#学汉语最好的方法——快速提高汉语水平 搜索结果
语言是学习文化的基础，也是社会发展的需要。经济要发展，靠的是科学文化，而科学文化依靠教育，教育需要教师，同时也需要家长、学校、社会的共同支持。现在，佤族地区从事各行各业的人员迫切需要提高汉语言素养和语言表达能力，才能适应实际工作的需求。有的经常要起草公文、写便条、工作总结、调查报告、通讯报道;有的要书写合同、启事、广告...
2024-04-24近年来中国的崛起使得越来越多的日本人开始学习汉语,但是研究发现大多数日本人学习汉语时,在语音,词汇和语法上都会出现一些问题。随着对这些问题的深入研究,一些解决方法也逐渐被掌握。一、日本学生汉语学习的语音难点及解决方法(一)元音方面的难点及解决方法“汉语中有a、o、e、i、u、ü、er等主要元音,日语中...
2024-05-16汉语是一种声调语言,以声调的高低升降来辨别意义,是汉语语音方面的重要而突出的特点之一。人们对声调的偏误及教学和纠正方法做了很多研究,单是声调偏误的描写就有录音测试法、听辨测试法、实验测试法,但是绝大多数外国人学习汉语依旧逃不了洋腔洋调,对交际产生严重影响。声调教学是个难点,有多种原因: 来自学生的、来自教师的、来自教材...
2024-04-17第一篇：快速学习汉语拼音成人如何快速学习汉语拼音既然想学，那就要丢掉面子，拿起小学三年级的课本，课文里面的汉字上面都有拼音，别看汉字，就照这拼音读，我想你是认识那些汉字的，只不过不知道他们的拼音，...
2022-07-08摘要：语义韵律是人类所有语言共有的特征。语义韵律的发现是现代语料库语言学的重要贡献之一。自语义韵律理论被引入中国后, 受到了国内很多学者的关注。但在对外汉语词汇教学方面这一研究还相对较少, 文章在语义韵律研究成果的基础上, 认为语义韵律是汉语使用过程中不可忽略的重要内容, 试图分析其给对外汉语词汇教学的启发及其不足之处...
2024-04-27第一篇：如何快速学会汉语拼音成人如何快速学习汉语拼音既然想学，那就要丢掉面子，拿起小学三年级的课本，课文里面的汉字上面都有拼音，别看汉字，就照这拼音读，我想你是认识那些汉字的，只不过不知道他们的拼...
2023-02-091 提高汉语阅读能力的必要性汉语是我国的主体语言, 是我国各民族人民群众进行思想和文化交流的共同工具, 今天在少数民族学校中加强汉语教学, 实现民汉兼通, 对贯彻党的教育方针, 发展新疆的少数...
2022-11-16...
2024-05-13引言词汇的内容应该具有词的总汇和相当于词的作用的固定结构的总汇两个基本部分。对外汉语的教学词义网络是汉语学习者熟悉汉语世界并形成认知概念的基础。词汇教学应遵循规范原则、整体原则、通俗原则、应用原则、发展原则。在对外汉语词汇教学中应根据汉语本身音、形、义的特点, 进行对外汉语词汇教学。一般在对外汉语教学中我们采用直观释义...
2024-04-18微信朋友圈是留学生朋友常用的社交平台之一, 留学生常常在朋友圈发布消息。我们发现, 有的留学生虽然汉语水平已经达到高级, 但朋友圈发布的信息中仍然存在着许多偏误。借助朋友圈发布消息的自由性和公开性, 我们将西南大学部分高级汉语水平留学生朋友圈所发布的信息作为研究对象, 对其中出现的偏误, 进行了进一步研究。一、语料的收...
2024-04-09帮老外学汉语口语,教老外学汉语拼音 早安汉语：教老外学汉语的口语和拼音有一个加拿大华裔，会一点点蹩脚的汉语，他说他喜欢的老师是放得开的，能用肢体语言、有表演能力的老师，喜欢他们不仅有富有教学经验，而且上课有趣，幽默，肢体语言特别丰富，表情也很夸张，经常把大家逗得开怀大笑。对他们老外来说，无论汉字、发...
2024-05-01第一篇：汉语拼音教学的方法汉语拼音教学方法的教学反思汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具，是一年级新生入学后首要的学习内容，但是，纯拼音的教学又是抽象枯燥的，因此，“研究教学方法，选择...
2022-08-14...
2024-05-06在世界经济日益走向一体化的今天, 社会对英语听说能力的要求日益提高, 与读、写、译能力相比, 听说能力对高职毕业生来说是生存性的能力。在交际过程中, 听说是即时进行的, 听不懂, 说不出, 意味着交际失败。而读写是延时的, 读不懂的材料, 可以借助词典, 可以请教他人, 慢慢分析。为了适应社会的需求, 我们有必要从培养...
2024-04-30在当今飞速发展的社会里, 人人能够使用汉语普通话准确、清晰、明白地表达自己的意愿是件刻不容缓的事。特别是对维吾尔族学生来说是一件更加重要的事。所以学习汉语包括学口头语言 (听、说) 和书面语言 (读, 写) 两方面内容的学习, 口头语言又是书面语言的基础。口头语言表达成为了学习交际语言的重要途径。但作为维吾尔族学生,...
2024-04-29“教、学、做合一”是中国教育家陶行知先生的教学理论,他将“教、学、做”视为一体,认为“做”是核心,强调在做上教、做上学。他认为从先生对学生的关系上说,做便是教,从学生对先生的关系上说,做便是学。他还要求“以教人者教己,在劳力上劳心”。“教、学、做合一”这个理论包括以下三个方面:一是怎样做便怎样学,怎样学便怎样教;二是对...
2024-04-17...
2024-05-14HSK是汉语拼音缩略词, 指称“汉语水平考试”。由于其比原型的汉字词汇更加简洁方便, 很快被广泛接受, 并且被收录于于根元先生主编的《汉语新词语词典》成为了现代汉语词汇, 同时也预示了现代汉语构词的一种新途径。在规范的现代汉语词汇中, 像“HSK”这样的拼音缩略词一般是专...
2024-04-28关于动补结构配价的研究文章不是很多，初期由于缺乏理论支持，讨论未能进一步展开。后引入配价理论、论元理论，对动补结构的语义结构研究才逐渐深入。范晓（1985）是“配价”概念引进的第一人，称为“向”，自此动结式带宾情况的讨论找到了理论的支持。在“配价”领域对动结式带宾情况进行探讨的学者有：黄锦章（1993）、郭锐（1995...
2024-05-01一、指导思想我园根据省教育厅和保山市教育局有关“三生教育”的相关文件精神，结合幼儿园自身实际和《幼儿园教育指导纲要》，对开展“三生教育”进行了认真深入的学习和探索。人们都知道：“生命不保谈何教育”的深刻内涵。生命教育的研究与实践，渗透了百科知识，熔...
2024-05-01