#任务型教学在大学英语听力课堂的实践 搜索结果
任务型教学 (Task-Based Language Teaching, 简称TBLT) 是20世纪80年代由Prabhu (1987) 从教学的角度提出来的, 其目的是使学生通过用语言完成任务的方式学习语言。在此基础上, Nunan (1989) 对...
2022-10-091 引言作为《高等学校教学质量与教学改革工程》重要内容之一的大学英语教学改革, 关乎如何培养新一代高素质创新性专门人才以及提高我国综合国力的大局, 其重要性不言而喻。教育司司长提出, 公共...
2022-09-10大学英语任务型教学实践论文 篇1：任务型大学英语阅读教学实践与思考 摘 要: 任务型教学法作为一种有影响的教学模式,因其“以学生为中心”能激发学生学习的主动性受到教学工作者的关注。我国大...
2022-04-271 引言在现代英语教学中教师课堂话语对课堂教学的组织及学生的语言习得都至关重要。课堂用语是指教师在课堂上为组织和从事教学所使用的言语。大学英语的课堂用语通常分为两类:一类是教学内容直...
2022-11-131 新课程标准对教师提出的教育理念这套教材对教师素质提出更高的要求, 为了适应新课标的需要, 教师必须加强学习, 学习先进的课程理论, 增强课程意识, 不断提高自己的教学水平.新课标要求教师要...
2022-09-11任务型教学法自上世纪80年代提出以来, 在西方国家得到广泛的倡导和运用。近年来在我国, 任务型教学法也备受关注。笔者在大学英语教学中实施任务型教学的方法, 进一步探讨如何在大学英语教学中恰...
2022-12-15《英语课程标准》明确指出:“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力”。任务型的教学是让学生在教师的指导下, 通过感知、体验、实践、参与和合作等方式, 感受...
2022-09-101 问题的提出根据美国教学法专家R i v e r s的统计, “听”在人类交际活动中约占4 5%, “说”占3 0%, “读”占1 6%, “写”占9%。听力在人们日常生活...
2022-09-11一、任务型教学法的背景任务型教学法形成于二十世纪八十年代, 是一种以任务为核心单位计划、组织语言教学的英语授课模式。任务型语言教学是指让学习者在教师的指导下, 通过感知、体验、实践、参...
2022-09-11综合英语是高等院校英语专业一、二年级的主干课程。这是一门以培养和提高学生听、说、读、写等能力为目的的语言综合技能课。教育部新颁布的《高等学校英语专业英语教学大纲》 (以下简称新大纲)...
2023-02-13长期以来，我国中学英语阅读教学普遍采取的是以教师为中心的、传递接受式的传统课堂教学模式。课堂教学以教师为中心，教师的讲解占去了课堂的大部分时间，学生在学习过程中基本上处于被动学习状态。学生缺乏自主学习、合作探究的积极性，学习上缺少主动性和创造性。英语阅读课教学过程侧重知识结论，忽视知识过程与能力的培养，学生的学习局限于...
2024-04-25与传统的英语教学方法不同,任务型教学法以其“以人为本、注重交际”等特点在2 1世纪国际英语教学舞台上受到了极度欢迎。2001年我国教育部为全日制义务教育和普通高中教育制定的英语课...
2022-09-11随着语言教学研究的不断深入, 第二语言教学和外语教学理论推陈出新, 其中任务型教学理论引起了学术界的广泛注意。因为它能满足英语新课程标准所倡导的注重学习过程, 关注学生学习感受, 实现合作...
2022-09-12课程改革要求落实素质教育的要求, 以学生的发展为出发点, 充分发挥学生的主体地位, 采用全新的教学模式来提升课堂教学效率, 这其中任务型教学模式成为很多教师采用的教学手段。那么, 如何把“任务型的教学途径”应用于教学呢?我们需要正确理解“任务”的定义, 把握语言课堂的“真实性”问题, 采用“任务链”进行教学是实现任务型...
2024-05-112012年10月28日, 《中国特色职业教育发展之路——中国职业教育发展报告 (2002-2012) 》在京发布。《报告》在肯定职业教育发展成就的同时, 也正视职业教育存在的问题;同时还指出了职业教育面临的诸多挑战, 如经济发展方式转变对职业教育提出了新的更高的要求。在现今经济全球化的大环境下,...
2024-05-12《英语课程标准》明确指出, “基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力”, 并以学生“能做某事”为描述方式设定了各级教学目标和要求, 强调“教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法, 尽量采用‘任务型’的教学途径&rdq...
2024-04-07近年来, 任务型教学方法被广泛地运用于英语教学中。任务型教学以任务为中心, 通过学生参与、交流、合作等环节, 充分延伸课堂知识, 使知识学习和任务实践形成一个有机的整体, 从而实现两者的互相促进。任务型学习一改传统教学中学生被动的局面, 以学生的认知能力为出发点, 在师生、生生互动中能够有效地激发学生的学习兴趣, 提高...
2024-05-01近些年来, 随着全社会和教育部门对英语教学的重视, 我国的英语教学虽然有了很大的进步, 但是, 我们的英语教学仍然存在着十分突出的问题:教学中偏重重知识而轻视能力, 这在实践中主要是英语课堂...
2022-09-111引言根据教育部高教司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》, 英语教学的目标是使学生掌握一定的英语基础知识和技能, 具有一定的听、说、读、写、译的能力, 从而能借助词典阅读和翻译有...
2022-09-12《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》中指出学生的发展力求体现素质教育的思想;建议教师在课堂教学中采用实践性强、具有明确任务的“任务型”教学方式, 使学生带着明确的任务...
2022-09-11