#多媒体呈现在历史教学中的运用 搜索结果
在历史教学中, 运用多媒体技术使教学内容呈现直观、形象、生动、多样化的特点, 为历史教学提供了一个新的辅助平台。为实现三维目标, 优化教学过程, 提高课堂教学效益, 起着极为重要的作用。一、...
2022-09-12现代素质教育要求教师适时转变观念, 与时俱进, 寻求以创新为核心的教学新策略, 优化教学内容, 引进现代化教学辅助手段, 以提高学生历史学习的兴趣和实效。为此, 历史教师学习和掌握一般的电脑操...
2022-09-241 运用多媒体技术再现历史情境, 增强学生情感体验, 强化学习效果初中历史课程是讲述跨越时空很久远的人类社会的发展“故事”, 但通过教材文字, 不足以揭示历史过程、挖掘人类历史发展的客观规律和善与恶的斗争史, 尤其是历史的过去性和不可重建性, 更让学生认知和理解历史产生巨大障碍, 对于历史教学来说更是一种永远的痛。如今...
2024-04-11电子白板是当前幼儿园教育中的科技运用宠儿, 在所有的学科中都有着电子白板的使用。 对于诗歌教学来说, 电子白板的出现不仅解决了以往陈旧的教学方式, 也让幼儿获得了更多亲自操作的新奇感受。...
2022-09-13在历史教学中, 运用多媒体创设情境, 形象直观地展示历史, 从多方位刺激学生的感官, 有利于提高学生的兴趣, 突破教学难点, 强化学生记忆, 激活学生思维, 陶冶学生情操, 是提高课堂效率, 提高学生...
2022-09-12第一篇：多媒体在教学中的运用 多媒体在历史教学中的运用宁陵县华堡乡中：王思玉所谓历史,是指人类社会发生,发展的过程,也就是过去的一切就叫历史.在初中阶段,主要是学习中国古代史,中国近代史和世...
2022-11-02多媒体作为现代教学手段之一在课堂教学中占据重要的地位，它能将语言、文字、声音、图像和影像等效果综合处理并将其科学、直观、形象的显现出来;将抽象、陌生的知识直观化、形象化，激发聋生的学习...
2023-03-09古云曰:读史可以明鉴, 知古可以鉴今。 初中历史作为义务教育阶段的必修课之一, 对青少年树立正确的世界观、人生观、价值观以及塑造健康的人格等方面都发挥着举足轻重的作用。在传统的历史教学模...
2022-09-10九年义务教育阶段的语文课程, 必须面向全体学生, 使学生获得基本的语文素养, 具有适应实际需要的识字写字能力, 阅读能力、口语交际能力、写作能力。在语文教学中, 利用多媒体技术的灵活多样、生...
2022-09-10随着课程的改革, 现代信息技术的高速发展, 人类的教育教学活动越来越受到新的信息技术的影响, 越来越多的现代信息技术涌入到教育教学领域。 多媒体以其图像清晰, 动态感强, 信息量大, 交互灵活...
2022-09-11多媒体具有声、光、形等综合表现力,通过图像的翻滚、闪烁、重复、定格色彩变化及声响效果等给学生以新异的刺激感受.运用它能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,同时也有利于教师在教学过程中,突出重点,解决难点,培养学生思维的灵活性.一、运用多媒体激发学习热情我国古代大教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不...
2024-05-05依据新课标的要求, 课堂的主体是学生, 教师只是学生学习的组织者、引导者和合作者。如何在在这样的前提下找出学生乐学的基点、如何更有效的引导就成为我们需要深思的问题。当前的社会环境下, 计...
2022-09-11多媒体辅助教学大容量、高密度、快节奏的教学使得学生在听、说、读、写四方面的综合训练得到加强, 文化背景知识得到更深层次的渗透。然而, 如果过多过滥运用多媒体教学, 就会喧宾夺主, 违背了多媒体“辅助”教学的宗旨, 使学生在课堂上走马观花, 无意注意过多而导致课堂教学流于形式, 未能由表及里, 更谈不上真正发挥学生的主体...
2024-05-06新课程理念倡导教学互动, 强调探究式学习, 强调学生能力的培养, 这就要求我们在教学中改变传统教法。历史教学也不例外, 笔者在历史教学中引入探究式教学, 取得了好的教学效果, 本文略作介绍, 供...
2023-03-01任何历史事件都只能发生在特定的时间和特定的地理空间范围内, 人类的生产和生活也只能在特定的地理范围内进行, 我们常说“史地不分家”, 可见历史和地理二者是密不可分的, 历史上国家...
2022-09-12科技英语是一种用来描述科技资料中种种现象和行为的英语体系, 它是把基础英语和专业知识紧密地结合起来, 用专业性的语言来描述客观存在的事物和现象。根据《大学英语教学大纲 (理工类) 》中有关...
2022-09-11多媒体作为一种先进的教学手段正在走进小学英语课堂, 比起原来的教学辅助设备, 如:挂图、幻灯机、录音机等, 它以其能集形、声、光、色等于一体的特点, 在教学中发挥着日益重要的作用, 成为教师...
2022-11-28小学思想品德课是未来一代公民的思想启蒙课, 良好人格的起始课, 社会思想意识的奠基课, 共产主义道德的先导课, 是对学生进行思想品德教育的主渠道。将多媒体技术运用在品德与生活 (社会) 教学中...
2022-12-01随着信息技术的普及和新一轮课程改革的深入, 多媒体作为现代教学的先进手段, 已广泛地运用于中小学课堂。毋庸置疑, 多媒体教学手段给语文课堂模式带来了巨大的变化。运用多媒体教学, 有利于拓展...
2022-09-11多媒体辅助英语教学是通过各种媒体和技术的综合利用, 对英语教学的信息进行存、加工和传播, 突破传统媒体的“线性限制”, 以灵活、动态、全方位、立体化的方式创设情境, 拓宽英语课堂...
2022-09-11