#小学新课程研究课 搜索结果
第一篇：小学新课程研究课 新课程物理习题课教学策略的研究达旗一中张廷宇2010-1-8 为了更准确、更深入地认识物理的新概念、新规律，帮助学生掌握运用物理知识解决问题的方法，纠正学生在物理学习过程...
2022-07-221 新课程理念及说课概况1.1 新课程理念新课程改革施行后,基础学科结合新课理念对教学过程进行调整改善。课程价值取向从精英教育转向大众教育;课程目标着眼于学生素质的全面提高;从只关注教师教...
2023-02-05素质教育是现如今小学教学中提的最多的教学问题, 特别是在我国全面实行新课标教学改革之后, 在小学教学阶段, 素质教育对于学生的教学作用已经不可忽视, 而传统的小学数学教学过程中, 以成绩作为...
2022-11-17【摘要】新课程理念下进行小学语文阅读教学，需要突出学生阅读主体地位，进行阅读教学的创新，这里研究了小学语文阅读教学改革策略，对于提升阅读教学效果具有积极的意义。【关键词】新课改理念；小学语文；阅读教学【中图分类号】G622 【文献标识码】A新课程标准很重视学生能力的培养，重视学生创新能力和实践能力、...
2024-05-23如何开展好复习课的教学, 对于小学数学教学来说是一个值得研究和探讨的实践问题。在此, 我谈一谈在小学数学复习教学中的做法。一、要明确目标与要求复习课教学的整体教学目标要求是:复习对学生的知识掌握情况进行查漏补缺, 帮助学生整理所学知识, 理清知识的来龙去脉, 构建知识体系, 做到“竖成线、横成片&rdquo...
2024-04-30为切实推进高中新课程实验, 贯彻高中新课改精神, 进一步加强教师队伍建设, 提高课堂教学质量, 促进师生全面发展, 重庆市茄子溪中学于2010年12月下旬举行了新课改实验以来首次新课堂教改实验研究...
2023-02-24新课程改革对教师提出了新的更高的要求,教师的角色、观念、行为等方面都在发生着变化。教师从知识权威逐步变成学生学习的组织者、指导者和促进者。特别是在小学阶段,学生对教师的崇拜之情溢于言...
2022-09-12摘要：合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务,经历动手实践、自主探索和合作交流的过程,是有明确责任分工的互助性学习。它强调学生学习的亲历性、参与性、合作性,是一种具有典型意义的学习方式。在新一轮课程改革的实施过程中,教师应特别注意引导学生开展小组合作学习。关键词：创设情境,明确任务,合作探究,交流评价,自主探索一...
2024-06-02教学的目的不仅是为了增加学生的文化知识, 更注重培养学生的兴趣爱好, 开阔学生的视野, 有效的教学是促进学生身心健康与学习成绩共同发展的教学行为。 在新课程理念指导下, 小学数学教学改革是...
2022-09-18一、课题研究的背景2010年1月18日至20日, 中共中央、国务院在北京召开第五次西藏工作座谈会。中央明确提出优先发展西藏教育事业, 并对西藏各级各类教育事业发展都提出了支持政策, 这充分体现了党中央、国务院对“教育是第一民生”的国家战略和政策的深化。内地西藏班 (校) , 是教育援藏的一种特殊形式。自1985年创办以...
2024-05-06教育必须走进儿童的心灵世界。儿童纯美的心灵在尚未遭到破坏前的卓越表现, 应是一切教育和教学的出发点。《语文课程标准》明确指出:“学生是语文学习的主人, 是学习和发展的主体, 语文课程...
2023-01-31随着网络技术的快速发展,很多学校都开始积极利用网络辅助开展高中数学课教学,在具体的教学过程中则大多都会利用网络上丰富的课程信息资源,但这样的网络辅助教学差异性极强,并不一定适用于大多数数学教师. 因此,本文认为高中数学教学的信息化必须要对课程信息资源进行合理开发与利用,再辅以网络先进的教学手段,才能得到教学效率的最优化...
2024-04-25阅读教学是在教师指导下的学生自主的阅读实践活动。语文新课标中指出:“阅读教学是学生的个性化行为, 不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中, 加深理解和体验, 有所感悟和思考, 受到情感熏陶, 获得思想启迪, 享受审美乐趣, 要珍视学生的独特感受、体验和理解。”在实施新课程中, 关注学...
2024-05-08一、高师院校地学各专业中地图学的现状及存在问题目前高师地图学教学由于专业培养目标不合理, 教学课时数偏少, 再加上地理教师一般专业背景不足, 影响了学生对地图学理论的学习, 导致学生对地图学的学习兴趣下降, 地图学有逐渐边缘化的趋势。1. 制定人才培养方案时对地图学在地理学科的地位和作用不够重视目前地...
2024-04-30第一篇：新课程研究范文新课程略读课文教学策略研究浅谈略读课文教学策略的研究哈尔滨兆麟小学吴 晶随着新课程实验教材的实施，从小学第二学段开始略读课文所占的比重日益加大，成为了精读课文不可分...
2022-05-22第一篇：新课程赛课湖心亭看雪湖心亭看雪《湖心亭看雪》教学实录新泰市实验中学 饶建玲 (2012山东省初中语文优质课一等奖) 师：上课 生：老师好师：同学们好一声问好之后，我想和大家套套近乎，你们都多大了...
2023-03-26在卓越课堂理念的引领下, 在我校“341”生态课堂模式的指导下, 笔者以为数学讲评课应以培养学生能力为主, 不应由老师一评到底, 也不是抽几个优生说说了事, 而是要根据学生之前的完成...
2022-09-22合理的练习是学生学习数学, 发展思维的一项经常性的实践活动, 也是师生信息交流的一个窗口, 作业应是一种生活, 是一种活动, 着眼于学生的发展, 而非单一的、千篇一律的重复。作为新课标下的数学...
2022-09-12一、数学习题课的特征、地位和作用新课程标准指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆, 动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”我们要根据新课程的理...
2022-09-11第一篇：新课程教学策略研究“新课程理念下有效教学策略研究”课题研究阶段总结加格达奇区第一小学教育科研是学校可持续发展的动力，也是提高教师素质的必然选择。我们学校以教育科研为先导，在加区教...
2022-08-30