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近年来由于临床上广谱抗生素、糖皮质激素的广泛应用, 糖尿病发病率增高, 及血液病、行放化疗的肿瘤患者的增多, 导致条件临床上致病菌的感染和真菌感染病例增加, 以致慢性外耳道炎、慢性中耳炎并发真菌感染病例呈上升趋势。现对我院2003年7月～2009年12月经治的81例真菌性中耳炎患者临床资料进行整理分析, 按照治疗方案分...
2024-04-29真菌性食管炎是指食管感染以白色念珠菌为主的真菌所致的炎症。白色念珠菌广泛存在于自然界, 是人体消化道的正常菌群[1]。近年来发病率有所增加, 现就我院2004年8月至2009年8月共诊治真菌性食管...
2023-01-02真菌性角膜溃疡属于深部真菌感染疾病, 是致盲率很高的角膜疾病, 近年来随着广谱抗菌素大量皮质激素以及免疫抑制剂的广泛使用其发病率增长迅速。近两年来作者采用氟康唑联合碘酊烧灼治疗24例真菌...
2022-09-11近年来, 随着抗生素、激素、免疫抑制剂的广泛应用使真菌深部感染导致的霉菌性肺炎发生率急剧上升。其中念珠菌感染可达80%, 而白色念珠菌因其强的致病力及具有抑制机体免疫功能的能力而在真菌感...
2022-10-28随着鼻内窥镜技术在临床的广泛应用, 诊断水平的不断提高以及CT的普遍应用非侵袭性真菌性鼻窦炎不断地被发现并呈逐年上升趋势[2~3]。我院自2006年至2009年共收治非侵袭性真菌性鼻窦炎27例, 均采...
2022-09-12随着抗生素和激素越来越广泛的应用, 鼻腔和鼻窦的真菌感染逐渐增多, 据报道占各种慢性鼻窦炎的6%~13%[1], 现在已成为耳鼻喉科常见的一种特异性感染性疾病;其治疗方法经历从上颌窦根治术转变为功...
2023-03-03摘要：对从乌头 (Aconitum Carmichaeli Debx.) 植物中分离获得的内生真菌进行抗菌活性筛选, 其中59株内生真菌 (占总菌数的35.98%) 有抗菌活性, 高活性菌株 (抑菌圈直径>15mm) 有42株 (占抗菌活性菌株的71.19%) , 抗菌谱广的菌株有3株, 它们分别是曲霉 (Asp...
2024-04-16...
2024-05-17第一篇：真菌教案范文真菌教案真菌一、教学目标知识目标：1、描述真菌的主要特征。2、认识日常生活中常见的真菌，说出霉菌和蘑菇的营养方式。 能力目标：1、运用制作及观察青霉、曲霉临时装片的技能。2...
2022-05-18柑橘为柑橘亚科(Aurantioideae)柑橘属(Citrus)果树,柑橘亚科各属原产于亚洲、大洋洲及非洲的热带、亚热带地区。现已成为世界主栽果树之一,也是我国南方的主要种植果树之一[1]。柑橘介壳虫是近年来柑橘上日益猖獗的害虫之一,严重威胁着柑橘生产[2,3,4]。随着杀虫剂广泛、大量及不合理的使用,介壳虫对许多杀...
2024-04-18真菌性角膜溃疡是一种高致盲性眼病[1],临床上针对真菌性角膜溃疡的处理较为复杂,很多患者在单纯使用抗真菌药物的过程中导致病情加重,虽然眼角膜移植是最为有效的方法,但是临床新鲜角膜供体十分缺乏、对此,临床上对角膜溃疡清创术进行改良,并且与抗真菌药物联合应用[2],取得了良好的效果,现详细报告如下:1 资料与方法1...
2024-04-26真菌毒素是真菌产生的有毒次级代谢物, 它广泛存在于粮油食品和饲料中, 对人类和动物有害。一种真菌可能产生多种毒素, 多种真菌可能产生同一种毒素。通常粮食或饲料中的真菌毒素并非单独存在, 可能以一种或数种毒素为主, 当不同毒素同时存在时, 真菌毒素的毒性有累加效应 (如黄曲霉毒素和赭曲霉毒素、呕吐毒素和玉米赤霉烯酮等)...
2024-05-01第一篇：真菌教学设计范文真菌教学设计汇总《真菌》教学设计范县第一初级中学 张爱菊一、教学目标(一)知识目标1.认识生活中常见的真菌。 2.说出真菌的主要特征。(二)能力目标1.尝试运用对比的方法...
2022-06-05第一篇：食用真菌教学设计真菌的教学设计《真菌》教学设计作者： 王凤莲 (初中生物贵州安顺初中生物二班 ) 评论数/浏览数： 5 / 189 发表日期：2011-11-05 21:10:33 在教学中写好教学设计与反思将对我们...
2022-07-16第一篇：真菌教学设计免费真菌教学设计汇总《真菌》教学设计范县第一初级中学 张爱菊一、教学目标(一)知识目标1.认识生活中常见的真菌。 2.说出真菌的主要特征。(二)能力目标1.尝试运用对比的方法...
2022-07-28...
2024-05-07...
2024-06-05第一篇：第三节真菌2范文《第三节 真菌》习题一、选择题1、下列各组生物，都属于真菌的一组是( )A、大肠杆菌、银耳、猴头菇 B、酵母菌、灵芝、黄曲霉C、青霉菌、口蘑、紫菜 D、香菇、根霉菌、乳酸菌...
2022-05-23第一篇：第二节真菌教案范文第二节 人类对细菌和真菌的利用【教学目标】1、尝试利用酵母菌进行发酵作用，描述发酵作用的现象，推理总结发酵作用的实质;2、 尝试利用发酵作用制作食品，举例说出发酵在食...
2022-06-08第一篇：第三节真菌免费范文《第三节 真菌》习题一、选择题1、下列各组生物，都属于真菌的一组是( )A、大肠杆菌、银耳、猴头菇 B、酵母菌、灵芝、黄曲霉C、青霉菌、口蘑、紫菜 D、香菇、根霉菌、乳...
2022-06-08