民办高校财务管理论文

摘要：科学技术和市场经济的飞速发展，新时代的产物——电子发票被大力地推广，其替代传统纸质发票已然成为必然趋势。电子发票具备节省社会资源、使用存储便捷、促进税务管理、节约经营成本等优势的同时，也存在着辨别真伪难度大、财务信息化发展滞后等问题，这些问题必然影响着民办高校财务管理工作。今天小编给大家找来了《民办高校财务管理论文(精选3篇)》的相关内容，希望能给你带来帮助!

民办高校财务管理论文 篇1：

关于民办高校财务管理专业建设的思考

【摘要】 文章针对民办高校财务管理专业建设存在的问题,从管理体系、师资建设、课程体系、教材建设和实践环节等几个方面提出了财务管理专业建设的措施。

【关键词】 民办高校;专业建设;财务管理

一、民办高校财务管理专业建设背景

随着经济全球化进程的加快及金融市场的国际化,企业面临着日益复杂的金融环境,财务决策正日益成为影响企业生存和发展的关键。不仅大型企业需要进行资本运作、项目投资,中小企业同样需要开展财务分析、财务决策和项目投资等。在我国,中小企业占绝大多数。以广东省为例,99%的企业是中小企业,约有25万家左右。而在这些中小企业当中,中专以上学历人才数量约为150多万,只占从业人员的1/3,而大学本科只有1/5。因此,中小企业财务管理应用型人才还有较大的缺口。

在这样的一个社会经济发展背景之下,中小企业蓬勃发展,民办高校面临更好的发展机遇。因此,民办高校的财务管理专业,应该培养学生如何从企业的角度来管理和运作企业的资金以及进行财务分析和财务决策等,以满足我国中小企业对财务管理应用型人才的需求。

二、民办高校财务管理专业建设存在的问题

目前,我国民办高校的财务管理专业大多数只是简单照搬公办高校的课程设置、课程内容,没有结合自身的实际,师资力量不足,缺乏实践教学环节,导致培养的人才理论知识不够,实践能力较差。目前民办高校财务管理专业建设存在的问题主要表现在以下几个方面。

(一)专业特色不明显

由于财务管理专业是从会计学和金融学等专业分离出来的,在培养目标上仍带有相关专业的特点,与这些相关专业相比较,自身特点不明显、不突出。另外,多数民办高校沿袭公办高校的人才培养目标、课程体系等,缺乏专业特色,没有结合当地经济发展需要。

(二)课程体系陈旧

民办高校的课程体系陈旧,跟不上市场经济和科技发展的步伐。市场经济条件下的财务管理,是一项关系到企业生存和发展的综合性管理活动。企业财务管理具有多层次性,课程体系也要具有多层次性。

(三)专业课程之间内容交叉重复、问题突出

由于定位不明,课程体系陈旧,各相关课程或各相关课程群之间在内容上互不兼顾和承应,未能围绕专业方向要求进行统一协调和轻重相宜的合理安排,同一内容往往在不同课程中反复讲授,而有些内容又没有讲到。

(四)教学管理、教学方法及教学手段落后

民办高校在教学管理上过于呆板,教学方法和教学手段过于落后。在教学管理上,没有将规定性与选择性有机地结合,学分制只是学时制的翻版;在教学方法上,“灌输式”传统教学方法仍占主导地位,启发式教学法、案例教学法极少采用;在教学手段上,教学设备简陋,主要教学手段仍是“黑板加粉笔”,计算机辅助教学、电化教学、信息化教学等现代化教学手段的应用十分有限。

(五)实践教学环节薄弱

目前民办高校的财务管理专业对实践教学环节重视不够,缺乏校内财务管理实践活动,没有或很少建立校外财务管理实践基地,财务管理实践环节薄弱。此外,教师的实践能力也比较欠缺。

