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数学课堂实践教学改革论文 篇1：初中数学课堂教学改革实践探索 初中数学是一门基础性学科，在学科体系中占有重要的地位。所以数学教学改革也是一次连着一次，目的就是让初中的数学课堂更有效，学生获...
2022-04-24数学课堂教学实践论文 篇1：小学数学课堂中渗透数学文化的教学实践与分析 摘 要：小学数学课堂教学中包含抽象的思维模式以及复杂的预算定理，教师需要提升学生参与课堂的积极性，提高小学数学的学习...
2022-04-17...
2024-04-30数学课堂实践应用论文 篇1：导学案在农村初中数学课堂实践中的应用研究 【摘要】农村学校，大部分的学生来自外地务工人员的子女，他们自主学习意识不强，独立思考能力及解决问题能力基础知识比较薄弱...
2022-04-17数学课堂构建实践分析论文 篇1：核心素养下初中数学高效课堂构建与实践思考分析 [摘 要] 在初中数学课堂上，如果教师能够在学生掌握相关知识的基础上，让数学学科核心素养的相关要素充分落地，那这...
2022-04-26摘要：2001年教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》,在纲要中明确要求学生应当以自主、合作、探究的方式进行学习。随着纲要的颁布,接下来各个学科开始了课程标准的改革,制定的课程基本理念中...
2022-11-15从多年的高中数学教学实践得到，高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的。尤其是普通高中，学生素质参差不齐，又存在能力差异，导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大，这势必对高中阶段的数学教学带来负面影响。如果在高中数学教学中仍采用“一...
2024-04-20随着中学数学教育改革进程的深入,对教学质量提出更高的要求。 数学学科具有较强的逻辑性,在一定程度上提升教学难度和学生学习难度。 根据教学实践经验可知,绝大多数学生的数学成绩较差,对数学教...
2022-09-11如何促进小学生的全面发展和提高小学生的综合素质, 已经成为了教育改革的主要目标, 数学课堂教学应努力达到这个目标, 不仅要重视教学成绩的提高, 还要重视学生的身心健康发展。数学课堂教学评价的方式有三种, 即教师评价、学生自我评价、学生互评。在数学课堂上让学生对自己的各方面进行评价, 有利于让学生认识到自己的优点与缺点,...
2024-04-24当下, 在我国的高职数学课程的教育中, 普遍存在有学生听课效率低下等问题, 学生因为基础成绩的偏低, 往往对于数学科目的学习兴趣不大, 但是, 数学作为学生高职学习期间的必修科目, 其重要性不言...
2022-09-11第一篇：课堂教学实践论文加强实践教学内涵建设 健全实践教学体系笔者所在学院十分重视实践教学在高职人才培养中的突出作用，认真对照评估指标体系开展工作，在教学计划中均安排了一定比重的实训课程...
2022-05-13《课程标准》中明确指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程, 激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。课堂评价是评价的一个重要组...
2022-12-04数学课堂教学改革论文 篇1：农村小规模学校数学课堂教学改革刍议 摘 要：随着我国社会、经济的飞速发展和城镇化步伐的加快，农村地区的教育教学有了长足的发展，培养出了大量人才。但是仍存在一些值...
2022-04-17数学课堂教学论文 篇1：在数学课堂教学中渗透数学思想和数学方法 《职业中学数学教学大纲》(以下简称《大纲》)把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分，在大纲中明确提出来，这不仅是大纲体现...
2022-04-16摘要：数学课题学习, 将生活中的数学与课堂上的数学联系在一起, 为研究性学习提供了课程平台。着重探讨在初中数学课题学习的实施过程中, 教师的角色和作用、开展课题学习的形式、分组实施和选题安排, 以引起同行的更加关注及提供参考。关键词：初中数学,数学课题学习,教师角色,作用随着数学新课程理念的不断深入推广, 数学课题学习...
2024-04-14数学猜想实际上是一种数学想象,是人的思维在探索数学规律、本质时的一种策略。它是建立在已有的事实和经验上,运用非逻辑手段而得到的一种假定,是一种合理推理。数学猜想能缩短解决问题的时间;能获得数学发现的机会;能锻炼数学思维。数学猜想并不是胡思乱想,基本思维模式是:问题——反复思索—&md...
2024-04-24数控技术实践课堂教学论文 篇1：数控技术专业课堂教学中信息技术的运用 摘 要：在教育信息化背景下，信息技术对数控技术专业课堂教学改革与创新带来了技术支撑。本文分析探讨了数控技术专业课堂教...
2022-04-26课堂与实践教学方法初探论文 篇1：“四位一体”的研究型与实践型教学模式与策略 [摘 要] 高等教育的根本任务是培养高素质创新型人才，大学教学的主要模式需要向研究型与实践型教学模式转变。基于...
2022-04-28中职德育实践教育课堂教学论文 篇1：中职德育实践课堂教学回归教育初心的研究 摘要：中职德育教师只有做到不忘教育初心才能更好的保障德育的质量和效果，才能促进学生的发展。近年来，我国社会环境呈...
2022-04-30根据目前高中物理课程的设置情况和物理课的教学特点, 遵循由浅入深、循序渐进、个个击破的教学原则, 整个高中物理能力培养可分为过渡阶段、正常阶段、提高阶段、完善阶段四个阶段完成。一、过渡阶段。学生由初中进入高中, 由于知识台阶较大, 加之开始就遇到受力分析、力的矢量运算、运动规律、动力学等问题, 学生会感到困难重重, 束...
2024-05-10