#让英语课堂满载情趣 搜索结果
英语课程标准 (2011年版) 中认为, 优化课堂教学过程和方法, 让学生在民主平等的学习情境中主动表达和积极交流, 利于增强他们学习认知体验。由此可见, 建立在富有情境趣味基础上的英语课堂教学, 应该围绕学生的英语学习认知需要, 彰显人文性和趣味化。以课堂为教学阵地, 融入更多人文情怀, 能在丰富学生学习思维感知基础...
2024-04-09让英语课堂满载情趣甘肃省陇南市武都区城关中学李文萍 有研究表明，中学阶段学生的学习活动带有很大程度的情绪化倾向，当学生对学习有浓厚的兴趣、好奇心和强烈求知欲望时，不仅能产生情感迁移，而且会使注意力特别集中和持久，会使学习和交往能力迅速提高。这个阶段正是情感性学习形成的关键时期。为此要激发和培养学生的...
2024-04-28初中生受自身认知水平的限制, 对世界的认识和对科学知识的学习, 总是要通过自身的情感体验才能折射出来。而中学生的情感往往带有极强的游移性, 不善于用理智控制情感, 却常常以情感影响理智。一、教师富有情趣的故弄玄虚可以激发学生的兴趣和好奇心1. 引入生活现象用学生生活中十分熟悉的物体、现象创设情境适合学...
2024-04-10新的《数学课程标准》更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律, 以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题。在教学中, 教师应注重从学生的生活中抽象出数学问题, 从学生已有的生活经验出发, 挖掘学生感兴趣的生活素材, 以丰富多彩的形式展现给学生。具体可以从以下方面做起。一、数学语言运用生...
2024-04-14在新课改不断推进和发展的大背景下,不断地改革教学策略,提高学生的综合素质,逐渐成为教育界中备受关注的热议话题之一。初中阶段作为巩固和提升学生历史知识基础的重要时期,教师只有通过探索和实践,发掘出更多的促进课堂活力激增的良好教学途径和方式,才能使得初中历史教学进程符合新课改以及时代发展的需求。一、重视问题创设在教学中的运...
2024-04-28第一篇：让英语课堂充满活力丰富多彩的活动，让英语课堂充满活力英语新课程标准提出要 “根据小学生学习的特点，小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式”，倡导“小学英语课应该以课...
2022-08-23由于社会的飞速发展和新媒体的崛起和运用, 我们的教育思想、教育内容、教学方式都发生着深刻的变化。小学英语教材的特点之一是强调听说, 从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力...
2022-09-10要让学生成为课堂的主人, 让课堂活起来, 首先要彻底改变传统的“讲授法”教学模式, 让学生自主学习、小组合作学习等, 学生不再成为知识的容器。笔者认为要让课堂活起来, 主要是学生动...
2022-09-11专科教育是一个独立的培养阶段, 专科教育的特点是突出技术应用能力。因此, 《普通高等专科英语课程教学基本要求》提出专科英语教育要强调其交流作用, 要突出应用、强化应用, 在教学中边讲边练;...
2022-12-25爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”一个成功的英语教师得力于他课堂的活力, 课堂的活力来源于学生学习英语的兴趣。要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣, 才能激励学生不断...
2022-09-11笔者所执教的学校地处城乡结合部,班内一部分学生是外来务工人员的子弟,学生整体学习水平不高,特别是英语学科。许多孩子在小学阶段还没有打好基础就升入中学,初中课业的增多,英语学习难度的增加,导致部分学生渐渐失去了学习英语的兴趣,甚至在初一下学期就放弃了英语这一学科。新 《英语课程标准》 提出: 初中英语的教学,要激发和培养...
2024-04-16在小学阶段，英语教育的关键是让学生体会学习英语的乐趣，在乐趣教学中，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式拨动学生的学习兴趣。那么，在教学中如何激发学生学习英语的乐趣呢？笔者是这样做的：一、让学习英语的乐趣围绕着学生教师丰富的肢体语言在英语教学中显得尤为重要，我在教授新知识时可以用手势、动作、表情等，让学生边听边理解我...
2024-04-23语文是一门应用最广泛, 最接近生活, 内容最丰富多彩, 最有情趣的科学, 语文也应该是学生最感兴趣的课程。因此, 教师必须充分展示课堂教学的魅力, 使语文课“情趣盎然”。成为学生求知...
2022-09-11“以生为本”讲究的就是以学生为主体的教育。 因此英语老师应该在课堂教学中, 要灵活地整合教学内容, 让学生积极的参与到学习中去, 从而活跃了课堂气氛1让英语课堂活起来, 教师的备课...
2022-09-10一位教育专家这样说过“我们希望严谨的教师创造出严谨的课堂, 豪放的教师创造出豪放的课堂, 智慧的教师创造出智慧的课堂, 灵秀的教师创造出灵秀的课堂, 幽默的教师创造出幽默的课堂。我们...
2022-09-11听写是我们英语老师普遍使用的一种教学手段。恰当的听写既可以提高学生的听力理解能力, 也能够增强学生的语言综合运用能力。但是, 听写不是目的单一的检测学生对已学单词的记忆, 只要我们老师肯...
2022-11-03一切为了学生的发展, 以学生发展为本, 这是新一轮课改的重要理念之一, 广大英语教师也都在积极的探索如何通过固有教学模式的更新从而带来学生学习方式革命性的转变, 在提高学生英语成绩的同时,...
2022-11-19教育家卢梭说:“教育必须顺着自然。”而生态的课堂, 就是让学生自然体验的课堂, 是满足于学生的学习兴趣和学习乐趣的课堂。如何让学生带着兴趣去学习呢?那就要求教师要有意识地挖掘英...
2023-02-24俄国大作家托尔斯泰说:“成功的教学需要的不是强制, 而是激发学生的兴趣。”教学是教师与学生的双边活动, 要想在教学上获得成功, 让学生积极主动地学习, 就必须激发并保持学生对英语的学习兴趣。因此, 在日常的教学过程中, 教师应采取一切可能的方法, 使学生喜欢学, 乐于学, 相伴兴趣, 让课堂变得...
2024-04-29新的课程改革, 对于我们的教师来说带来了许多的新的观念, 同时也给我们的学生带来了许多新的挑战。 在新的课程理念的指导下, 我们的初中英语的课堂教学中, 老师的教学的方式也在慢慢的改名过来...
2022-09-10