(六)师资队伍有待提高

民办高校在引进和培养师资方面比较欠缺,人才流动性较大,不利于建设一支稳定的师资队伍。

三、民办高校财务管理专业建设的主要措施

专业建设是高等院校发展的一项长期战略任务,是高等学校建设的核心,是提高教学质量和科研水平的关键,关系到学校的办学层次、整体竞争能力。专业建设包括人才培养、科学研究、队伍建设等内容,它既是学校发展的一个突破口,更是全面推进高等教育工作的一项整体性、战略性和根本性的工作。民办院校专业总体发展必须适应高等职业教育发展并符合国家社会经济发展对人才的需求,建立职业岗位和课程建设紧密联系的创新体系。

(一)更新专业理念,创建管理体系

民办高校应该更新专业建设理念,逐步建设应用型财务管理人才的培养模式,构建能够适应应用型人才培养的教学组织管理体系。同时加强制度建设与教学管理的措施,严格执行学院的教学管理制度,建立教学质量监控体系,完善、细化课程考核办法,建立完善的教学档案,规范教学管理。

(二)大力引进和培养教师,加强师资建设

针对民办高校师资队伍比较薄弱的现状,民办高校应千方百计引进教授和博士教师,进一步优化本专业的专业师资结构。同时应采取各种倾斜政策,积极为教师创造各种学习进修机会,鼓励教师参与各类学术交流活动,鼓励中青年教师攻读博士、硕士学位。

(三)强化课程体系,建设精品课程

建立比较完整和实用的课程体系,在保证公共必修课和学科基础课完整、稳定的同时,根据财务管理学科发展的微观化、趋同化特点,不断扩大专业选修课的范围,形成财务管理、会计学、投资学、项目评估等学科方向的课程组群,以满足财务管理人才培养“厚基础、宽口径”的要求。

(四)重视教材选用,建设特色教材

规范教材选用,对本专业基础课和核心课,选用本专业权威教材。同时支持和鼓励教师,参加全国统编教材和校际联编教材的编写。组织教师深入会计、财务管理实践岗位进行调研选题,及时更新相关教材内容,不断完善已编写和已有教材体系和内容。

(五)突出实验环节,强化实验教学

财务管理是一门应用性较强的学科。因此,财务管理专业建设,必须加强实践教学。通过实践教学,加强学生的实际操作能力,理论联系实际。实践教学方式坚持手工实验和会计电算化实验并重,要求学生对企业会计核算的各个程序作账务处理,并对企业投资、融资和资金运用效果等财务管理问题进行决策和分析。●

【参考文献】

[1] 陆正飞.关于财务管理专业建设的若干问题[J].会计研究,1999(3).

[2] 杨克泉.高校财务管理专业建设现状及改革构想[J].财会通讯,2006(8).

[3] 张余华.论财务管理专业建设与发展[J].四川会计,2009(3).

[4] 张旭东.教学型本科财务管理专业建设的改革思路[J].会计之友,2008(9).

[5] 陆富彬.应用型本科财务管理专业课程设置研究[J].南京工程学院学报,2005(5).

作者：谭洪益

民办高校财务管理论文 篇2：

电子发票对民办高校财务管理的影响及应对措施

摘 要：科学技术和市场经济的飞速发展，新时代的产物——电子发票被大力地推广，其替代传统纸质发票已然成为必然趋势。电子发票具备节省社会资源、使用存储便捷、促进税务管理、节约经营成本等优势的同时，也存在着辨别真伪难度大、财务信息化发展滞后等问题，这些问题必然影响着民办高校财务管理工作。电子发票在我国民办高校的财务管理工作中扮演着越来越重要的角色，为此，文章针对电子发票的优势以及对民办高校财务管理带来的机遇，针对电子发票制度滞后、辨别真伪难度大、财务信息化发展滞后等问题，提出了电子发票对民办高校财务管理的应对措施。

