#浅谈汉语阅读能力的提高 搜索结果
1 提高汉语阅读能力的必要性汉语是我国的主体语言, 是我国各民族人民群众进行思想和文化交流的共同工具, 今天在少数民族学校中加强汉语教学, 实现民汉兼通, 对贯彻党的教育方针, 发展新疆的少数...
2022-11-16近年来, 专家学者对中职语文教学改革发表了许多真知灼见, 其中认为语文教学教师讲得过多学生读得太少的呼声尤为高涨。但呼声归呼声, 教学归教学。现代的中职教育已由重知识学习向重技能训练转变...
2022-11-041 在学习好课本知识的基础上大量阅读作为一线教师, 笔者以为当前英语教学中或多或少的存在这样一种现象:局限于学“课本英语”。由于教学上的需要, 课本材料被推崇为考试的“必胜...
2022-11-19众所周知, 对于初中语文教学中出现的必考项目之一:阅读理解, 学生能否很好地完成, 在一定程度上决定了成绩的高低。何为“阅读理解”, 说白了, 就是考核学生对文字的理解能力。初中阅...
2022-09-121中学生英语阅读能力差的原因阅读理解题在英语考试中占了相当重的分量, 题量多, 分值也大, 我们的学生由于上述种种因素的影响, 对阅读产生畏惧心理, 把它当成负担和任务, 因此制约了学生的阅读...
2023-01-06高考英语阅读理解分值占40分之多, 几乎快要占整套试卷的1/3, 并且随着高考改革, 阅读理解的分值很可能会更大。培养学生的阅读理解能力既是《高中英语教学大纲》规定的培养学生各项能力的重点,...
2022-09-11近年来,随着国内教学格局的改变,高职学生的入学率不断攀升,因此,教育部对高职教育的质量越来越重视。而英语在全球经济一体化的背景下毫无疑问是高职教育中的重点学科。英语教育有很多方法,但是...
2022-09-11在世界经济日益走向一体化的今天, 社会对英语听说能力的要求日益提高, 与读、写、译能力相比, 听说能力对高职毕业生来说是生存性的能力。在交际过程中, 听说是即时进行的, 听不懂, 说不出, 意味着交际失败。而读写是延时的, 读不懂的材料, 可以借助词典, 可以请教他人, 慢慢分析。为了适应社会的需求, 我们有必要从培养...
2024-04-30《语文课程标准》指出:语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力, 提高学生的综合素养, 为学好其他课程打下基础, 阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。...
2022-09-11《小学语文新课程标准》中指出:“阅读教学的任务, 除了着重培养阅读能力之外, 同时还要培养良好的阅读习惯。这种习惯主要包括:认真读书的习惯;一边读, 一边想的习惯;一边读, 一边圈、点、...
2022-09-11当前, 在五年制高职教育中, 由于免试入学, 其中大部分学生文化程度低, 基础差, 初中阶段的“三基” (基本内容、基础知识、基本技能) 掌握不够, 从而导致他们不具备一定的“三能&...
2022-11-14语言是一种社会现象, 个人的语言行为只有在社会中才能发挥作用。作为社会现象, 语言的功能就是交际, 因此, 语言教学的目标是培养学生以书面或口头方式进行交际的能力, 而听说能力则是日常生活中...
2023-01-29一、加强课外阅读活动的必要性《普通高中英语课程标准 (实验) 》中提到:高中英语课程应强调进一步发展学生综合语言运用能力的基础上, 着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力;在语言技能方面, 高中阶段语言技能六～九级的目标描述中谈到:除教材外, 课外阅读量六级水平应累计达到16万词以上, 七级水平...
2024-04-26小学课文语言生动内涵丰富, 适合阅读教学。阅读过程是每个学生潜心读书、获得个性体验和独特感受的过程。我们应尽可能让学生自读自悟, 但在实际教学中, 许多教师或放任自流, 或置学生个体不顾,...
2022-09-12众所周知, 阅读不但让人丰富语言知识, 陶冶情操, 也可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。阅读理解在高考中占据了很重要的位置。培养学生的阅读兴趣, 提高学生的阅读能力一直是外语...
2023-01-25阅读理解题主要考查学生的阅读理解能力、分析判断能力、逻辑思维能力和归纳概括能力等, 同时考查学生的词汇量、语法等基础知识及直接运用英语的能力, 是对知识和能力的综合测验。 因此, 搞好英语阅读教学是提高学生英语阅读能力的关键。 那么, 如何有效地进行英语阅读教学呢? 我想可以从以下几方面着手:一、注意认真分析文章体裁分...
2024-05-04幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期，让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。幼儿期的健康发展是孩子今后发展的根本基础。但由于幼儿年龄小，生活经验贫乏...
2022-09-11“听说读写译”是外语学习过程中应注重培养的五项技能, 其中, 听力是外语学习的基础。语言学习的初级阶段大多是从模仿开始的, 听得清楚才有可能模仿, 听得准确才能模仿对。学习任何一...
2022-09-10生字的学习是学生在小学语文学习阶段中最重要的一项内容, 作为语文这一学科中最基础的知识, 生字的学习直接关系到学生对语文这一学科学习的兴趣, 甚至关系到他们阅读、作文能力的提高。那么, 作为教师, 应当如何提高自己的生字教学能力呢?首先, 生字的教学对教师的要求是非常细致的, 同时, 对于小学生来说, 生字的学习有时候...
2024-04-09荀子在《劝学》中说“不积跬步, 无以至千里, 不积小流, 无以成江河。”叶圣陶先生也说过:“写东西靠平时的积累, 不但著作家、文学家是这样, 练习作文的小学生也是这样, 小学生今天作某一篇文, 其实就是综合地表现他今天以前的知识、语言、思想等方面的积累”。因此在聋校语文教学中, 教师应注重帮助学生寻找习作的活水之源,...
2024-04-09