#新课程实施与校长课程领导力培养的思考 搜索结果
我聆听了重庆市凤鸣山中学龚雄飞校长讲的《中小学新课程教学改革的课堂重建和评价创新》报告后, 受益匪浅。新一轮课程改革是建国以来改革力度最大的一场巨大变革, 是一次全方位的改革。在这场变...
2022-09-11新课程背景下, 充分发挥研究性学习在物理教学过程中的作用, 可使学生充分体验物理学的研究方法。教师不再是僵硬的知识传授者, 学生不再是被动的知识接受者, 研究性学习更关心的是学习的过程, 而不是结果。它不再让学生的大脑成为装知识的“容器”, 而是成为一台具有创新精神的“发动机”。物理教学中通过研究性学习的方法, 能够调...
2024-05-05新教材不仅改变了传统教材中单纯传播知识的功能, 增强了趣味性和探索性, 注重了培养学生的创新能力, 而且降低了知识的难度, 在处理问题时以学生的接受能力为依据, 更加注重由易到难、由简到繁,...
2022-09-11一、新课程标准下中学体育教学现状分析教育领域改革, 新课程的提出, 对于提升教学水平有很大的帮助。然而, 在新课程提出之际, 中学体育教学依旧保持现状, 未真正执行新课程的相关内容和相关要求。新课程标准下中学体育教学现状具体表现为: (一) 体育教学的价值被忽视新课程的提出促进了体育教学价值提升, 但...
2024-04-23一切知识、结论都由教师讲解告诉,学生机械的接受,依样画葫芦完成任务了事,无须多动脑筋,使学生最初满怀浓厚的实验兴趣,逐渐平淡下来,实验的探索功能最终被淹没。因此如何加强在物理实验教学中培...
2023-02-171 关于课程内容1.1 课程内容蕴含体育文化新课程在不忽视体育运动给人生理方面的价值的同时, 充分挖掘了田径、体操、武术等体育运动中的文化价值, 通过利用体育中的文化因素去促进人的道德形成、...
2023-03-03各类职业技术学校是培养技术型和技能型人才的, 我们一般把人才分为两大类:一类是发现和研究客观规律的人才;另一类是应用客观规律为社会谋取直接利益的人才。前者称为学术型人才, 后者称为应用型...
2022-10-19化学教学改革, 对于广大的教师和学生而言既是机遇又是挑战, 其中如何培养学生的学习内趋力即对化学学习的兴趣, 促使他们主动探索了解本学科知识, 从而实现陶冶情操和培养健康个性, 锻炼能力, 为...
2022-09-111 信息技术与新课程整合的内涵随着信息技术的发展和普及, 将信息技术与新课程的整合呼声渐渐响起, 大致上有两类, 一类是以专家学者为主的“大整合论”, 侧重于站在课程设置和教学方法...
2022-09-101 新课标的实施需要改变传的体育教学方式传统的体育教学方式是一种简单的传授式教学方式,简单的说是以教师为中心的教学。其表现:首先教为中心,学围绕教转。教学之间的关系,教师说学生听,教师问学生回答,教师做的学生模仿,教师的指示学生执行。在这样的课堂上,“双边活动”变成了“单边活动&rd...
2024-04-152008年我们参加了重庆市“十一五”规划课题:城乡“教研互动”策略研究的研究活动。在活动开展过程中, 通过城市学校与农村学校教师的互动, 课题组与学校在教研活动中的互动,...
2022-09-12新课程小学数学课标在“课程目标”中对“解决问题”提出:“ (1) 初步学会从数学的角度提出问题、理解问题, 并能综合运用所学的知识和技能解决问题, 发展应用意识。 (2...
2022-09-101 地理新课程改革的实施背景1.1 适应国内经济改革和社会发展的要求地理新课程改革适应了我国经济改革的不断深化及国家经济发展水平的快速发展的新形势, 使经济、资源、人口与环境协调发展的可持...
2022-09-112010年下期重庆市全面实行了高中新课程的教学, 在数学教学中师生都感到存在以下问题。一、课时严重不足我们以高一上学期的课程为例, 我们学的必修1和必修4两本书, 必修1是函数的有关内容, 有三章内容, 36课时;必修4是三角函数和平面向量以及三角恒等变换三章内容, 也是36课时。这些内容几乎占了以往旧教材中所有知识的...
2024-04-21第一篇：浅谈校长的课程领导力 校长课程领导力的理解课程领导力主要指校长领导教师团队创造性实施新课程,全面提升学校教育教学质量的能力。在校长的诸多职责和能力要求中,对课程的领导力应该是校...
2023-02-03新课改带来的全新的教育理念给基础教育教学注入了新的生机和活力, 但在课堂教学中也出现了许多新问题。作为一名农村初中化学教师, 亲身体会到新课改给教学带来的变化, 但由于经济条件、教育观念...
2022-10-052010年下期重庆市全面实行了高中新课程的教学, 在数学教学中师生都感到存在以下问题。一、课时严重不足我们以高一上学期的课程为例, 我们学的必修1和必修4两本书, 必修1是函数的有关内容, 有三...
2022-09-11从2005年起我国实施新课程, 此次课程改革的核心目标就是由知识本位转为人本位, 关注每一个学生的全面发展:此次改革的基本理念和思路是关注学生学习的过程和方法, 以及伴随这一过程而产生的积极...
2022-09-122015年10月,我们小学校长一行5人到北京师范大学实验小学,参加了全国课程改革骨干校长基地研修挂职学习。学校 “乐学会学健康发展”的育人目标,“处处有文化、处处皆育人”...
2022-09-12近年来, 我国小学数学在新教材改革中取得很大的进步, 逐渐从重书本知识、重学习结果、重教师的传授, 转化为重实践能力的培养、重学习过程、重学生探索。但“研究性学习”仍然没有得到...
2022-10-01