关键词：电子发票;民办高校;财务管理

DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2022.12.182

1 产生背景

李克强总理在2015 年3月5日的全国人大十二届三次会议的政府工作报告中，第一次提到了“互联网 +”行动计划。同年，国务院发布了《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》（以下简称《意见》），《意见》指出，要“顺应世界‘互联网+’发展趋势，充分发挥我国互联网的规模优势和应用优势，推动互联网由消费领域向生产领域拓展，加速提升产业发展水平，增强各行业创新能力，构筑经济社会发展新优势和新动能。” 国家税务总局为响应《意见》的行动要求，提出了一系列顺应“互联网+”发展趋势，进行税制改革，实现税务管理现代化的重要举措。2017 年，国家税务总局发布了 《关于进一步做好增值税电子普通发票推行工作的指导意见》，指出要坚持问题导向的原则，高度重视、大力推行电子发票。同年6月，财政部提出了关于电子发票改革的试点方案，进一步明确部署了电子发票的改革工作。

2 定义及优势

2.1 电子发票的定义

电子发票是顺应时代发展的产物，它是指在购销商品、提供或者接受服务以及从事其他经营活动中，开具、收取的以电子方式存储的收付款凭证，它和普通发票一样具有同等的法律效应，只是在网络生成、流转、存储上采用了电子的形式。

2.2 电子发票的优势

（1）节省社会资源。电子发票不再以纸张为载体，减少了纸张的印刷环节。大力推广电子发票，一方面可以减少纸张的使用率，减少印刷成本，节省运营开销;另一方面是身体力行国家节能减排工作的号召，积极落实节能环保工作，努力建设生态资源节约型社会。

（2）使用存储便捷。从消费者的角度来说，一方面，电子发票开具便捷，基本上可以实现交易时间和发票开具的时间同步，消费者可以即时查验发票信息;另一方面，电子发票打印便捷，只要有打印机和纸张，即可实现发票打印。电子发票更利于存储，改变了异地购物或者网上购物中发票须通过邮寄方式获取的劣势，避免了发票在传递或存储过程中的丢失和损坏。

（3）促进税务管理。从税务机关的角度来说，一方面，电子发票的应用可以加强税务机关对于发票的实时监控，迅速掌握发票的领取和使用情况，从根本上遏制假发票的使用;另一方面，电子发票的运用可以避免税务不合理的现象发生，税务机关通过即时上传的电子发票信息，实现实时查询，并在查询的基础上对数据的合理性进行分析，便于税务机关规范管理和应用数据。电子发票能够提高税收效率和准确性，改变以往税收征管的滞后与被动，减少偷漏税的现象。

（4）节约经营成本。对于企业来说，与传统的纸质发票相较，电子发票无论在发票的购置环节、开具环节，还是在发票的传递环节和报销环节，都更加便捷。一方面帮助企业节约了经营成本，另一方面也促进了企业经营利润的增加。这也使电子发票受到企业青睐，尤其是我国电信部门最先试点实行使用电子发票的重要原因之一。

3 对民办高校财务管理带来的机遇

（1）提高民办高校财务人员的素质。民办高校财务管理工作离不开财务人员。电子发票的出现，帮助民办高校财务人员了解了电子发票的由来;电子发票的普及，帮助民办高校财务人员了解相关政策及报销注意事项等，推动他们时刻保持学习，随时掌握财务规则的变化，能够应对电子发票使用和报销过程中出现的问题。此外，电子发票的应用，需要各种信息化软件的支撑，这就要求民办高校财务人员要及时学习信息化软件技术，更新财务知识，推动他们的多元化发展，提高他们的财务管理水平和素质。

（2）助推民办高校财务信息化建设。由于办学经费的限制和财务预算的牵制，民办高校的财务信息化水平落后，财务系统建设跟不上时代的要求和步伐。传统的纸质原始凭证使得民办高校财务系统中的网上报账功能受到一定程度的约束，无法真正实现无纸化和电子化。电子发票的出现和推广，对民办高校财务处提出了电子化存储和无纸化办公的要求。为实现这一目标，民办高校财务处必须引进相应的信息化系统，这将助推民办高校财务信息化建设的完成，极大地提升民办高校的信息化水平。

