#农村初中数学教学中学困生的成因及转化 搜索结果
随着九年义务教育的普及, 小学升入初中学习后, 学生“两极”分化现象越来越严重。面对基础参差不齐的学生, 数学教学中不可避免地产生一些非智力型学习困难学生 (简称学困生) 。如何使...
2022-09-10学困生对学习产生逆反心理的情绪, 是提高整体教学水平的一大难题。学困生的成因是多方面的, 有家庭的、有社会的、有智力方面的, 也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。但大部分学困生都是后...
2022-09-11在教学实践中, 笔者感到, 数学学困生是提高数学整体教学水平的一大障碍。学困生的产生有多方面的原因, 有家庭的、有社会的、有智力方面的, 也有非智力方面的, 但大部分学困生产生都是因非智力因...
2022-09-11新课程标准指出:“人人都能获得必需的数学.”可见新课程标准的设置是面向全体学生的, 但是在我们的日常教育教学工作中, 由于来自社会、家庭和学校教育及学生自身原因, 导致部分学生学习态度消极, 缺乏信心, 对学习会失去兴趣, 发展滞后, 成为“学困生”.“学困生”虽然在班级里人数不多, 但很容易影响全班, 成为制约学校教...
2024-05-17英语是一门语言学科, 要真正学好并掌握一门语言并不是一件容易的事情。尤其在农村初中, 学生运用英语的外部环境缺乏, 对英语在他们生活中的实用性心存怀疑, 况且英语学习需要大量时间记忆单词、...
2022-12-29留守儿童中学困生的数量尤其多。如何尽可能地缩小学生间的分化差距, 为学生的可持续学习打好扎实的基础, 是摆在我们每个农村初中英语教师面前极为迫切的一个重要问题。完全消灭后进生是不可能的...
2022-09-11据笔者与同行探讨, 由于种种原因, 在我们的英语教学过程中, 普遍存在两极分化现象, 如何帮助学困生前进的步伐, 提高学习效益, 缩短学习差距, 一直是我困惑于心的难题。近几年来, 在实施新课程中...
2022-09-23第一篇：学困生成因及转化策略小学数学学困生成因分析及转化策略《数学课程标准》指出，要关注学生的个体差异，使每个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展。其中的每个学生也包括学困生，他们智力水平...
2023-03-26摘要：素质教育的全面实施, 在农村学校这个群体中, 形成“两极”分化的现象比较频繁, 学困生越来越多。如何有效地对学困生进行转化及矫正, 成为现代教育亟待解决的问题。关键词：学困生,成因,对策随着经济的发展, 素质教育的全面实施, 在农村学校这个群体中, 形成“两极”分化的现象比较频繁, 学困生越来越多。如何有效地对学...
2024-04-301 引言英语是我国学校教育中一门比较重要的基础性学科, 在初中学生的英语教学中, 有很多的学困生困扰着学校的老师和学生家长, 特别是对于少数民族地区的学生来说, 他们处于经济比较落后的西部地...
2022-11-06新课程要求教师在教学中关注每一位学生, 关注每一学生的学习情绪、学习情感。由于各种原因, 在初中学生中普遍存在数学学习“学困生”, 这些学生智力正常, 但学习不够努力, 厌学情绪明...
2022-09-11众所周知, 随着初中数学的难度的不断加大, 学生中出现了相当一部分的数学学困生, 成为在实施数学教育普及性方面很棘手的问题。 数学是一门基础性的学科, 初中数学是学生的具体思维向形象思维过...
2022-09-10教学改革之后,新课程标准对于教学宗旨有了深层次的要求,即要关注学生全面发展,老师对于学生的态度要有友爱,对待学生要平等,与学生要向朋友一样相处。然而,就目前的教学形势看,学困生的存在比较...
2022-09-25教书育人, 教师这一职业面对的总是千差万别的学生, 有的聪明好学成绩优秀、有的调皮贪玩成绩较差、有的学得轻松愉快、有的则艰难吃力……但是在学校, 不论学生的表现如何, 我们习惯...
2022-12-28采取有效措施, 转化学习有困难的学生, 大面积提高教学质量, 是当前教育在新形势下的一个要求, 也是每位教师的职责。弄清学习有困难学生思想的成因, 有利于加强施教的针对性, 有利于提高教学质量, 提高教育效果, 全面实施素质教育。笔者现就此谈几点看法。一、学困生的思想成因 (一) 生源和师资原因目前,...
2024-05-25第一篇：学困生成因转化论文数学学困生成因及转化策略探研摘 要：学困生的存在是各年级教学存在的普遍现象，如何有效提高学困生学习能力，达到新课改要求，成为确保数学教学质量的关键。所以，关注学困生，帮...
2022-05-14摘要：农村小学由于教育资源缺乏,再加上语文学科的特点,造成了大量语文学困生的存在。为了转化小学语文学困生,本文笔者就在教学实践基础上,从转变观念了解学生、培养自信心、培养学习语文兴趣、掌握学习方法和养成良好学习习惯、家校合作共五方面论述农村小学语文学困生转化的策略。关键词：学困生,自信心,学习兴趣“学困生”是指在一个班...
2024-05-03第一篇：学困生成因与转化策略小学数学学困生成因分析及转化策略《数学课程标准》指出，要关注学生的个体差异，使每个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展。其中的每个学生也包括学困生，他们智力水平...
2023-03-26摘要：近年来,随着高中的普及率的提高,更多的学生进入高中阶段学习,高中数学学习困难越来越普遍。通过对文献资料的梳理和分析,发现对学困生的研究成果大多集中在义务教育阶段,而对高中数学学困生...
2022-11-15不容否认,在初中课程的学习中,许多学生都认为数学的学习难度较大,尤其是许多学困生存在数学水平偏低现象,导致教学效果无法达到预期标准。教师要通过分析数学学困生的形成原因,采取科学措施来进...
2022-09-11