#思想品德课学习评价论文 搜索结果
思想品德课学习评价论文 篇1：初中阶段思想品德课学习评价方法 摘 要:新课标下的初中思想品德学习评价是一个值得我们研究的新课题,初中政治教师要真正转变教学观念,探索课程评价尤其是学习评价...
2022-04-15小学生思想品德评价原则论文 篇1：小学思想品德课教学的实效性研究 小学阶段是一个人全面发展的奠基时期，更是其社会化进程的重要阶段。小学生思想品德的发展是其个人社会化进程中最重要的内容。...
2022-04-22小组合作学习思想品德教学论文 篇1：浅谈小组合作学习在思想品德课教学中的应用 “小组合作学习”这种教学模式作为一种新型的教学组织形式，在近年的教学中应用越来越广泛。所谓合作学习，是指学...
2022-04-30学生自主学习思想品德教学论文 篇1：浅谈初中思想品德教学中学生自主学习能力的培养 摘要：自主學习能力是学生综合学习能力的重要体现，能够为教学活动的顺利开展提供基础保障，同时还能实现更加理想...
2022-04-30第一篇：高三思想品德自我评价 高三学生品德表现自我评价（通用10篇）在学习、工作或生活中，我们最熟悉的就是自我评价了，自我评价是一种重要的评价形式，它属于人的自我概念的重要内容之一。相信许多人会...
2022-11-18第一篇：学生思想品德评价方案学生思想品德评价方案（模版）南岳庙中学学生思想品德评价实施方案为全面贯彻党的新时期教育方针，实现学校以“育人”为中心的教育思想，落实学生的主体地位，结合学...
2023-04-01第一篇：学生思想品德鉴定评价学生思想品德评价方案南湖中学2011学生思想品德评价方案省教委颁发的初中生思想品德评价方案是根据国家教委颁发的中学生德育大纲，中学生日常行为规范.中学生守则规定...
2023-04-01思想品德课是中学开展德育工作的主要途径, 在帮助学生确立正确的政治方向, 树立科学的世界观、人生观和价值观, 形成良好的道德品质起着重要的导向作用。在新世纪创新人才的培养方面, 思想品德课教学就应突破传统知识教育的束缚, 注重学生创新意识和实践能力的培养, 重新构筑全新的教学理念。我认为, 新形势下思想政治课教学应实现...
2024-05-09长期以来, 初中思想品德教学以一张试卷来评价学生成绩的做法, 不但对学生的成绩不能做到全面客观公正的评价, 而且会严重挫伤学生学习的积极性, 不利于学生的全面发展。新的教育理念呼唤新的思想品德教学评价, 实施思想品德教学多元评价是教学改革发展的必然趋势。下面笔者依据多元智能理论, 谈谈在初中思想品德教学中对学生多元评价...
2024-04-30有效的教学离不开有效的评价。笔者近年来顺应课堂教学改革的要求, 积极地参与课堂教学改革, 并在课堂教学中巧妙地利用课堂评价方式, 使课堂活跃起来, 充分调动学生学习的积极性和课堂的参与性, 也使笔者在其中享受每节课、感悟每节课。在课堂教学中, 笔者对学生的评价以学习小组的形式进行捆绑, 做到奖罚分明, 使评价制度真正落...
2024-05-032 1世纪是以经济为主导的新世纪。面对2 1世纪的信息社会, 江泽民在全国科学大会上指出:“创新是一个民族的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力”。教育也面临新的要求和挑战。因此,...
2022-09-10当今世界, 经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌无一不是合作共享的结果。合作能聚集力量, 启发思维、开阔视野、激发创造性, 并能培养同情心、利他心和奉献精神。合作意识与合作能力是现代人必备...
2022-09-111 合作学习流于形式在思想品德课堂改革中,我们广泛地进行着“小组合作学习”的研究,目的是让教学真正建立在学生自主活动的基础上,发挥学生的主体作用,把学生的个性探索与小组的合作探...
2023-02-18第一篇：思想品德学习心得体会学习思想品德课程标准心得体会学习《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》心得体会在假期中，我在全国中小学教师继续教育网上认真学习了一下《义务教育思想品德课程标...
2023-03-03初中思想品德是山西省中考的必考科目，以开卷的形式进行测试，因而学生平时不太重视，对思想品德课不感兴趣，我们教师也感到很无奈、无助。面对中考成绩，感到来自各方面的无形压力。通过20年的教学工作，笔者认为可以通过以下三个方面培养、激发学生学习思想品德的兴趣。一、课前导入，激发学习兴趣课前导语设计得好是吸...
2024-05-16初中思想品德课是一门集知识性、科学性、社会性于一体的专门针对初中生进行思想品德教育的课程。根据《初中思想品德课程标准》中描述: “初中思想品德课是一门以初中学生生活为基础,以引导和促进中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。”我们可以在初中思想品德课的教学中引入合作学习的方式。这样既践行了初中思想品德课的宗旨,也符合...
2024-05-16根据自己在教学中的教学实践和体会, 我认为有以下几点在激发学生自主性学习的方面值得探讨。一、注重新课导入, 激发学生的学习兴趣一节课的开始是非常重要的, 教师依据一节课创设以形象为主体、...
2022-09-11前苏联教育学家斯卡特金认为:教育效果取决于学生的学习兴趣。可见, 学生的学习兴趣直接关系到教学效果的好坏。对于思想品德课教师来说最好的办法就是激发学生的学习兴趣, 使之愿意学。要达到这...
2022-09-11思想品德课论文 篇1：试论初中思想品德课的评课标准 摘要：基础教育课程改革对思想品德课教学提出了与时俱进的新要求。文章结合新课程教育教学实践，在分析思想品德课的思想性、时代性和实践性的基...
2022-04-15小组合作学习, 是将个人要完成的学习任务转化为通过分工合作共同完成的学习任务;是将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争。如果我们将这种学习方式运用于初中思想品德课程的教学过程中。我们不...
2022-09-12