4 对民办高校财务管理带来的影响

（1）电子发票制度滞后。随着电子发票的推广和深入，我国相继出台了一系列的文件和管理办法，规范电子发票的相关工作。例如，2015年12月，国家税务总局发布了《关于推行通过增值税电子发票系统开具的增值税电子普通发票有关问题的公告》。同年，财政部和国家档案局联合出台了《会计档案管理办法》，规定了会计档案的留存期限和留存方式（完整的纸质文档留存）。2020年3月23日，财政部、國家档案局联合印发《关于规范电子会计凭证报销入账归档的通知》，对电子会计凭证报销入账归档的合法性以及规范性提出了具体的要求，为确保凭证附件的完整性，需要将电子发票打印和装订。我国从国家层面对电子发票进行了规定，并且一直在不断更新。但是一些民办高校的电子发票规章制度跟不上国家电子发票相关工作规范的步伐，规章制度滞后，造成电子发票在上传、报销以及存档等环节信息流通不顺畅，对电子发票的入账、报销、支付以及存档等一系列工作造成了影响。民办高校无法及时依据国家已经出台的一系列的电子发票文件和管理办法，结合本校财务的实际工作情况，制定和及时更新相应的电子发票制度和实施细则，规范财务处对电子发票的核算以及管理等工作。

（2）辨别真伪难度大。由教师提供需要报销的票据，再由财务人员进行审核报销。审核工作完成后才能进入报销环节，财务人员在报销过程中只有见到票据的原件才会进行报销。因此，每个环节的工作都至关重要。传统纸质发票具备物理防伪性能，直接通过税务机关的税控系统联网开具。财务人员通过紫光灯，经验丰富的财务人员还可以通过手感触摸的方式对纸质发票进行鉴别。而电子发票的打印次数无法受到限制，可以重复多次打印，只要报销人员通过自己在销售平台填写的发票信息便可轻松获取销售方开具的PDF格式电子发票，而且打印的过程无须加盖公章。这无疑给民办高校财务人员的工作带来了很大的难度，财务人员只能上网查验电子发票，不能及时甄别电子发票的真伪，也无法及时制止重复报销行为，既影响了财务人员的工作效率，也提高了财务人员工作的风险。

（3）财务信息化发展落后。目前电子发票在流通过程的各个环节已经畅通，要发挥电子发票与传统纸质发票的相同作用，就需要具备相应的财务信息技术。但是，目前多数民办高校信息化建设条件有限，信息化水平相对较低，没有相应的财务核算、报销等财务信息技术作为支撑，也没有建立无纸化的财务信息管理系统。由于传统的财务信息系统软件，无法传送和审核处理电子发票，在资源传输以及共享上就会有一定的难度，无法实现电子发票的审批、核算、报销等电子发票的一体化操作。民办高校的财务部门与其他相关部门也未建立即时有效的办公衔接系统，无法实现信息的及时流通与共享。同时，电子发票也给民办高校信息安全带来极大的挑战。由于财务工作的特殊性，为了保障财务数据的安全，财务信息系统运行需要安全且封闭的局域网环境。电子发票的出现改变了原有的财务系统运行模式，需要互联网开放环境，因此在运行过程中会面临数据存储安全问题。

（4）财务人员水平不足。电子发票在报销流程、报销方式等方面都具有其自身的特点。民办高校财务人员面对的服务对象是全校的教职工，伴随着电子发票的使用率越来越高，他们需要处理的单据数量也就越来越多。而且往往同一笔业务的报销人员不固定，还会由于其他原因导致发票报销无法一次完成，需要报销人员二次或多次操作，降低了财务人员的工作效率。电子发票数量的日益增加和使用的日益增多，对民办高校财务人员的业务水平、业务能力、专业素质和工作效率等也提出了更高的要求。民办高校财务人员自身对电子发票的理解程度、熟悉程度和掌握程度，和他们能否对如何使用电子发票进行广泛的宣传和详细的解释说明，直接影响着财务工作的质量和效率。

