#政治新课程教学反思录 搜索结果
对新课程的了解越多, 研究越深, 实践越丰富, 越会感到新课程确实带给我们一个明媚的春天, 它有着巨大的魅力, 有着生机勃勃的旺盛的生命力。伴随着一步步走进新课程, 我们不由地对自己过去的教学...
2022-09-10新课程政治教学探讨论文 篇1：浅谈高中新课程政治教学中“综合探究”生活化的探讨 随着我国与世界交往的密切，各种文化思想会对中学生道德产生积极或消极的影响。学校教育必须紧跟时代发展，与时俱...
2022-04-21第一篇：地理新课程的教学反思新课程下的地理的教学反思教学反思是老师置身于整体的教育情景中，从更宽广的社会、伦理及教育层面激发自我意识的觉醒，深究教学活动中所涉及的教学策略、教学过程和教学...
2022-11-01新课程下中学政治教学研究论文 篇1：浅析教学风格养成对中学政治教学的影响 摘要：优秀的教学风格就像一面镜子，时刻提醒我们教师要精益求精，风格也是我们教学工作的一种升华，是我们教师生涯追求的一...
2022-05-01《思想政治课课程标准》明确指出:“对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育, 使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律;引导他们正确对待社会, 培...
2022-09-12一、高中历史教学现状的理性反思⑴新课程标准改变传统教学过分强调知识体系的现象, 注重学习的过程, 强调培养学生的能力。但一定的能力发展是以一定知识的积累为载体的, 那么老师在教学中如何把握让学生学习知识的量?⑵“三多二少”:内容多、头绪多、涉及面多;课时少, 参考资料少。由此教学难度大, 教学进...
2024-04-15新课程理念政治课教学方法论文 篇1：新课改下对高中思想政治教学的思考 【摘 要】新课程改革给高中思想政治课教学带来的变化主要表现在教材、教学观念、教学方式、师生地位等方面。面对当前高...
2022-05-011 前言从开始新课程培训到现在, 我们逐步走进了新课程。新课程标准提出了“以学生发展为本”的核心理念, 这与传统的课堂教学重视知识传授相比, 是一大跨跃。以这一新理念为灵魂的思想...
2022-09-14新课程改革的核心环节是课程实施, 而课程实施的基本途径是课堂教学。教师应主动地参与到课程改革中来, 并在发挥主导作用的过程中, 促使新课程与新教学相得益彰。教师如果抓住这次课程改革的契机...
2022-09-12我带着政治课如何实施素质教育, 如何培养和激发学生独立思考和创新意识、创新思维习惯, 如何培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力, 如何培养学生团结协作和社会...
2022-09-12人教版初中思想品德新课程教科书总目录（全套）义务教育课程标准实验教科书 思想品德 七年级上册第一单元 笑迎新生活第一课 珍惜新起点新学校，新同学创建新集体第二课 把握学习新节奏学习新天地享受学习第二单元 认识新自我第三课 珍爱生命世界因生命而精彩人的生命的独特性珍爱我们的生命第四课 欢快的青春节拍走...
2024-05-08【中图分类号】 G63.20【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）31-0-01教学反思是学生发展、教师专业发展、新课程改革的需要。教学反思，是指教师在先进的教育理论指导下，借助于行动研究，不断地对自己的教育实践进行思考，对自己教学中存在的问题不断回顾，运用教学标准要求不断检...
2024-05-03我国从2001学年度起, 全面实施高中新课程计划, 启动高中课程与教学的改革, 这是新世纪我国基础教育发展的重大战略举措。为此, 国家教育部颁布了中小学新的课程标准。在新课程改革的诸多要素中,...
2022-09-11初中实施新课程改革, 对初中思想品德课程教师的教学提出了哪些新的要求呢?笔着认为主要有两大点, 即教师素质的提高和教学方法的改变。一、要求教师的素质有新的变化和所提高第一、注重教师角色...
2023-01-11所谓探究性教学, 并不是真正意义上的科学研究, “其实是一种模拟性的科学研究活动, 它强调教师要创设一个以‘学’为中心的智力和社会交往环境, 让学生通过探索与发现来解决问题...
2022-09-19新课程改革背景下的教学理论认为, 学生是教学交往活动的主体, 教学的一切活动都必须以调动学生的主动性、积极性为出发点, 引导学生主动探索、积极思维, 实现学生主体的回归。高中政治新课程立足...
2022-09-11在新课程改革的大背景下, 普通高中思想政治课新的课程标准为思想政治课教学改革提供了强力支撑, 也对该课程的教学改革提出了全新的要求, 如何使思想政治课的教学体现新课改精神, 如何应对新高考...
2022-09-111 转变观念, 探索开放性教学模式首先, 高起点、高要求地抓好高中各年级的政治课教学, 根据《课程标准》要求, 制订教学双向细目表, 以知识为目、能力为纲, 注重基础知识、基本能力、基本方法训练...
2022-09-12所谓教学反思, 就是教师以自己的教学活动为思考对象, 对自己的教学策略、教学行为、教学过程及教学结果进行审视和解剖, 做出自我批评、自我否定、自我改进的过程。教学反思是教学过程中一个非常...
2022-09-10教学反思就是让教师自觉地对自己的教育实践进行持续地关注和思考, 帮助教师从习惯外部训导的“应该怎么做”走向专注自身发展的“我想怎么做”的自觉行为、自我教育。一、教...
2022-09-12