#探讨应试数学教育论文 搜索结果
探讨应试数学教育论文 篇1：关于高中数学课堂开放式教学的思考 摘 要：为了打破传统应试教育的禁锢，必须推动高中数学课堂的创新，以建立开放式课堂和教学模式为目标，探索能推动数学课堂学习氛围、教...
2022-04-20初中数学教学应试技巧研究论文 篇1：在初中数学教学中对学生逆向思维能力的培养 【摘要】 逆向思维作为一种思考和解决问题的不同角度的思维模式，突出体现了创新意识的高低和数学思维灵活性...
2022-04-30高等数学探讨论文 篇1：应用MATLAB将数学实验融入高等数学的探讨 摘 要：为了更好地提高高等数学课程的教学效果，培养学生的创新能力及应用数学解决实际问题的能力，本文探讨了将数学实验课程融入高...
2022-04-15数学教改探讨论文 篇1：新教改下高中数学学习方法探讨 【摘 要】本文根据我多年的高中数学实际教学感悟，并结合现行新教改的教学要求以及学生在学习中存在的问题，就高中数学学科的特点、数学思想...
2022-04-16数学课改探讨论文 篇1：农村初中数学课改的探讨 我作为一名已经工作三十五个春秋的农村初中数学教-师，对于教本上的那些内容早已滚瓜烂熟。而面对今天新的教育形势，学生的需求，家长的高期望，我的教...
2022-04-17数学学习探讨论文 篇1：基于综合与实践的小学数学深度学习探讨 摘要：当前的小学数学教育开展综合与实践教学中还存在着一些不足与问题，首先学校对该课程的认识不够全面，并没有针对该课程制定出足...
2022-04-16数学研究教学探讨论文 篇1：新工科背景下高等数学研究性教学的探讨 摘 要：新工科的提出对高校的人才培养提出了新的要求。作为高等数学教师，我们应结合目前的教学现状，认真分析高等数学研究性教学...
2022-04-17高中数学教法探讨论文 篇1：高中数学概念课教法探讨 一、数学概念课的教学准备 在数学概念教学活动之前,教师需要对数学概念的教学目标有清晰的把握,教学目标的把握是教学策略制定的关键,...
2022-04-20摘要：伴随新课程改革的深入开展,中学课堂教师教学方式和学生学习方式发生极大变化,教师针对不同的教学模式展开了层出不穷的探索。但是,在教学实践中,教学模式实践各具利弊。本文结合辽宁省盘锦市...
2022-11-15摘要：随着数学课改的不断深入,无论在教材中还是在各种数学考试中,我们总能发现开放性问题的身影。随着它的频频出现,意味着教师有必要了解学生解答数学开放性问题的现状以及影响因素。另外学生逻...
2022-11-15数学教学反馈探讨论文 篇1：提高小学数学教学反馈实效性的策略 【关键词】 数学教学;反馈;实效性;策略 18—0062—01 提高课堂教学的实效性是当前课堂教学改革的重要课题，在...
2022-07-03数学学习心理探讨论文 篇1：基于人本主义学习心理的中学数学教学策略探讨 【摘要】 新课改的要求是以人为本，研究学生的心理特征以及学习方式及具有极其重要的意义。将传统的初中数学教学模式与...
2022-04-17数学教学问题探讨论文 篇1：小学数学教学问题探讨 素质教育推行到今天，我们的教育教学质量有了明显的提高，但是在具体的操作过程中还存在着或多或少的问题，主要体现在下面几个方面。 一、教学...
2022-04-17数学教学方法探讨论文 篇1：现代教学理论视角下的小学数学教学方法探讨 【摘要】 小学阶段是学生开始系统学习知识的重点时期，如何科学又系统地教学是教育者们的不懈追求.经过古今中外教育学家的...
2022-04-19数学自学辅导教学探讨论文 篇1：为什么数学自学辅导教学实验能提高教学质量 1981年秋季，我开始在初一个斑进行数学自学辅导教学，至今已完成了一个实验周期。在历次统一测试中，实验班学生的学习成绩...
2022-04-24数学教师专业发展探讨论文 篇1：高中数学教师专业素质发展问题探讨 摘 要：近年来，随着新课改的不断深入实践，我国的教育教学工作都有了很大的进步和突破，高中数学作为一大基础学科，深受各界关注。本...
2022-04-24初中数学思想方法探讨论文 篇1：关于初中数学思想方法的探讨 【摘要】培养学生良好的数学思想方法。是保证学生知识水平的充分提高和学习能力充分发展的前提条件。这不仅能使学生们获得知识。更...
2022-04-24初中数学课程内容探讨论文 篇1：提升初中数学教学有效性的途径 摘要：在国家深化教育体制变革的当下，新课标以及素质教育理念不断推进，有效提高初中数学教学有效性成为目前初中数学课堂开展中面临的...
2022-04-24数学应用意识培养探讨论文 篇1：非数学专业学生高等数学应用意识的培养探讨 摘要:针对非数学专业学生数学应用意识的淡薄,以及对数学重视不够的原因、后果作了详细分析,并对如何培养非数学专业...
2022-04-25摘要：教学研究是揭示教育规律、促进学生发展、提高教师工作能力的动力之源,是教师专业成长的必经之路。新课程背景下,教师的角色不再是知识的传播者,更应该是教学的研究者和实践的反思者,在教学实...
2022-11-15