5 对民办高校财务管理影响的应对措施

（1）制定电子发票相关制度。我国已经陆续出台电子发票管理的相关政策文件，民办高校应当以国家的政策和文件为依据，密切关注、及时学习和不断掌握国家发布的新政策和新变化。同时，民办高校应考虑自身的实际情况，规划和制定符合高校自身特点的电子发票的具体方案和管理制度，加快电子发票制度规范的管理速度。关注电子发票的使用、审批、报销、流转、入账和存储等各个流程，针对每个工作流程等制定相应的实施细则。首先，保证民办高校电子发票的相关工作受到制度的保护;其次，保证电子发票使用的各环节都有制度可循;最后，保证报销人员和财务人员的日常工作有规章可循、有制度可依，从而减少电子发票使用中各个业务环节的矛盾，科学高效地为电子发票的推进和应用保驾护航，为电子发票在民办高校的应用营造良好的制度环境。

（2）引入电子发票查询系统。当前，只需登录税务部门的官方网站，即可实现便捷查询电子发票的真伪，但却无法实现电子发票是否已在交易单位报销的信息查询。因此，随着信息化建设的深入和推进，民办高校应当建立科学完备的电子发票跟踪系统。依据这一系统，民办高校能在实现数字认证和信息加密的前提下，构建一套完整的物流式信息管理、查询系统。这里的电子发票查验功能，可以让教师和财务人员实现及时查询、有效监控电子发票的报销情况和去向等，及时查验发票的真伪以及查询发票是否重复报销问题，避免了电子发票重复报销，解决了报销手续烦琐的问题，提高了全体教职工的报销效率，提高了财务人员工作效率，并切实有效地防止一票多用的现象发生。

（3）建立無纸化办公系统。民办高校应建立一个符合电子发票财务工作的无纸化办公系统，建立起集查询、报销和归档等多功能为一体的财务信息化综合平台，不断完善及规范电子发票的使用和流通等环节，提高在这些环节过程中财务数据的可靠性和安全性。实现线上支付、电子发票、核算信息化和档案信息化管理的协调发展，使民办高校财务工作趋于电子化和信息化， 减轻民办高校财务人员的工作量，为日后财务信息的查询提供了很大的便利。此外，还要强调财务信息化管理的安全性，以提高安全技术的水平和信息化平台的级别。民办高校应高度重视信息安全建设，设立严格网络安全管理制度，安排专业技术人员，引入网络安全维护机构，维护与保养财务信息化设备。民办高校还应当加大财务信息系统使用者安全防范意识教育，努力营造安全和稳定的网络环境，避免发生财务信息泄露等问题。

（4）加强财务人员业务培训。首先，民办高校应当建立财务人员继续教育制度，财务人员应当适应时代的发展，深化学习、不断进步、与时俱进，成为一支综合能力强的专业队伍。民办高校财务人员要在思想上深刻认识到电子发票报销管理的重要性和可能带来的风险;要加强业务知识储备，强化会计法律、法规的学习;要针对电子发票的报销规定、报销流程、审批及核算过程、注意事项等核心要点开展内部培训; 还要经常开展内部培训和交流，更新报销观念，提升业务水平。其次，民办高校财务处应当加强电子发票的宣传工作，通过多种渠道和方式，就电子发票报销的相关事宜进行解释说明、深化宣传。宣传方式可以囊括校园官方网站、学校论坛、财务处的微信公众号、财务处网站发布宣传文件;还可以定期举办培训讲座，发放报销指南和传播报销视频等方式进行电子发票的普及。最后，民办高校财务处针对教职工提出和遇到的电子发票疑难问题，耐心解答、答疑解惑，财务处人员应当现场演示和帮助，及时解决发票使用中的各种问题，为顺利进行网上报销打下基础。电子发票的普及和推广，极大地影响着我国民办高校的财务管理工作。既为民办高校财务管理工作提供了机遇，也使民办高校财务管理工作受到了影响。为此，民办高校应当发挥其创新能力，制定电子发票相关制度、引入电子发票查询系统、建立无纸化办公系统和加强财务人员业务培训，更好适应电子发票发展的同时，也能发挥电子发票的最大用处。

参考文献：

[1]国务院.国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见.国发〔2015〕40号[EB/OL].[2015-07-04].http：//www.gov.cn/zhengce/content/2015-07/04/content_10002.htm.

