#探索“双师型”师资培养,加快职业教育发展 搜索结果
职业教育是以能力为本位的教育, 其目标就是培养技术应用型人才, 其依托就是“双师型”师资队伍, 如果没有一批素质较高的“双师型”教师做后盾, 职业教育就会失去其本质特色...
2022-09-111“双师型”的涵义关于“双师型”教师的涵义有很多说法, 所谓仁者见仁智者见智, 但是教育部关于“双师型”教师规定的演变如下:2000年l月17日, 关于印发《教育部...
2022-09-10双师型教师培养职业技术论文 篇1：高职院校“双师型”教师队伍建设的现实困境与路径选择 摘要：高等教育进入新的发展阶段，对高等职业院校“双师型”教师队伍的数量、质量和作用都提出了更高的要求...
2022-04-28第一篇：双师型教师培养基地“双师型”教师队伍培养方案甘肃省高台县职业中专学校“双师型”教师队伍培养方案为切实加强‚双师型‛教师队伍建设，努力提高中、青年教师的技术应用能...
2022-08-26随着社会对专业人才的渴求,高职院校在近几年打开了市场,当然,同时也背负着培养专业性、实践性人才的担子。这对于高职院校的教师来说更是一种挑战。教师必须适应社会的要求,提高自身专业素养及教学能力。对于“双师型”高职英语教师而言,更是如此。一、“双师型”教师的内涵以往的职业教育重理论轻实践,重知识传授轻能力培养,在师资队伍的...
2024-05-05“双师型”教师队伍的建设, 既是我国职业教育事业发展的客观要求, 也是教师自身业务提高的需要, 是高职教育的基础性工作, 又是教育可持续发展的核心工程。“双师型”素质的...
2022-09-10双师型师资队伍商务英语论文 篇1：中职商务英语专业“双师型”教师团队建设的思考 摘 要：“双师型”教师是职业教育的特色，是提高教学质量，培养高素质“应用型”人才的前提。笔者对几所中职学校的...
2022-04-211“双师型”的常见标准由于对“双师型”内涵把握的不同, 在实际执行过程中, 有关教育主管部门、职业师范院校及研究者等制定或提出了不尽相同的标准。较有代表性的有以下三...
2022-09-10发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径, 是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节。为了职业教育的可持续发展, 适应我国国情, 高职院校积极探索人才培养模式改革, 进行专业教学改革并形成试点, 突出对人才实践能力的培养。以服务为宗旨、以就业为导向, 加强内涵建设, 提高教育质量, 办出高职...
2024-05-011 前言2005年全国职教工作会议召开, 本次会议的中心内容就是要“大力发展职业教育”, 特别是高技能专门人才的培养。2006年11月13日上午, 教育部、财政部联合举行新闻发布会, 正式启动...
2022-09-11教育部、财政部联合下发的《关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》[1]强调, “适应职业教育扩大规模和提高质量的需要, 着力提高中等职业学校教师队伍的整体素质特别是实践教学能力...
2023-02-23一、在现代学徒制推动下培养“双师型”教师的意义(一)有助于学生专业实践能力的提升职业教育是以培养学生从事某种专业工作的能力为目标的,而学生专业能力的提高必须以教师专业能力提...
2022-09-11双师型小学教育论文 篇1：信息技术背景下小学语文“双师课堂”的运用策略 摘 要：随着教育改革的深入实施，教师应与时俱进，提高课堂教学质量，培育更多适应社会发展的复合型人才。信息技术为教学的创...
2022-04-17随着我国医学高等教育改革的不断深化, 地方医学院校招生规模的进一步扩大, 理论教学师资也益显不足, 为解决这种矛盾, 保证培养质量, 各大医学院校纷纷引进大量临床医师壮大教师队伍[1]。因为多...
2022-11-29现阶段双师型教师队伍的建设越来越受到各大学校的关注, 拥有一支既精通理论知识, 又具备丰富的实践经验的双师型教师, 是培养人才的前提和关键, 对于要求具备实践能力的专业更是如此。一、地方性...
2023-02-09双师型教师教育改革论文 篇1：职教专家型教师成长影响因素的纵向对比 摘 要：基于生态系统理论，采用内容分析法，从微观、中间、外层和宏观等四个空间系统对1996年至2015年这20年期间25位职业教育专...
2022-04-21重庆市旅游学校作为首批国家中等职业教育改革发展示范建设项目学校、重庆市饮食行业协会副会长单位、“中国—澳大利亚 (重庆) 职业教育与培训”项目学校, 以国家示范建设为契机,...
2022-09-10摘要：教育的现代化离不开职业教育的现代化,“双师型”教师的专业发展在提高职业学校的教育教学水平,培养高素质的技能型人才,为我国实现社会主义现代化建设提供有力的智力支撑等多方面都具有十分...
2022-11-151 目前对“双师型”教师内涵的理解1.1“双职称”说“双师型”教师就是讲师+工程师。“他既是讲师、教授, 同时还应是工程师或高级工程师, 即所谓的双师型教...
2022-11-16双师型教师电子商务教育论文 篇1：广西中职物流专业“双师型”师资队伍建设研究 【摘 要】本文分析广西中职学校物流专业“双师型”教师队伍建设的现状和困境，论述建设中职物流专业“双师型”师...
2022-04-22