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数学创造教育论文 篇1：数学课堂与创造教育的融合 许多教育名家认为创新是一个民族生生不息的活力，是民族文化中的精髓。教师需要充分发挥自身创造性，多给学生创造主动探索的机会，让学生在观察、讨...
2022-04-15数学概念创造教学论文 篇1：小学数学概念课的课型与优化教学研究 【摘要】数学概念是指阐述人类实际生活中空间形态和数学世界实质特征属性的一类思想形态。内容与外延是形成数学概念的二种主要...
2022-04-17创造性初中数学教育论文 篇1：初中数学教育与学生创造性思维的培养 【摘要】在我国课程改革的背景下，由于教师和学生还停留在固有的思维模式中，没有转变传统的教学思想，因此课程改革的结果并不理想...
2022-07-03小学数学创造性教学论文 篇1：小学数学概念创造性教学的目标和原则 摘 要： 小学数学概念创造性教学的目标：培养学生的发现能力；培养学生的创新精神；培养学生的实践能力。小学数学概念创造性教学要遵...
2022-04-15简述数学创造性教学实践论文 篇1：数学基本活动经验：构建数学认知的现实基础 摘要：数学基本活动经验的提出是新修订的数学课程标准中的一大亮点，人们从数学教学实践的角度来审视，发现许多学生学习上...
2022-04-29数学学科作为工具学科, 其教学必须理论联系实际, 学以致用, 从学生的生活经验和己有的知识背景出发, 把生活经验数学化, 数学问题生活化, 以此来激发学生学习数学的兴趣, 增强学生对数学知识的应...
2022-09-12创造性思维教学中学数学论文 篇1：创造性思维是中学数学教学的灵魂 摘 要：只有用创造来教会创造，用创造力来激发创造力，只有用发展变化来使学生适应并实现发展变化，只有用人类不断发展变化的现实来...
2022-04-22小学数学概念创造性教学论文 篇1：概念的支撑点 小学数学概念的学习，是对学生逻辑思维培养，只有让学生理解了概念，才能运用知识去判断、推理、强化数学理论知识，才能提高学习质量。数学概念不仅是学...
2022-04-27创造性思维与数学教学研究论文 篇1：数学文化渗透高中数学教学的研究 摘 要：随着社会的不断发展以及数学教学研究与数学教学实践的不断进步，传统应试教育下的以分数的高低判定一个学生优劣的高中...
2022-04-30和谐在课堂中的表现就是老师与学生之间能够互相欣赏,互相悦纳,互相学习,且学有所得学有所思。心理学研究表明,和谐的课堂氛围,能促进孩子智力的发展、知识的掌握和能力的提高,在和谐的课堂氛围中...
2022-12-10创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。在实施素质教育的今天, 人们的教育观念正在发生急剧变化。教育不再仅仅强调“知识就是力量”, 单纯重视知识的灌输, 培养知...
2022-09-12数学学习的过程是不断提高学生思维能力的过程。对于数学教学来说,最重要的任务是培养学生的思维能力,为学生自主创新学习打下良好的基础。在以后的教育教学过程中,小学数学不仅是以后学生学习的基础,也是培养学生数学思维最重要的阶段,而且在培养学生思维能力上,数学学科具有一定的优势。所以,在数学教学中培养学生的思维能力显得尤为重要...
2024-05-01...
2024-05-07在新课程背景下, 如何创造性地使用教材呢?笔者将从课前准备、教材呈现谈谈几点感受。一、重视课前准备, 灵活使用教材课堂教学是从钻研教材开始的。要想在课堂上达到轻松自如, 深入浅出的效果,...
2022-09-11学生是学习的主人, 要学习的东西, 应该让学生自己去发现或创造出来。因此, 我们的教学应该充分发挥学生主体性, 使每个学生都积极地参与教学的全过程, 使学生自主地、创造性地学习, 这样才符合当...
2022-09-11新课程改革的核心理念在于以学生发展为中心, 突出学生的主体地位, 发扬学生自主学习的主动性和积极性。这里的突破口在于《新课程标准》所提出的“激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望”。兴趣是一种无形的内驱力, 在学生的学习活动中起着重要作用。但兴趣不是天生的, 是后天养成的, 在实际的教学实践中,...
2024-05-01课程改革的关键是整合资源, 核心环节是对课程实施过程的创新与创造;而在这一过程中, 教材又是教师进行教学的重要资源, 是通过精心编写出来提供于所有教师教学的资源材料。我们认为, 合理创造性...
2022-09-17所谓创造意识, 其实就是一种用新的思路、新的方法去解决问题的愿望和态度。创造意识强的人总能从不同的独特的视觉来研究问题, 产生强烈的创造欲望和创造勇气。创造意识来源于问题的质疑, 只有善...
2022-09-11新课改进行以来,小学数学教师对教材的创造性意识明显增强,但同时,他们也存在一种矛盾的心理:小学数学教材是很多专家学者共同编撰并不断完善形成的,一个基层的小学教师是够具有对其进行创造性使用的能力。通过调查和研究,笔者对如何创造性的使用小学数学教材提出了一些建议,希望能够对小学数学教师的创造性教学提供一些帮助。一、充分挖掘...
2024-04-10随着现代科学技术的发展, 数学的思想、方法和语言日益在科研、生产和日常生活中得到广泛的应用, 并成为现代文化的重要组成部分。因此, 职业中专的学生继续受到必要的数学教育, 对提高民族素养、...
2022-09-11