[2]国家税务总局.关于进一步做好增值税电子普通发票推行工作的指导意见.税总发〔2017〕31号[EB/OL].[2017-03-21].http：//www.chinatax.gov.cn/n810341/n810755/c2540586/content.html.

[3]孙文.电子发票对高校财务报销的影响探究[J].产业创新研究，2020（7）：188-190.

[4]楼继伟，李明华.会计档案管理办法.中华人民共和国财政部 国家档案局令〔2015〕79号[EB/OL].[2015-12-11].http：//kjs.mof.gov.cn/zhengcefabu/201512/t20151222_1625030.htm.

[5]财政部.关于规范电子会计凭证报销入账归档的通知.财会〔2020〕6号[EB/OL].[2020-03-30].http：//czj.dg.gov.cn/ztzl/czpj/gztz/content/post_3327150.html.

作者：张迎辉

民办高校财务管理论文 篇3：

刍议民办高校财务管理工作

【摘要】随着社会改革不断的推进，我国高等教育制度深化改革的步伐也在逐步的加快，不过民办高校财务管理中依旧存在着很多问题，进而严重影响到学校的进一步发展，所以要求高校积极的采取相关措施进行处理。基于此，本文主要针对民办高校财务管理工作的问题和对策进行了详细的分析，希望能够对相关人员有所帮助。

【关键词】民办高校;财务管理;问题;对策

自改革开放以来，我国民办高等教育已经取得了非常好的发展，不过随之而来的便是一些隐含的矛盾。随着基建规模和招生人数等不断的扩大，民办教学资源的拮据性逐渐凸显出来，我国民办高校普遍存在着财务管理工作目标不明确、机制不健全、财务监督缺失等现象。因此，完善和加强民办高校财务管理工作，维护学校经济秩序，对于促进我国民办高校实现持续、健康发展具有重要的现实意义。

一、民办高校财务管理工作存在的问题

（一）财务管理目标不明确，工作不规范

目前大多数民办高校财务管理工作只注重于日常的记账、算账、报账和审核等工作，会计人员处于报销环节的末端，对未来的财务预测、财务决策、财务分析，对经济业务的事前和事中的监督几乎没有参与。这种财会工作模式，忽视了财务管理工作应注重管理的本质特征，不利于高校管理者对自身的发展进行评估和规划，严重滞后于民办高校的发展。

（二）办学经费来源渠道单一，财务风险较大

我国民办高校收入主要来源于学生的学费收入和银行贷款，除学生奖助学金外，基本无财政拨款投入。近年来，随着我国高校政策性扩招，民办高校在校生人数迅速增长，不少学校为了能通过教育主管部门的办学条件评估，向银行大量举债，用于购买土地、完善基础设施及实验室的置办。巨额负债打破了“量入为出，收支平衡”的财务管理原则，一旦生源萎缩，学费收缴困难，将导致很高的财务风险，给社会各方和高校自身带来极大的危害。

（三）编制预算不科学，实际执行弹性大

大部分民办高校尚未建立完善的预算管理机制，缺乏科学的编制程序和方法，编制过程透明度不高。在预算编制过程中，只是将过去发生的一些财务数据作为编制的基础，不是根据下年的真实需求来拟订计划，编制主观随意性大;确定预算项目时不能做到细化，预算支出没有科学合理的定额和标准。在预算实际执行过程中弹性又较大，约束力不强，甚至流于形式和表面。而且缺少对预算的跟踪调查以及后期的分析与调整，不能实现反馈与控制。

（四）内部控制制度不健全，会计监督职能弱化

多数民办高校虽建有财务内部控制制度，但普遍缺乏科学的控制程序和措施，未形成决策、执行、监督职责明确，相互制约的有效机制，存在着董事会和管理层划分职责不清晰，监督缺失的问题。而且有些岗位权利过于集中，决策和执行由同一人完成，容易造成财务信息失真，滋生舞弊。民办高校还普遍存在着对外投资、工程建设、重大物资采购等重大经济活动都是董事长说了算的情况，使得一些经费支出随意性大，甚至不合理。

