#听说游戏教学方案 搜索结果
摘 要：就个体而言，语言是思维的工具，是认识能力的一种，也是社会交往的工具，是儿童社会化，个性发展的重要指标。在儿童心理的研究成果和长期的教育实践已经证明，幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期，也是最关键的时期，幼儿无论是对声音符号（口语）还是对文字符号（书面语）都处于敏感阶段。因此，提高幼儿的语言...
2024-05-08游戏类型：人际沟通活动形式：全体参与所需时间：约10-15分钟游戏场地：以室内为宜所需材料：两张样图，每人一张16开白纸、笔游戏目的：体会准确表达、用心聆听、思考质疑、澄清确定对人际沟通的重要性游戏步骤：1.请一名学生上台担任“传达者”，其余参与游戏的学生都作为“...
2024-05-08中班听说游戏教案《开火车》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培养与他人协调动作，随儿歌轮流交换角色，提高听说快速反应能力，在集体面前大胆说话，通过玩游戏，丰富地名知识，快来看看幼儿园中班听说游戏《开火车》含反思教案吧。活动目标：1.提高听说快速反应能力，在集体面前大胆说话。2.与他人协调...
2024-05-21一、引言《大学英语课程教学要求》 (教育部高等教育司2007) 明确指出:“大学英语教学的目标是培养学生的英语综合应用能力, 特别是听说能力, 使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际, 同时增强其自主学习能力, 提高综合文化素养, 以适应我国社会发展和国际交流的需要。”因此,...
2024-05-08第一篇：小班听说游戏活动小班听说游戏活动教案：动物列车一、活动目标1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音，并用简短的句式进行表述。2、要求幼儿用清楚、大声的声音说话，培养他们在集体面前大胆...
2022-07-19第一篇：优秀听说游戏教案语言教案听说游戏战胜海盗幼儿园中班听说游戏教案战胜海盗11级10班45号罗林 设计意图：鲁迅先生说过：“游戏是幼儿的天性。”所以根据幼儿爱玩游戏的特点，组织了本...
2022-07-26第一篇：语言听说游戏变脸语言活动：《改错》(听说游戏)语言活动：《改错》(听说游戏) 活动目标：1、仔细地听，辨别错句，能较正确地组词连句。2、积极参与游戏，遵守游戏的规则。 活动准备：1、物质准备：贴纸若...
2022-07-26【摘要】“游戏是幼儿的基本活动”这一命题来自于当代教育理论和教育观念，《纲要》提出——幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。本文结合日常双语教学实践，从听说游戏的重要性、听说游戏指导的三大关系、听说游...
2024-04-27引言语言是一种交际工具, 语言学科的学习十分讲究语言环境的营造。我们可以发现, 没有人学不好母语, 因为他处于这样的一个语言环境, 潜移默化地就会学会这种语言, 并能够很好地运用。我们的学生从小学开始学习英语, 到中学, 甚至大学, 十几年对英语的学习甚至会比不上在说英语国家生活过一两年的人, 究其原因, 也是语言环境...
2024-05-24第一篇：中班语言听说游戏教案 中班语言活动：请你猜猜在哪头（听说游戏）活动目标1.训练幼儿快速判断和辨认的能力，提高思维的敏捷性。 2.学会对游戏儿歌进行简单的改编，丰富游戏的内容。 3.能边念儿歌边...
2023-05-12小班听说游戏活动 可爱的小动物教材分析：《可爱的小动物》选自开明出版社出版的童乐小班教材（下册）语言领域内容。活动中通过表演让幼儿了解了动物的特征和生活的习性，把幼儿带进一个充满童趣的动物世界，语言简短而富有童趣，儿歌读起来朗朗上口，并运用多种游戏方法，让幼儿在玩中学，学中玩。幼儿园中班年龄段的幼儿...
2024-05-21第一篇：幼儿园中班听说游戏幼儿园中班听说游戏教案《开火车》及教学反思中班听说游戏教案《开火车》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培养与他人协调动作，随儿歌轮流交换角色，提高听说...
2022-09-04第一篇：幼儿园语言听说游戏幼儿园语言教育之听说游戏活动名称：小动物的音乐会(小班)姓名:李蕊马敏丽一、设计意图：听说游戏是一种语言教育，是为培养幼儿的倾听和表达能力而专门设计的。听说游戏的语...
2022-09-04听说游戏是一种特殊形式的语言活动, 它将语言教育的内容融入游戏中,在游戏中进行口语表达练习,使幼儿的“听”和“说”都处于积极状态,有效地促进幼儿倾听、理解、表达等能力的发展。为了充分发挥听说游戏的教育价值,几年来,我园尝试收集、开发和利用幼儿听说游戏,有效地发展了幼儿的口语表达能力。一、听说游戏的类型依据教育价值的不同...
2024-05-01【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）33-0-01一、指导思想：以“健康第一”为指导思想，以学生为本，通过学习提高学生的模仿能力，培养学生的评价能力和实践能力。二、学情分析：通过几次课的武术教学，学生已初步掌握了一些武术基本功，对武术有一定的认识。...
2024-04-25第一篇：听说教学论文范文初中英语听说教学浅谈摘要：听说训练在英语教学中很重要，教师应在教学中注重听说训练以提高学生语言综合运用能力。本文从几个方面简单阐述了如何加强英语教学中的听说训练。...
2022-05-09在传统英语教学中，教师往往侧重知识的传授，过于追求卷面成绩，而忽略了学生听说能力的培养。实际上，听，是学生对信息的理解与吸收，而说，是对信息的传递与表达。说是听的提高，以听为基础，两者相辅相成。因此，在初中英语教学中，教师应重视学生的听说技能训练，为学生创设良好的学习氛围，开设多种学习活动，培养学生...
2024-05-12...
2024-05-19一、听说能力和听说测试的现状《中国教育报》1999年5月4日报道:我国英语教学长期以来一直存在着“哑巴英语”、“聋子英语”的问题;从2004、2005年对全球考生雅思考试成绩的统计看, 中国考生平均成绩明显低于全球总平均成绩, 口语考试成绩在全世界倒数第一。二、学生听说能...
2024-05-25听说训练语文教学论文 篇1：听说训练在语文教学中的重要性 摘 要：教师在日常教学中应重视学生听与说的训练，通过引导和鼓励，改善农村学生普遍存在的不善于表达，不善于倾听的问题，培养学生的听说习惯，...
2022-04-18