#论大学英语教学中的文化导入 搜索结果
随着语言教学的发展, 语言和文化之间的特殊关系逐渐为人们所认识。语言与文化具有发生学上的关系, 即语言是文化不可分割的一部分, 语言是文化的载体, 文化的任何内容都可通过语言来反映。语言教...
2022-09-11现代外语教学中文化干扰是公认的教学难题之一, 从语言教学上, 重语言形式, 轻文化导入及跨文化意识的培养。受结构主义语言学的影响, 长期以来我国的大学英语教学主要采用“听说法”和...
2023-03-08大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容, 以外语教学理论为指导, 并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。因而, 培养学生的跨文化交际能力应该成为大学英语...
2022-09-121 引言《大学法语课程教学要求》指出:“大学法语课程的教学目标是培养学生不同层次的法语综合运用能力, 为进一步提高法语水平打下较好的基础, 使他们在未来的工作和社会交往中能够在一定程...
2022-09-121 引言英语是当今世界使用最广泛的语言。随着改革开放的深化, 互联网的普及, 我们频频于世界博览会、奥运会等场合中, 以英语为媒介, 展开学术或商业交流。亦检测我们使用英文进行有效口头和书面...
2022-09-10语言与文化密可不分, 语言是文化的一个重要组成部分, 它反映了一个民族的文化, 揭示了该民族文化的内涵, 它深深扎根于民族文化之中, 并且反映该民族的信仰和情感。因此语言既是文化的一部分又是...
2022-09-23大学语文在课程教育中具有情感培养的功能, 该种情感主要是通过对传统文化的有效传达来实现的。该项课程向大学生传递着多种精神认知和审美情趣, 对大学生精神成长有着积极的引导作用。通过大学语...
2022-09-24在英语教学中, 一直存在重语言轻文化的现象。很多教师将教学的重点放在培养学生的语言能力上, 要求学生掌握语音、词汇、语法规则等语言知识, 认为这样就可以掌握英语了。但由于在教学环节中忽略...
2022-12-18第一篇:课堂教学中的文化导入 小学英语课堂教学中的导入方法周 增 琼常言道:良好的开端是成功的一半。导入就是一节课的开始,是教师在开始传授新课之前,引导学生迅速进入学习状态的行为方式。如何能...
2023-01-11传统的日语教学带有明显的工具性动机。在教学过程中, 教师片面地认为日语教学, 作为一门外语教学学科, 只要抓紧基础知识教学 (词汇、语法教学) , 以及基本技能训练 (听、说、读、写训练) 就足够...
2022-09-10改革开放以来我国的大学英语教学也在不断地进行反思和改革。改革开放初期我们普遍采用“翻译法”进行英语教学, 即用母语去讲解、注释英语, 这样培养出来的学生只能勉强看懂一些英文文...
2022-09-10在高职英语教学中, 文化是语言的母体, 由于中西方文化存在较大差异, 文化基础薄弱在高职英语学习中非常普遍。随着世界经济贸易的不断发展, 各区域和国家之间的联系交流日益繁重, 从社会角度来看...
2022-09-11大学英语教学文化导入分析论文 篇1:三本院校大学英语教学中文化导入的实例分析 摘 要:语言与文化密不可分,语言承载着文化,同时又是文化的重要组成部分,因此学习语言的过程也是学习文化的过程。本...
2022-05-011 引言在第二语言教学中的文化教学一直并存着两种模式:一种是客观文化教学, 即开设独立的英语国家的历史文化, 各国概况等课程, 对学生集中讲授。另一种是主观文化, 即在语言课中加入与语言和交际相关的文化因素。第一种文化教学目标是传授客观文化的事实与信息, 对于非英语专业的学生来讲, 他们对这些文化充满了好奇心, 然而又...
2024-05-011引言在高校日语课堂上,经常会出现这样的现象,学生们写出的句子单词和语法都是完全正确的,但却表达不出日语原汁原味的意思。造成这种现象的原因在于,长期以来我国日语教学只注重发音、词汇和语...
2022-09-10语言是文化的载体, 是文化的主要表现形式。语言是随着民族的发展而发展的, 语言是社会民族文化的一个组成部分。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等, 各民族的文化和社会风俗又...
2022-09-10一、引言不容置疑, 语言与文化有着密切的关系。语言是文化的载体和媒介, 文化影响和制约着语言交际。因此, 英语教学始终应该与文化教学有机地结合起来, 培养学生从跨文化交际的角度更好地运用语言的能力。二、语言教学和文化教学1. 跨文化交际的障碍不同民族往往都有属于自己文化的语言, 对目的语国家语言文化知...
2024-04-191 文化导入的重要性跨文化交际能力 (cross-cultural communicative competence) 培养强调利用目标语言进行交际的能力。要想在具体语境中做到英语语言得体, 只有语言知识是远远不够的。美国语言...
2022-09-10广义来说, 文化的内涵是“人类社会实践过程中创造的物质财富和精神财富的总和”。 文化是一切人类活动和思维的总和。 人类社会活动的各个方面, 无论历史、政治、经济、风俗习惯等, 都...
2022-09-12文化因素导入是指在外语教学中、在传授语言的同时结合素材传授文化知识, 其目的是提高学生对文化的敏感性, 培养文化多元性意识和对差异的宽容态度, 以及对自身文化价值观念及行为方式的觉察与反...
2022-09-11