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初中生物教学渗透亲子教育论文 篇1：在高中生物学教学中渗透STS教育 【摘 要】本文结合了新课程的理念主要论述了在高中生物学教学中渗透STS教育的方法和重要性，即教学中要挖掘教材中STS教育的内...
2022-04-30初中实验渗透化学教学论文 篇1：关于初中化学教学中价值观教育研究 【摘 要】在初中教育体系中化学教学十分重要，但目前，初中化学教学中的价值观教育存在诸多的不足，为了扭转此局面，本文介绍了初中...
2022-04-25环境保护是关系到千秋万代的大事, 也是一项庞大而复杂的系统工程, 需要全人类以高度的责任心做出持续的努力。为此我国将环境保护作为一项基本国策, 以增强国民的环保意识。而环境教育是落实我国...
2022-12-10在教学中渗透思想教育, 是每位学科教师责无旁贷的责任, 化学教师当然也不能例外。现行化学教科书中蕴含着丰富的思想教育内容。只要教师努力挖掘, 并积极地收集相关材料, 适时地插入, 就可以使化...
2022-09-10摘 要：开展初中物理教学中渗透情感教育的策略研究对促进初中生物理素养的形成具有重要的作用，现阶段初中物理教学中情感教育的渗透依然面临许多亟须解决的问题。关键词：物理教学；情感教育；师生关系对初中物理教学中渗透情感教育的策略展开研究，对促进初中生物理学习效率的提升具有重要的作用，目前针对相关问题的研究...
2024-04-28初中生正处在世界观初步形成、 价值观逐渐加强的阶段,在这一时期,如果物理教师没有切实地将自然科学同社会科学有机的结合在一起、没有将德育教育内容积极地渗透于初中物理教学,就很有可能会导致...
2022-09-10近来，关于钓鱼岛的问题，日本政府颠倒黑白，我国人民个个都义愤填膺，爱国热情空前高涨。其实，早在明朝初期，钓鱼诸岛就已明确为中国的领土，明、清两朝均将钓鱼诸岛划入我国海防管辖范围，说明这个地方并非“无主之地”。初中历史课程标准指出：学生们要学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题;增强爱国主义情感...
2024-04-20一、挖掘教材中的情感因素，进行爱国主义教育列宁曾经说过:“爱国主义是千世纪来强化起来的对于本身的故国的一种最深挚的感情。民族振兴任重道远。拥有爱国之心，才会有报国之行，培养学生的爱国情感和民族责任感是一切教育工作的第一要务。对学生进行爱国主义教育，就是要造就她们的热爱自己的国家，指导学生把自己的利益...
2024-05-03初中数学教学主要有两条线:一条明线是对数学知识的传授, 另一条暗线是对数学思想方法的灌输。数学思想方法作为基础知识的重要组成部分, 是对数学知识的理性认识, 它是数学学科的灵魂。新课程理念下的数学课堂教学不仅仅停留在简单的数学知识的传授与讲解上, 更要从理性层面上提高学生对数学学科的认识, 抓住数学思想和数学方法的教育...
2024-05-09摘要：为了正确引导现代青少年的思想、价值观和人生观, 保护其心理健康和健全, 初中思想政治教学需要将生命教育在日常教学中进行渗透, 把有关生命教育教学内容与思想政治课教学进行融合, 通过在思想政治教学活动中开展生命教育, 让学生思考个体的存在价值, 认识生命的有限性和唯一性, 使学生正确了解生命的意义, 珍爱生命, 自...
2024-05-17在初中物理教学中渗透素质教育,贯彻知识、能力、素质并重的教育理念,求得在有限的课堂教学空间和时间里让学生学得自由、轻松而又快乐。笔者在教学实践中做了以下探索。一、激发兴趣,培养自主学...
2022-10-20在初中物理教学改革的实践中把握新的课程理念，以物理教学内容为载体，以人为本，自觉推进物理教学与人文教育的有机融合，把“物理家的物理教育”真正转变成为“公民的素质教育”，培...
2022-11-04初中语文新课标明确指出“应该重视语文语言的熏陶感染作用, 注意教学内容的价值取向, 重视人文教育”。初中的课文大都文质兼美, 内涵丰富, 文中蕴含着丰富的德育教育内容;同时课堂教...
2022-09-11基础教育阶段是青少年情感态度发展的重要时期，关注学生的情感态度就是关注学生的健康成长，更何况教育以人为本，知识的传授并不是唯一的目的，教学还担负着把学生培养成有知识、有情感、有价值追求和发展的人的责任。因此，基础教育课程改革的一个重要方面就是把培养学生正确的情感态度列入课程教学目标，并渗透到实践中。一、情感教育的内涵和...
2024-04-16在初中阶段, 德育教育是促进学生健康成长与全面发展的重要组成部分。但受制于传统的教学模式, 初中德育教育并未能取得良好的效果。因此, 在教学中我们应采取有效的措施, 使德育教育渗透进政治教学之中, 使两者有机结合, 让学生在接受政治教学内容的同时, 受到良好的德育教育。一、德育教育在常规教学过程中的渗透首先, 德育教育...
2024-04-19一、环境教育迫在眉捷,让学生自愿接受环保教育初中地理教师在教学时,要结合教材内容,在讲解社会、生态、自然资源、物种等知识时,可适时穿插详实数据,对比一下环境前后的发展变化,通过数据表格或图表震撼说明,让学生明白环保迫在眉捷,从自已做起,从身边小事做起,自愿接受环保教育,主动宣传环保知识。通过初中地理的教材内容编排和讲授...
2024-04-28对初中历史教学进行深入挖掘,从而实现对青春期心理教育要素的引导,同时有机地结合学生心理健康需求、历史教学需求,根据学生青春期的心理特征,从而在初中历史教学中渗透青春期心理教育对学生良好...
2022-09-12作为一名教师, 不但要向学生传授知识, 更重要的是还要教育学生怎样做人。今年暑假我在重庆教师研究网上听了曹廷华、丁永忠、熊笃、王于飞四位教授关于《国学经典与教育》的讲座, 受益匪浅。初中...
2022-10-30新课程标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣, 形成正确的价值观和积极的人生态度, 是语文教学的重要内容, 不应该把它们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染, 潜移默化, 把...
2022-09-10情感教育是指在日常教学中教师要创设有利于学生学习的融洽教学环境, 并妥善处理好教学过程中的情感与认知的关系, 以充分发挥情感因素积极作用的教学方法[1]。通过情感交流来让学生获得积极的情...
2022-09-10