#怎样培养初一学生的数学思维 搜索结果
一、引言数学思维，犹如一把开启数学智慧之门的“金钥匙”，学生一旦具备数学思维，他们数学能力就会大大增强，就会运用数学思维的“武器”探索数学世界的奥秘，去解决现实生活中遇到...
2022-09-10数学教育主要是数学思维的教育, 数学教学过程是思维活动的过程, 发展学生的思维能力, 培养学生的思维能力是数学教学目的的一个重要方向。经过十几年的教学实践, 我对此深有体会, 下面谈几点经验。一、真正理解“基本概念”形成思维基础讲课中概念要明确。由概念构成判断, 由判断形成推理, 教师讲清概念,...
2024-05-10在高中数学教学中，要提高学生的创新能力，教师就必须加强数学创新思维的训练。笔者认为在教学中，应有意识地针对不同的对象和内容进行有效的教学，使学生在形成自己的思维风格的同时，兼顾到另一种思维方...
2022-09-10随着科学技术的突飞猛进和知识经济的迅速发展, 创新人才的培养显得越来越迫切, 创新学习已成为教育科学和学习科学研究的重要课题。所谓的创新学习, 指的是学习者在学习已有知识的过程中, 不拘泥...
2022-09-11人的创造力包括思维能力和创造个性两个方面, 而创造性思维是首创前所未有的事物的思维能力, 是创造力的核心。 是人们完成创造活动的基础[1]。 所谓创造思维就是与众不同的思考。 数学教学中所研...
2022-12-04创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式, 是一种具有开拓创新特点的思维活动。在语文教学中激活学生思维, 渗透创新意识, 让学生向智慧和人格宝塔尖迈进, 成为未来社会的新人是知识经济时代...
2022-09-10首先我们从思维出发, 到底什么是思维是什么呢?思维是我们从主体的日常行为中分解出来的, 具有自身特殊规定的行为。它不仅是主体生存意识主导下的行为, 而且是主体思维意识指挥下发生、发展和结...
2022-09-10思维是人脑对客观事物的一种间接的、概括的反映过程, 培养学生的思维能力是使学生获取知识进行创造新学习和发展智力的重要途径。德国著名作家歌德曾经说过这样一句名言:“任何人都不笨, 但...
2022-09-10数学学科不仅要向学生传授数学知识, 更重要的是要在传授知识的过程中, 开发智力, 培养学生的思维能力、优化思维品质, 使学生学会灵活地处理各种新问题的机变, 形成和具备相应的数学素质。这是数...
2022-09-25新课标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标, 将素质教育的理念体现在课程标准之中, 通过引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究, 从而实现向学习方式的...
2022-10-04现代数学教学认为, 数学教学主要是思维活动的教学, 思维过程是数学教学的本质。数学教学不仅要教给学生数学知识, 更主要在于启发诱导学生, 向学生充分展现这些数学知识被发现, 被解决的思维过程...
2023-02-14在小学数学教学中,最为重要的是学生思维能力的培养,从小培养小学生的思维能力,让学生的思维智力得到有效的开发,为后期的学习打下坚实的基础。再加上数学学科受到自身性质的影响,具有非常强的逻...
2022-09-10发散思维能力是学生利用已经学过的知识,以新颖的手法思考问题、解决问题的过程。 发散思维能力具有独特性和灵活性的特点,激发小学生的数学发散思维能力是教学过程中重要发展目标。 在小学数学课...
2022-09-11高中数学作为一门基础学科,主要是用来传播和再现前人研究。发现所积累的科学成果,不再具有首创性,加上其自身严谨的逻辑性和抽象的理性,要求高中数学的创造教育必须创设一定情境、氛围,引导、启...
2022-09-11在高中学习阶段, 学生在解决数学问题的过程中, 逻辑思维与直觉思维是互补互用的, 学生的直觉思维能力是完全可以在教师的指导下, 有意识的加以训练和培养的, 在高中数学教学中应该如何培养学生的...
2023-01-11学生数学思维失稳现象在现阶段的初中数学教学中十分的严重, 越来越多的学生只重视对数学表象的学习, 他们的数学思维能力仍然停留在较低的层次, 下面, 笔者就从三个方面出发来谈谈自己的感受。1...
2022-09-11数学教学的重要目的在于培养不生的数学思维能力, 培养学生的思维能力应当从培养学生的思维品质开始。数学思维品质包括思维的广阔性、深刻性、灵活性、独创性、敏捷性和批判性。因此, 数学教学活...
2022-09-12培养学生的思维能力是小学数学教学实施素质教育的需要, 在新的课程改革形势下, 也是小学数学教学的重要任务之一。在小学数学教学中, 我们可以根据每节课、每个教学环节不同的内容, 选择恰当的教...
2022-09-12在思维过程中, 按照探索的方向不同, 可把思维分为“集中思维”和“发散思维”。集中思维是根据已知的信息, 向着某一个方向思考, 以寻求问题的解答, 而发散思维是根据已知的...
2022-12-28数学是人们生活、劳动和学习必不可少, 农村初中数学教学必须建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础之上, 教师应激发学生的学习积极性, 向学生提供充分从事数学活动的机会, 帮助他们在自己...
2022-09-10