二、完善民办高校财务管理的对策

（一）健全财务管理工作制度体系，明确工作重点

民办高校应构建科学合理的财务管理制度体系，重点完善财务工作管理制度、学校预算执行制度、财务活动分析制度以及财务监督制度。财务人员既要重视日常核算工作，也要重视各项经济活动的事前预测、事中控制和事后分析，通过财务分析工作，一方面可以节约学校重大决策的财务成本，为领导决策提供科学的依据;另一方面还可以根据领导关心的问题和学校不同时期的工作重点开展筹资情况、学费收缴情况和教学经费、工资、水电费等主要支出的专项财务分析，为学校实现健康有序发展提供优质的顾问服务。民办高校应注重优化财务队伍的素质，树立法制观念，按照法律和规范要求自己，确保财务工作的安全;还应强化服务意识，加强与各部门的良好沟通与协作，营造良好的财务管理环境。定期组织财务人员开展业务培训，由原来的“核算型”转为“管理型”，提高其业务能力和管理水平，以更好地适应新形势下民办高校财务工作的需要。

（二）拓宽筹资渠道，建立财务风险预警机制

民办高校资金来源最主要是学费收入，因此各高校应合理制订收费政策，既要遵循成本核算原则，也要考虑社会承受能力等因素;并且引入学费收缴激励机制，把欠费率控制到最低。学校还应充分利用其人才、知识、房屋和设备的优势，加大校办企业的创办力度;同时大胆走产学合作、校企深度融合的模式，与企业共办专业，企业投入设备、委派专业技师，实现共赢。另一方面，学校应考虑自身的偿债能力，确定合理的债务比，向金融机构有计划地贷款，合理安排贷款本息的偿还时间。财务部门还应建立科学的贷款风险预警机制，及时利用数据分析资金动作中存在的隐性问题，有效地化解财务风险。另外，为了防范风险，学校有必要实行风险保证金制度，每年从学费收入中按一定比例提取风险保证金，实行专户管理，用于弥补生源风险、财务风险、政策风险、事故风險等各种风险导致的收不抵支，从而将学校的办学风险降到最低，实现学校的可持续发展。

（三）加强预算管理，发挥资金效益

财务管理的核心是预算管理，民办高校应将预算作为各项财务活动的前提和依据。编制预算时必须遵循“量入为出，收支平衡”的总原则和积极稳妥的收入原则以及统筹兼顾、保证重点、勤俭节约的支出原则。执行预算工作规范的程序和科学的方法，自下而上收集数据，每学年初各基层部门要参照上学年的预算执行结果和本学年的工作计划，将各增减变化项目对本部门收支带来的影响进行分析，提出本年的预算收入数和支出数;财务部门应从全局出发，既要考虑学校建设和持续发展的需要，同时也要考虑学校财务的能力，编制总预算草案，并报校董事会审批。预算一经批准，在执行过程中，要维护预算的严肃性，校内各部门必须严格遵守下达的各项预算指标，不能有超预算和无预算的经费开支，确保预算计划的有效实施。同时加强对预算执行情况的跟踪、分析与考核，定期向各基层部门和董事会通报各项预算收支的执行情况，以方便各部门及时掌握动态收支情况，做到快速有效地增减收支。

综上所述，改革开放很好的促使了我国民办高等教育的发展，在民办高校从粗放型管理向集约化管理的发展过程，财务管理也必定会有着一定的转变，从核算型逐渐的转变至管理型。笔者相信，在国家各种优惠政策的支持下，民办高等教育必定会有着更好的发展，进而逐渐的摆脱替补的角色，和公办高校一起撑起国家的高等教育事业。

参考文献：

[1]杨雄源.现阶段民办高校财务管理存在的问题及对策[J].会计师，2016（23）：22-23.

作者：李晓凤