浅谈如何提高幼儿的自我保护能力

2022-09-11

幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期，让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。幼儿期的健康发展是孩子今后发展的根本基础。但由于幼儿年龄小，生活经验贫乏，自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识，自我保护意识弱，因此广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。

1 良好环境的创设是安全教育的前提

创设相应的物质环境，对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教育。如：可以幼儿园的所有电器插座旁，我们都贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提醒幼儿注意安全。平时，都是我们担负起幼儿安全的责任，总是告诉他们“当心!这样做危险!”久而久之，孩子们在生活上有了依赖心理——自己从不关心自己的安全问题。所以，最有效的方法是在日常生活中让孩子掌握一些基本的生活技巧，积累避开应对危险的技巧和方法，把良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合起来。

国外很多幼儿园的活动场地都非常有限，但他们在环境创设上注重为儿童创设一种自然用绳索吊在树上自制的秋千等等，这一切都力图让幼儿与自然相亲近，获得人与自然的交往体验。他们认为儿童不可能生活于纯封闭、安全无危险的环境中的，只有让他们在充满危险的自然环境中去冒险，去体验，才能积累具体的经验教训，形成防御危险的意识和能力。而我们在教育幼儿时，可告诉幼儿正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤等。平时非常注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动活动中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。

2 培养幼儿的安全及自我保护意识

孩子本身很少关心自己的安全问题。如果孩子不能区分什么是安全，什么是危险，那么父母、教师再严密的保护也不能保证万无一失。因此我们要把安全教育的重点放在培育幼儿的安全意识上。

一方面，要让幼儿掌握一些关于安全的基础信息，能熟练运用各种求救电话的使用方法等。另一方面，要让幼儿掌握一些简单的安全技巧。如生活中的火和电，是我们每天打交道的危险品，对幼儿来说是永远的诱惑。如果我们费很大力气让幼儿远离它们，不如在适当的时候让幼儿学会正确的操作来控制和利用它们。

3 教师是安全教育的实施者

在幼儿园中保护幼儿的安全是教师的职责之一，教师也是幼儿园安全教育的主要实施者。当孩子第一次玩某一器械，或对一些游戏设施还未完全适应，或尝试某些具有危险性的活动时，教师会作为一个有经验的成人，与孩子们一起讨论分享如何使用某一器械、可能存在的危险以及如何避免危险发生的经验等，并在儿童对这些器械设施活动的反复深度中给孩子以适应的安全指导与提醒。教师并不规定某一特定的玩法，但要让孩子理解一个基本的安全规则。

4 安全教育渗透到幼儿的游戏和生活中

幼儿总会遇到某些应急情况，缺乏社会生活锻炼的机会是幼儿不会正确应对危险的原因之一。在国外幼儿园中游戏活动的时间比例非常大，他们的安全教育是与孩子们的游戏融合在一起的，并更多地与生活相结合，让儿童在玩中自己去体会什么是安全，逐渐形成一种安全意识，以及应对危险的能力等。因此，我们可以设计一些角色扮演、模拟或实景演习来帮助幼儿掌握一些躲避、处理危险的简单方法，学会独立处理问题。如幼儿流鼻血时，把正确的处理方法演示给他们看。孩子们亲眼目睹了事情的处理经过，以后再有幼儿流鼻血时，他们自己便能处理的很好了。

5 情感安全是安全教育的新焦点

由于儿童敏感于成人的言行，他们会因为成人的担忧焦虑而产生一种不安全感。因此，幼儿园中照料孩子的教师们应当关注给孩子以情绪情感上的安全经验。例如经常给孩子以拥抱、微笑或身体接触等，给孩子确定的安全感，并确定自己是受关爱的;让孩子了解一日作息的每一个环节，减少他们因无法预知而产生的恐惧;同孩子们讨论可能使孩子害怕的灾难等。

6 安全教育的培养需要家长的合作

虽然每位家长都希望自己的孩子健康快乐地成长，但是在平时的家庭教育中，却忽视了对孩子自我保护能力的培养。同时，在幼儿园的工作实践中，安全工作、安全教育的目的就是保障儿童的安全，这不仅是幼儿园及教师的任务，家长的参与也是必不可少的，与家长的沟通是幼儿园安全教育顺利进行的前提。因此，我们向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法，有了家长的支持和配合，我们的教育就能取得事半功倍的效果。

对于幼儿园的管理来说，安全是应该放在首位的，孩子的快乐健康成长离不开安全。为此，幼儿教育工作者应当把提高幼儿自我保护能力作为重要教育内容，一以贯之、一如既往地坚持下去，切实把安全的责任交到孩子手里，让孩子自己撑起安全的保护伞，为自己创造一片安全、健康的生活空间!

摘要：目前, 我国独生子女家庭有增无减, 许多父母对子女关怀备至, 呵护有加, 惟恐孩子发生不测, 影响身心健康。因此, 在幼儿的学习和生活中, 幼儿园主动积极地培养、提高孩子的安全意识和自我保护能力, 具有十分重要的现实意义。本文从理论及实践层面对此进行了粗浅分析, 希望对幼儿教育实践有所助益。

关键词：幼儿,自我保护能力,培养