#化学教学中发散性思维的培养 搜索结果
赫胥黎曾说:“科学教育并不是指应当把一切科学知识都教给每一个学生。那样去设想是非常荒唐的, 那种企图是非常有害的。我指的是, 无论是男孩还是女孩, 在离开学校之前, 都应当牢固地掌握科...
2023-02-25摘要：学生接受思想启蒙教学,是由小学开始的,对学生来说,小学时期的语文阅读的教学尤为重要。在进行小学语文教学过程中,老师要重视对学生发散性思维的培养。本文笔者由小学的语文阅读教学对学生发散性思维培养的重要影响进行了剖析,并对在此过程中学生发散性思维培养和锻炼的策略进行了详细探讨和说明。关键词：小学语文,发散性思维培养,...
2024-05-10所谓发散性思维, 是指沿着不同的方向和角度思考问题, 不局限于既定的理解提出问题, 探索新知识、寻求问题多个答案的思维方法, 美国心理学家吉尔密特认为“发散思维是从同一来源中产生各种...
2022-11-19新课标的课程性质规定了义务教育物理课程作为科学教育的组成部分, 是以提高全体学生科学素养为目标的自然科学基础课程。不仅应注重科学知识的传授和技能的训练, 而且应注重对学生学习兴趣、探究...
2022-10-03改革开放以来, 我国基础教育取得了辉煌成就, 但总体水平并不高, 传统教学过程过于注重知识传授, 强调学生接受学习、死记硬背和机械训练等。而《基础教育课程改革纲要》提出:强调学生形成积极主...
2023-01-03随着医学模式由生物医学模式向生物-心理-社会-环境-文化医学模式的转变, 护理学的概念和范畴得到了不断的丰富和拓展。面对日益复杂、不断变化的临床环境, 护理人员是否能够进行独立判断、做出决策, 为患者提供安全有效的护理措施, 具备发散性思维和提高创造力是非常重要的。本文以吉尔福特模型为指导, 探讨发散性思维训练对创造性...
2024-04-14物理学是一门应用科学, 与实际联系紧密。物理教学中, 要求教师不光要教会学生知其然, 还要设法教会学生知其所以然, 非常重要的一点就是要培养学生的科学思维能力。发散思维能力是其中之一。发散...
2022-09-11发散性的思维在语文教学中有着不可忽视的作用, 它能够让学生充分发挥自己思考的主动性, 从一点入手从而联想到周围, 从而找寻到更多的答案[1]。在初中的语文阅读理解中进行发散性的思维教育, 可...
2022-09-10长期以来, 小学数学教学多以集中思维为主要的思维方式,课本上的题目和材料的呈现过程大都循着一个模式,学生习惯于按照书上写的与教师的方式去思考问题,用符合常规的思路和方法解决问题,这对于基...
2022-09-10在课堂上, 发散思维的培养, 主要是指培养学生学会多角度地思考问题, 以求得多种设想、方案或结论。无论是基础知识、阅读还是写作文, 只要学会运用发散思维, 很多看似有难度的问题都会迎刃而解。...
2022-09-10在思维过程中, 按照探索的方向不同, 可把思维分为“集中思维”和“发散思维”。集中思维是根据已知的信息, 向着某一个方向思考, 以寻求问题的解答, 而发散思维是根据已知的...
2022-12-28职高学生在学习《QBASIC语言》课程中, 对根据题意阅读程序并填空和编写程序这两类习题感到困难, 主要是由于其运用数学知识和方法观察、分析、解决问题的逻辑思维能力偏低所致, 因此, 《QBASIC语...
2022-09-111 以乐于求异的心理倾向培养发散思维能力。发散思维就是从多方位多角度即从新的思维角度去思考问题, 以求得问题的解决。从认知心理学的角度来看, 小学生在进行抽象的思维活动过程中由于年龄的特...
2022-09-12美国心理学家吉尔福特认为, 发散思维与创造力有直接的关系, 它可以使学生思维灵活、思路开阔, 在英语教学中, 教师若能对学生发散性思维进行培养, 定会收到良好的教学效果。提高学生的自我学习能...
2022-09-10学生往往将老师布置的作业当成负担, 但是如果能够在作业时进行发散思维, 往往有很多乐趣。下面是我做题时一些体会, 同学们不妨试试。1 引伸推广, 拓宽思维模式例1证明:正三角形内任意一点到三边...
2022-09-11发散思维培养的数学教学论文 篇1：质疑能力和发散思维在小学数学教学中的培养 【摘要】小学阶段的教育教学中数学学科属于极其重要的教学内容，与学生的学习具有紧密联系，主要是其是一门需要较强逻...
2022-04-27培养发散思维的教育教学论文 篇1：素质教育下小学数学教学中如何培养学生的发散思维 【摘 要】素质教育是我国教育改革的目的，学生的思维创新是素质教育的重要体现。在小学数学教学中，教师要通过...
2022-04-28培养发散思维的地理教学论文 篇1：在初中地理教学中培养学生的发散思维能力 《地理课程标准》指出：尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，收集相关信息，运用相关知识和方法，提出看法和解决问...
2022-04-28科学素养是建构高中化学课程的重要基础, 过程和方法是学生形成科学素养的重要方面, 而培养学生思维能力的主渠道是课堂教学的各个环节。1 以启发性问题启动思维精心设计具有启发性的问题, 使学生...
2022-09-111 引言新教学理念提出, 教师在教学课堂中应重视自身的引导地位, 突出学生的主体作用, 通过科学教育引导学生形成独立发现问题及思考问题的习惯, 在思考问题的同时, 不断形成发散思维。教师还需要...
2022-11-04