#小学写字教学评价初探 搜索结果
汉字独特的魅力凝聚着中华民族的智慧结晶, 规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证, 是学生学习语文和其他课程, 形成终身学习能力的基础;热爱祖国文字, 养成良好的写字习惯,...
2022-09-11摘要：音乐教育是“审美教育”的重要组成部分，同时又是新课程培养目标之一，音乐课是一门具有开发智力、陶冶情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程。为此，笔者对小学音乐教学方法进行探讨关键词：小学音乐；教学方法；兴趣；互动；多媒体；分组比较中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：167...
2024-04-20无论《语文教学大纲》还是《语文新课程标准》均对小学生写字提出了明确的要求:“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯, 书写规范、端正、整洁。”写字是小学的一项重要的教学任务。在...
2022-09-11《义务教育语文课程标准》在评价建议中明确指出:“应发挥语文课程评价的多种功能,尤其应注意发挥其诊断、反馈和激励的功能,有效地促进学生的发展。”可见,语文课程评价的目的不仅仅是为了考查学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验和反馈师生教与学的行为,改进教与学的策略,完善教与学的过程,从而有效地促进全体学生语文素养的全面...
2024-04-08教育应该以长期的形成性评价手段为主来进行评价, 在评价过程中不断的给予评价客体指导意见, 帮助他们达到最终期望的目标。网络以其强大的交互性、数据收集管理的方便性、个性化的信息交流、以及...
2022-12-05【摘 要】小学语文的识字教学对于低年级的学生来说尤其重要，它是学生以后自主阅读和写作的基础，掌握一定的识字方法是学生学好语文的关键。培养学生主动识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务。【关键词】低年级；识字教学；方法；兴趣；自主低年级识字教学应遵循学生身心发展和语文学习的规律，促进学生的自主...
2024-05-05多维发展性评价指对学生进行对角度、多方位、多层次性的评价,以激发学生自主学习能力和持续发展能力为目的,对学生充满激励的评价手段。“多维”是指时间、空间、方式、主体和角度思维多层次、多方位。评价对学生发展能力的影响体现在评价的结论、评价的角度、评价的类型、评价的目的等方面。然而,在小学英语教学中,...
2024-05-08鹿城小学写字比赛小结鲁迅先生说过，中国的文字有三美：“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”字写得端正、整洁、美观，就会产生赏心悦目的效果。为了促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，促使学生形成规范书写的意识，培养学生良好的书写习惯，在教导处和语文组的精心组织下，11月...
2024-05-10随着信息化社会的到来, 国家之间的竞争归根到底就是人才的竞争, 作为以培养人才为根本任务的高校, 正面临着前所未有的发展机遇和挑战, 如何全面提高教学质量, 培养高素质人才, 关系到高校未来的...
2022-09-11第一篇：小学语文的写字教学要重视小学语文的写字教学[摘要]汉字是中华民族的文化基石，是民族的艺术瑰宝，它能陶冶学生的情操，磨炼学生的意志，是语文教学中的一个重要部分。可是目前小学生的作业书写实...
2022-09-02第一篇：小学识字写字教学讲座 小学语文识字写字教学一、问题的提出识字写字是阅读和写作的基础，识字写字教学的重要性不言而喻。可是识字写字教学的现状却不容乐观，识字教学效率低下。在识字写字教...
2023-04-12第一篇：小学写字教学目标要求小学各学段写字教学目标任务第一学段(1-2年级)基本目标：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美;养成正确的写字...
2023-04-14第一篇：小学语文写字方法教学小学语文论文-小学语文低年级写字教学方法探析通用版新时代倡导弘扬祖国的优秀文化，汉字作为中国传统文化的典型代表，更是不容摒弃。在实际语文写字教学工作中，教师应当...
2023-04-14...
2024-05-10第一篇：小学语文写字教学论文小学语文写字教学浅探《语文课程标准》在“具体建议”中指出“按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求，练字的過程也是学生性情、态度、审美趣味养...
2022-05-14第一篇：小学语文写字教学浅谈 让美丽在笔尖流淌——浅谈小学语文写字教学【摘要】：本文结合小学语文教学实践，从培养兴趣、强化指导、多样练习、注重评价等角度提出了写字教学的一些举措，力求通过形...
2023-04-15俗语说:“字是打门锤。”这从一个侧面强调了写好字的深远意义。小学《写字教学指导纲要》明确指出:“写字教学是小学语文教学的重要组成部分”, “写字是小学的一项重...
2022-09-12摘要：小学语文教学是对小学生基本知识的普及教育。识字与写字教学是小学语文教学的基础也是重难点。汉字的认读是语文学习的基础, 为日后的阅读与写作迈出了第一步。《语文课程标准》规定将“喜欢学习汉字, 有主动识字、写字的愿望”作为第一目标, 培养学生的学习兴趣, 因此, 小学语文教师需要将识字写字教学进行重点教学, 不断创新...
2024-04-12一、初中化学教育中进行发展性评价的意义传统的评价方式主要表现是平时的测验和期末考试,对学生的评价体现在一张试卷上,一张试卷决定了学生的个人素质,评价只强调选拔功能,忽视综合功能,过分关注结果,忽视过程,评价主体单一,忽视学生的自我评价,评价标准强调共性,忽视个性差异性,视评价结果的反馈,不公平的评价方式遏制了学生的发展...
2024-04-19小学一年级写字教学论文 篇1：探析小学一年级写字教学的趣味性设计 摘 要：小学阶段是学生学习知识、养成良好学习与行为习惯的关键时期，教师应当认识到这一阶段教育教学对学生的积极意义，为实现学...
2022-04-21