#元认知策略与大学生英语自主学习能力的培养 搜索结果
随着人们对自主学习的研究的不断深入, 研究者慢慢认识到好的学习策略对提高学生自主学习能力的重要性。Wenden指出学习策略是提高学生自主学习能力的关键, 而学习策略的关键则是元认知策略。然而, 目前国内关于自主学习的研究多集中在对自主学习定义的理论研究, 对自主学习能力的现状调查研究以及对自主学习能力提高的方法研究等方...
2024-04-13为了跟上我国高等教育发展趋势, 不断改善和创新教学内容, 促进教学质量的提高, 教学部在新的要求中提出在开展教学的过程中, 应尽量采用现代信息技术, 尤其是网络技术, 该方法不会导致英语教学受...
2022-09-11随着人们对教育规律和对学习者研究的深入, 教学观念也在逐步的改变, 原先的以教师为中心的教法逐渐被以学习者为中心的教法所代替, 培养学习者的学习自主性也随之成为了近20年来外语界的共识与研...
2022-09-11引言对大学生而言, 词汇学习成了开始最早、困难最大、结束最晚的一项学习任务。究其原因, 固然有英语词汇量大, 词汇形态规律不强的原因, 但不能否认学习者的词汇学习策略不甚科学和学习态度不甚...
2022-09-10Holec对“自主学习”作了如下的界定:学习者自主就是学生自我负责管理语言学习的能力, 具体地讲, 就是能够自己决定学习目标、确定学习内容和进度、选择学习方法和技巧、监控习得过程及...
2022-09-121 研究背景自二十世纪八十年代以来, 对二语阅读的研究集中于阅读策略的研究。研究发现, 有效的二语阅读者运用两种策略理解阅读材料:认知策略和元认知策略。前者是指略读, 跳读、概括及激活背景...
2022-09-12随着教育改革的深入, 生物教学越来越看重对学生能力和素质的培养, 元认知能力正是其中的一部分。这种能力的培养可以通过多种手段进行, 多元化评价则是比较有效一种, 这点已经在实际的生物教学中...
2022-09-111 引言词汇学习是英语学习的最基本的构成部分, 是大学英语教学的重点, 也是英语其他综合技能如:阅读、听力、写作、翻译等的必要基础。有研究表明, 英语学习者的词汇量大小与其学习策略相关;文秋...
2023-01-071学生自主学习与纠错理论概述大多数教师为了更好的从事教学工作, 都会研究自主学习语言策略。 研究资料显示:多数学生都希望自己能够在语言交际方面有所提高, 能够正确、恰当的使用英语语言与他...
2022-09-11本人有幸成为贵州省张巧乡村名师工作室 (初中英语) 的成员, 借助工作室这一平台, 本人在金沙县内外上了多次示范课、观摩课、研讨课。这些课都有一个共同的要求, 就是要在课堂教学中利用多媒体辅...
2023-02-041 引言在听、说、读、写、译五项语言技能中, 译是十分重要的一种技能。翻译作为一种实用型技能在学生的语言学习中占有十分重要的地位。在外语教学中, 要发展学习者的语言能力, 从而达到跨文化交...
2022-09-111 大学英语听力教学中存在的问题很多刚进大学的学生都知道自己的英语听力能力不足, 究其原因, 有的是在高考中没有听力部分而在高中阶段的学习中忽略了听力能力的培养;有的虽然有英语听力相关的培训, 但是高中班级人数多, 听力课时不足, 导致就算有听力的训练, 但是学生的实际听力水平仍然很差。到了大学阶段, 学生们都想提高自...
2024-04-13一、制约学生自主阅读能力提高的因素随着英语专业阅读教学改革的广泛开展, 以教师为中心、以传授语言知识为主的传统教学法已经不再是研究的重心。以学生为中心的培养学生自主阅读能力的主动教学模式成为阅读教学改革的重要举措。目前, 在英语阅读教学中制约学生自主阅读能力提高的因素如下:1.1教师忽视培养学生自主学习能力...
2024-05-02英语阅读属于一种认知活动,主要是将多种因素有效结合进行多项交流的综合性过程。 因此,在高中英语阅读的实际教学过程中,教师不仅要让学生掌握阅读的技巧,更要让学生了解各种阅读技巧,从而达到训...
2022-09-10英语阅读属于一种认知活动,主要是将多种因素有效结合进行多项交流的综合性过程。因此,在高中英语阅读的实际教学过程中,教师不仅要让学生掌握阅读的技巧,更要让学生了解各种阅读技巧,从而达到训...
2023-02-13一、创设良好氛围,激励自主学习1. 创设自学氛围,教给学生自学方法。让学生自主学习,并不是放任自流,在学生自学前,教师应教给学生自学的程序与方法,采用一读(将课文读通读顺,了解课文脉络,知道课文主要讲了些什么)、二思(看一看“预习提示”,读一读课后思考题,明确新课要学什么)、三...
2024-05-09当前, 我国的英语教学在国际化大潮的作用下, 也体现出与国际接轨, 同步发展的迹象。根据国家教育部制定的《大学英语课程教学要求》, 英语教学都更多地强调了交际和应用能力的训练。而对于英语语...
2022-09-11子曰:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”培养学生自主学习就是让学生成为乐知者的过程, 也是每一节英语课的灵魂。正像任何学习活动一样, 英语学习的成功也需要学习者内心的强...
2023-03-081 自主学习和自主学习能力的概念关于自主学习, 国内外已经有大量的研究。各学派对其有不同的理解:行为主义认为包括三个过程:自我监控、自我指导、自我强化。认知建构主义学派认为, 自主学习实际...
2022-09-10慕课,这一起源于美国的大规模网络课程教学,由于先进的教学理念和更加科学化的教学方法改变了全球教育的模式。近两年,在中国的迅速发展,更是掀起了中国高等教育的改革风暴,越来越多的高校将慕课...
2022-09-12