#助力中国制造2025开拓高职技能型人才培养模式 搜索结果
在助力中国制造2025背景下, 要求高职院校制造业能够为社会培养出更多人才, 建造出一批手艺精湛、创新意识强的中国工匠。高职教育必须秉着服务为基础进行教学, 以就业为导向开展教学, 树立服务就...
2022-09-11近年来, 世界各国纷纷将新的信息技术与制造业进行深度融合, 不断加大在科技创新方面的投入, 掀起了新一轮的产业变革。面对国际产业格局的重大变化, 我国提出了“中国制造2025”战略以...
2022-09-11一、研究背景2015年《政府工作报告》中首次提出了“中国制造2025”概念, 我国政府在同年发表《中国制造2025》, 确定了国家实施制造强国战略的行动纲领。2017年国家提出部署创建&ldquo...
2022-09-111 建立以生产过程为主线、学生实践技能培养为主体的分阶段递进式教学模式以生产过程为主线,分阶段递进式实践教学模式,采取分层次分阶段过关的递进方式进行实践教学。即将机械专业各专门化方向的...
2022-09-111 引言在互联网的发展下, 各类网络犯罪、网络病毒层出不穷, 信息安全师这个新型职业诞生, 虽然IT行业的整体不景气, 但是信息安全领域却呈现出良好的发展趋势, 无论是个人的发展, 还是后续的就业...
2022-09-11当下的高职教育,正处在一个重要的转型期,以企业对人才需求为导向,探索培养技能型创新人才的有效模式,是推进职业教育改革发展的重要举措,有助于完善整个创新人才培养体系。要实现人才培养模式的...
2022-09-10一、引言在“十三五”的背景下, 李克强总理提出“要大力推进学历证书与职业资格证书双证书制度”。进而导致我国高职院校越来越重视学生的职业岗位能力培养, 即培养学生从事...
2022-09-10第一篇：高职院校技能人才培养 高职院校“双创型”人才培养策略(湖南信息职业技术学院 教务处，湖南 长沙410200)江泽民同志反复强调:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力...
2022-12-11一、石家庄“4+4”产业格局对高校提出的要求(一) 高层次技能型人才需求迫在眉睫石家庄“4+4”产业格局的发展需要使用技术创新和高水平的人才。在石家庄的生产要素中, 有丰...
2023-03-09引言中国自由贸易区是指在国境内关外设立的, 以优惠税收和海关特殊监管政策为主要手段, 以贸易自由化、便利化为主要目的的多功能经济性特区。中国自由贸易区是政府全力打造中国经济升级版的最重...
2022-09-10对于高职体育教学而言, 通过教学方法的完善, 可以实现教育体系的稳定创新, 并将学生的职业素质作为重点, 对其教育方法进行了整合, 核心目的是在教学革新中, 提高高职学生的体育能力, 而且, 在整...
2022-09-11本科院校的人才培养目标大多定位于培养“厚基础、宽口径、强能力”的高级应用型专门人才[1]。中职园林专业的人才目标是培养具有良好的职业道德, 在具有广博的园林基础知识的前提下,...
2022-09-10现代社会中, 随着科学技术的加速发展和运用, 产业结构和就业结构不可避免地发生变化, 引起了职业流动性的加快、工作岗位要求的变化, 使大量原有技术人员和现行技术人员以及学校专业教师的专业化程度都受到冲击。现代社会所需技能型人才不再是单项技能或知识叠加型人才, 而是全面发展的、具有学习技能的、能很快适应不同工作环境的人才...
2024-04-221 引言职业技能大赛作为职业教育改革的风向标, 不仅是高职院校人才培养的指挥棒也是各职业院校展示其成果的一种重要形式, 是各级教育主管部门评价职业教育质量的重要标准, 同时可以引导职业院校...
2022-09-12面对就业竞争日益激烈的现状, 培养高素质的复合型人才成为高职人才培养的重要目标。除了让学生学到扎实的专业知识和过硬的专业技术, 更重要的是让他们具备在新形势、新环境下不断地学习、提高、...
2023-02-23第一篇：高职人才培养模式高职专业人才培养模式改革文件锦州师范高等专科学校 高职专业建设实施方案(试行)专业建设是高校教学的基本建设，为了加快专业建设步代，推进我校专业教学改革与教学改革与教...
2022-07-02一、服装行业用人现状(1) 员工多为中职、高职院校生。在现在的服装行业中, 企业的员工构成基本上都是由中职和高职学历的人员构成。相关资料显示, 目前企业中的中职毕业生比例高达45%, 高职毕业...
2022-11-23第一篇：高职人才培养模式改革高职工业设计人才培养模式改革论文一、高职工业设计人才培养模式中现存的问题1.高职工业设计专业的课程体系不完善。一般来说，我国本科院校工业设计专业的课程体系基本...
2022-12-09第一篇：高职教育人才培养模式高职订单教育人才培养模式的研究与实践教育部在湖南的永州、湖北的武汉和江苏的无锡先后三次召开了全国高等职业教育的产学研结合经验交流会，明确了高等职业教育的发展...
2022-12-09第一篇：高职院校人才培养模式高职院校会计人才培养模式的改革与创新龙源期刊网 http://.cn高职院校会计人才培养模式的改革与创新 作者：刘秋月来源：《财会通讯》2006年第02期摘要：探索适应经济社会发...
2022-12-10