#高中历史初探研究论文 搜索结果
高中历史初探研究论文 篇1：基于核心素养下的高中历史深度教学研究初探 摘 要：《普通高中历史课程标准》对高中历史课程进行了如下界定：“通过高中历史课程的学习，能使学生了解人类社会发展的基...
2022-04-17摘要：法治意识作为国民素质的重要组成部分,对于促进社会发展,推动社会主义精神文明与法治国家建设具有至关重要的作用。现今中学校园里诸如校园霸凌、考试作弊等违法违纪现象居高不下,犯罪对象年...
2022-11-15预习, 就是以学生已经掌握的知识为基础, 依据教材和教师的提示, 让学生通过自己的感知、理解、分析、判断、想象等心智活动, 在预习过程中尝试、置疑, 激活学生的思维, 从而在课堂学习时与教师的...
2023-02-18高中语文教学措施研究初探论文 篇1：高中语文学科融合生涯规划指导的实践研究 摘 要：在高中语文教学中，教师通过融入职业生涯规划教育全面培养学生的职业规划意识，并促使学生能够更好地认清自我，进...
2022-04-30一、文言文是现代语文的基础《普通高中语文课程标准 (实验) 》对于高中生文言文学习提出了文言文教学的双向目标, 即“言”与“文”并重文言文是现代语文的基础, 现代语文是文言文的继承和发展。它们二者一脉相承。文言文是“源”, 现代语文是“流”, 彼此有着千丝万缕的联系。古汉语常用字的绝大多数仍以强大的生命力存活在现代汉语...
2024-04-14分层次教学是为顾及同一班级内的不同个体, 提高课堂整体授课效果, 同时也尊重学生的多样化和个性化, 从而孕育产生并发展至今的教学模式。这一重大变革, 无论在教育研究理论还是教育教学实践领域, 都极受关注也颇具争议。在经历了一个U字形的发展历史后, 分层次教学如今已被我国各级院校所采用。我校中职英语教学也于2007年开始...
2024-05-11一、文言文的特殊性纵观近年来的高考语文题目，文言文的比重着实提升了不少，而且改版后的高中语文课本加大了对文言文学习的要求。我们知道文言文是一种古代的书面语言形式，其特殊性就在于语言形式。文言文在语言形式的使用层面上受到了极大的限制。它不像我们现在所使用的白话语言那样通俗易懂且丰富易变，其独有的固定词...
2024-05-291 在日常的课堂教学中渗透研究性学习求知欲是人们思考研究问题的内在动力, 学生的求知欲越高, 他的主动探索精神越强, 就能主动积极进行思维, 去寻找问题的答案。我们教师在教学中可采用引趣、激...
2022-12-03随着我国中小学现代教育装备的快速升级, 在信息化的今天, 信息技术课堂教学有效性成为教育界关注与探讨的热点话题, 它是当今中小学提高教学质量、减轻学业负担和开展素质教育的重要教学内容之一。因此, 课堂教学的有效性成为广大教育工作者长期研究的重要课题。教育研究者认为:课堂教学有效性是一种教学实践模式, 也是一种科学的追求...
2024-05-21历史图片高中历史论文 篇1：历史图片在高中历史教学中的运用 [内容摘要]历史图片在历史课程的教学中可以发挥很多十分直观的教学辅助功效，借助生动的图片能够让学生对于久远的历史有更直观的感受...
2022-07-03高中历史课程标准提出“论从史出，史论结合”“增强历史洞察力”“培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度”“注意探究学习，善于从不同角度发现问题”等要求。检视我们的课堂，在洗尽铅华之后却越发彰显“史实缺失”的痛楚，史实的缺失使历史课堂缺少了历史味，容易造成教学不鲜活、历史失厚重、师生互动缺少载体等各...
2024-06-02摘要：2017年《普通高中历史课程标准》指出,历史课程的主要目标是培养和提高学生的历史学科核心素养,使之具有历史学科特征的正确价值观念、必备品格与关键能力。历史图片作为日常教学的常用资源,...
2022-11-15高中历史论文题目 篇1：1、核心素养理念引领的高中历史家国情怀培养教学策略刍议2、谈高中历史家国情怀教育的教学策略3、高中历史学科核心素养的培养策略与探究 4、新高考改革方案下高中历史教学...
2022-05-01第一篇：高中历史论文范文历史图片与高中历史教学关系摘 要：高中历史教材中的一些历史图片，对于高中历史课程的教学有着推进作用，历史图片在高中历史教材中大多数都反映出了相关历史事件的真实场景，对...
2022-05-10研究性高中历史论文 篇1：高中历史研究性教学中史料应用的优势探究 【摘 要】史料是高中历史研究性教学的重要组成部分，高中历史课堂教学的效果同研究性教学有着直接联系。随着人们对素质教育的...
2022-04-17高中历史教学研究论文 篇1：基于时空观念素养培养的高中历史教学研究 摘 要：在当前新时期教育教学体制的不断改革与优化，高中历史教师越发注重对学生学科素养的培养工作，时空观念作为和核心素养中...
2022-04-17随着历史课程改革的深化, 以学生为主体的探究式学习、小组合作学习以及多媒体教学的使用打破了传统的教学模式, 丰富了课堂教学的内容。然而, 在实际教学中, 有些教学方法却流于形式, 走入误区。笔者对此进行了探讨。一、片面强调学生的主体地位, 忽视了教师的主导作用新课程倡导学生自主学习, 充分发挥学生的主体性与参与性, 培...
2024-05-23高中历史教学论文 篇1：探究高中历史教学中情境教学与情感教学的结合 历史是高中生的必修课程，在新课改背景下，历史教学正由应试教育转变为素质教育，因而历史教师被赋予了新的任务，即提高学生的综合...
2022-04-15探究性高中历史论文 篇1：探究性学习在高中历史教学中的应用 摘要：在具体的高中历史课程教学过程中，运用探究性学习内容，从而为学生构建具有生动性、形象化的课程教学课堂。高中生对于所学习的历史...
2022-04-17微课程高中历史论文 篇1：提高微课程在高中历史课堂运用有效性的策略 在高中历史课堂中，教师要研究有效性教学的策略，实行高效课堂。随着互联网手机、平板等的普及，教師采用微课程提高高中历史课堂...
2022-04-17