力正常而学习结果远未达到教学目标的学生。教学目标是社会期望学生达到的发展水平, 在我国通常由教学大纲来体现。学生的学习结果远未达到这一水平, 显然属于学...
2022-11-29合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。在外学教学中运用合作学习策略可以激发全体学生产生健康、积极向上的心理, 培养和增加学生学习英语的兴趣。...
2022-09-12引言国内高级中学一般分为普通高中 (普高) 和职业高中 (职高) 两个体系, 两种教育系统招收的学生来源和教育方式虽有所不同, 但对于提高学生英语能力的目标则是一致的。尽管许多学校为提高学生的英语能力而努力改善英语教学环境 (如改良师资、教材、教法, 增加教学设备等措施) , 但效果却不尽如人意。因此, 本研究的主要目...
2024-04-15