#英语任务型教学中的小组合作学习时机初探 搜索结果
任务型教学 (task-based language teaching, 简称TBLT) 是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”的语言教学方法。该方法主张教育的中心应从教师和教科书转到学生, 教学应引导学生在各...
2022-09-11如何有效地组织学生开展合作、自主、探究学习, 正成为目前中小学普遍关注的热点问题。以“任务”为载体的英语教学正是实现合作自主探究学习的良好途径, 我们要积极倡导“任务型&...
2022-09-10任务型教学就是教师依据课程的总体目标并结合教学内容, 创造性地设计贴近学生实际的教学活动, 吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作方式, 学习和使用英语, 完成学习任...
2023-02-22《英语课程标准》提出:“创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习,互相帮助,体验荣誉感和成就感,发展合作精神”,“使学生认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,养成和谐与...
2022-09-10新课程标准给教师带来了前所未有的挑战, 它要求英语教师不但有精深的专业知识, 较强的语言表达能力和交际能力, 还需具有较强的教育教学能力, 能够自如地驾驭教材和课堂教学过程, 了解新教材特点...
2022-09-10为了适应新课改,提高教学水平,我们学校领导下决心在全校大力进行教学改革,为此我们学校近几年一直积极组织老师外出到海安中学,天一中学,河北的衡水二中等许多省内外著名的学校学习他们先进的教...
2022-09-11小组合作学习起源于十九世纪七十年代,在教育领域中的运用,能够有效的激发学生的兴趣,有利于形成和谐民主的师生关系,还能够提升学生的实践能力、合作意识等。在翻转课堂模式普及过程中,小组合作...
2022-11-21英语学习是一种语言的学习, 语言学习需要合作学习。合作学习是新课标倡导的一种学习方式。合作学习是2 0世纪中期兴起于美国的一种学习方式。它是按一定的要求将学生组合成学习小组, 以组为单位,...
2022-09-11第一篇：教学中的小组合作学习语文教学中的小组互助合作学习小组互助合作学习探讨珠海中心小学 逄坤尧 2012.12未来社会越来越看中一个人的社会交往能力,如何培养学生的这一能力，是摆在每一位教师面...
2023-01-051 精心设计阅读教学任务, 提高任务教学有效性阅读教学任务的设计是初中英语阅读任务型教学模式的重中之重, 教师应当注重培养和激发学生进行阅读的兴趣与主动性, 从而使学生能够全身心的投入到英...
2022-09-10我国新课程标准倡导自主、合作、探究式的学习, 小组合作教学模式因而越来越多地走进课堂。最近, 我们学校在全面推行“杜郎口”教学模式。经过几个月的不断尝试和探究, 我在小组合作学习方面颇有收获, 愿与大家共享。一、指导和训练学生, 让学生学会合作技巧在指导学生小组内如何合作时, 我首先采用的是正面...
2024-05-03长期以来，我国中学英语阅读教学普遍采取的是以教师为中心的、传递接受式的传统课堂教学模式。课堂教学以教师为中心，教师的讲解占去了课堂的大部分时间，学生在学习过程中基本上处于被动学习状态。学生缺乏自主学习、合作探究的积极性，学习上缺少主动性和创造性。英语阅读课教学过程侧重知识结论，忽视知识过程与能力的培养，学生的学习局限于...
2024-04-25初中语文学科正处于被动、尴尬的处境。学生从小学升入初中后, 对语文学科的重视程度大大减弱, 一方面是由于初中学科科目增多, 减轻了语文的比重;另一方面, 学生“语文学科得高分难, 学不学...
2022-09-11与传统的英语教学方法不同,任务型教学法以其“以人为本、注重交际”等特点在2 1世纪国际英语教学舞台上受到了极度欢迎。2001年我国教育部为全日制义务教育和普通高中教育制定的英语课...
2022-09-111 问题的提出根据美国教学法专家R i v e r s的统计, “听”在人类交际活动中约占4 5%, “说”占3 0%, “读”占1 6%, “写”占9%。听力在人们日常生活...
2022-09-11随着语言教学研究的不断深入, 第二语言教学和外语教学理论推陈出新, 其中任务型教学理论引起了学术界的广泛注意。因为它能满足英语新课程标准所倡导的注重学习过程, 关注学生学习感受, 实现合作...
2022-09-12课程改革要求落实素质教育的要求, 以学生的发展为出发点, 充分发挥学生的主体地位, 采用全新的教学模式来提升课堂教学效率, 这其中任务型教学模式成为很多教师采用的教学手段。那么, 如何把“任务型的教学途径”应用于教学呢?我们需要正确理解“任务”的定义, 把握语言课堂的“真实性”问题, 采用“任务链”进行教学是实现任务型...
2024-05-112012年10月28日, 《中国特色职业教育发展之路——中国职业教育发展报告 (2002-2012) 》在京发布。《报告》在肯定职业教育发展成就的同时, 也正视职业教育存在的问题;同时还指出了职业教育面临的诸多挑战, 如经济发展方式转变对职业教育提出了新的更高的要求。在现今经济全球化的大环境下,...
2024-05-12David Koonts是美国著名教育学家, 是合作学习的第一倡导人。小组合作学习是合作学习的主要形式, 通过有效的小组合作学习可以促进师生、生生之间的交流和沟通, 通过团体共同解决问题, 让学生体会到集体的力量, 并让学生在小组学习过程中相互学习、互相鼓励、取长补短, 不仅调动了学生的学习主动性, 还有助于培养互助精...
2024-05-06参加工作以来经历了各种各样和课改活动, 自己在教学实践中也曾迷茫过, 觉得较之以前的教学模式相差甚远, 很不适应。通过多年的教学, 也饱尝了其中的酸甜苦辣, 从无数次的失败中也总结了一些经验...
2022-09-11