#巧妙利用动态生成资源让课堂充满生命活力 搜索结果
新课程理念中特别强调课程资源的开发和利用, 其中课堂生成性资源作为课堂教学资源中的一个亮点, 越来越受到人们的关注。这种资源不是教师预先设计好的, 而是在教学中随机产生的, 它包括学生的兴...
2022-09-11我国叶澜教授倡导：“动态生成”是新一轮课程改革的核心理念之一。所谓“动态生成”就是指在课堂上“师生”、“生生”之间通过心灵对接、意见交换、思维...
2022-09-10课堂教学活动是学生重要的生命经历, 是他们生命有意义的构成部分。我们要更多地关注语文课堂教学, 让学生自主全员参与, 合作探究, 使学生的课堂充满生命活力, 焕发出生命的光彩, 成为真正有效的...
2022-10-26新课程改革倡导我们构建生态课堂, 在生态课堂教学活动中学生是学习的主人, 强调学生是一个个具有思想、意识、情感、欲望、需求以及各种能力的活生生的人。因此, 让学生在充满生命活力的课堂中愉...
2022-09-10《数学新课程标准》指出:“动手实践, 自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式……数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”由于数学课程内容是现实的, 并且“过程”成为了课程内容的一部分, 因此课程内容本身就要求有意义的,...
2024-05-09课堂是学生的舞台, 也是教师的舞台。新课程改革背景下的一堂好的英语课不能没有预设, 也不能没有生成, 完全按照预设进行的教学, 将会导致无视或忽视学生学习的自主性;但如果一味追求课堂上即时的“生成”, 也许这堂课看起来会很热闹, 但因为缺乏目标, 会出现“无的放矢”的现象, 无论怎样的生成, 教师都不能忘记自身的引导作...
2024-05-19第一篇：让课堂充满创新活力让课堂充满活力让 课 堂 充 满 生 命 力——听张人利校长《后茶馆式教学》感悟3月22日下午聆听了静安区教育学院附属学校张人利校长的《后茶馆式教学》报告，他...
2022-08-23第一篇：让英语课堂充满活力丰富多彩的活动，让英语课堂充满活力英语新课程标准提出要 “根据小学生学习的特点，小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式”，倡导“小学英语课应该以课...
2022-08-23专科教育是一个独立的培养阶段, 专科教育的特点是突出技术应用能力。因此, 《普通高等专科英语课程教学基本要求》提出专科英语教育要强调其交流作用, 要突出应用、强化应用, 在教学中边讲边练;...
2022-12-25第一篇：让课堂生成充满灵性创新Phonics教学让灵性融入课堂【摘 要】新版英语教材特别强调了语音教学，提倡在语音教学中采用Phonics(自然拼读法)。要让这一方法取得实效，首先要对Phonics有正确的认识...
2022-08-23创新教学就是培养学生的创新意识, 激发学生的创新欲望。与此同时, 改变了学生的学习方式, 实现了传授知识、发展能力和培养创新三者水乳交融, 真正让课堂教学充满创新活力!那么, 怎样营造创新氛...
2022-09-18《数学课程标准 (实验稿) 》强调:数学教学要注重应用意识、数学思想方法、解决问题能力的培养和学生的数学体验。数学来源于生活, 又服务于生活, 数学世界是一个丰富多彩的世界。因此, 在数学教...
2022-09-10“优化课程教学, 提高课堂教学效率”是现代课堂教学一个永恒的主题, 这也是“EEPO—有效教育”思想的核心、灵魂。“必须树立先进的教育理念, 敢于冲破传统观念的束缚, 在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆的探索和改革。”这是2009年9月4日温家宝总理在北京市35中考察时对广大教育工作者提出的要求和希...
2024-04-15课堂是学校进行教育活动不可缺少的具有魅力的重要场所, 学校的教学任务主要是通过课堂教学来完成的, 课堂教学的质量直接关系到学生学习生活的质量和学校教育的成败。化学新课程要求每一个学生以...
2022-09-29中国的教育必须以培养独立人格为出发点和目的, 英语这门学科的教学任务更应如此。教育之魂魄在于培养学生的创新思维, 教师要以学生的发展为宗旨, 以培养学生的创新精神和实践能力为重点, 面向全体学生, 始终把激发学生的兴趣放在首位。在英语教学中, 除了使学生掌握基本的语音、语调、书写, 更重要的是培养学生的英语创新思维能力...
2024-04-10语文课堂不能缺失“语文味”。教师要用语文独有的美去丰富教学过程,让学生在充满“语文味”的课堂上恣意挥洒,进而使思维变得敏锐,个性得到张扬,情感得到陶冶。一、“知人论世,反复咀嚼”,悟出“语文味”语文教师的素质往往决定了语文课堂上“语文味”的浓淡。教师如能“知人论世,反复咀嚼”,深入钻研教材,挖掘出文本的情感点,并摸清学...
2024-05-07多媒体作为现代教育技术手段走进课堂, 以形象具体的“图、文、声、像”及独特的表现力与感染力, 加之不受时空限制等无可比拟的优越性, 改变了课堂中的学习气氛;大力开发并向学生提供...
2022-09-11从“书读百遍，其义自见”这句话不难看出古人对读的重视。小写语文新课程标准对此也提出了明确的要求：小学各个阶段都要重视朗读训练，让小学生能够用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。语文新教材也强化了朗读，由此可见，朗读在整个语文教学中有着不可小觑的作用。确实，朗读对于学生理解课文内容、发展语言、陶冶情操、提高阅读能力和培养...
2024-04-10历史课程改革有利于教师转变教学观念,努力创建自主学习,合作探究的新式课堂模式,积极改进教学方法,不断采用科学的教学手段,组织丰富多彩的实践活动,积极地营造一个可以引起学生兴趣的良好环境,促发学生历史学习的兴趣。我认为要让历史课堂充满活力应做到以下几点:1. 将教学内容情境化,激发学生探究历史的兴趣要激发学生求知欲,教师...
2024-04-27第一篇：动态生成让课堂更精彩让生成使课堂更精彩教研室让生成使课堂更精彩—小学科学课堂生成性资源的挖掘与创设单位：唐山市古冶区习家套小学姓名：赵兴学科：科学【摘要】如果说，传统课堂把&ldqu...
2022-11-04