#促进学生发展基本理念 搜索结果
新中国成立60年来, 我国的基础教育取得了长足发展。我们为此欢欣鼓舞的同时, 还不应忘记存在的问题。学校管理者和一线教师必须把目光聚焦在基础教育新理念与培养目标的转换上来, 使新的理念成为基础教育发展的强大“推动器”。教师的观念、行为方式, 直接影响到教育改革的成败和教学质量的高低。这就要求,...
2024-04-221广大中学生学习能力的基本现状广大中职学生学习能力普遍低下,是一个不容忽视的事实。由于普高扩大招生,中等职业学校激烈的生源竞争,生源质量明显下滑,这些学生在学习基础、学习习惯、学习态度...
2022-09-12和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺,协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调,整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。建立和谐的人际关系,是实现育人使命的需要,是建...
2024-04-08和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺,协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调,整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育...
2022-09-10摘要：随着社会的发展和经济的进步, 加之日前的国际金融危机给我国经济带来的压力和挑战, 加快产业转型升级, 促进紧急发展方式转变是目前我国经济面临和急需解决的难题。本文便重点从多方面阐述如何加快经济转型, 提高经济发展速度的措施。关键词：产业转型升级,经济发展方式转变,调整经济结构0 引言随着社会的快速发展，我国经济也...
2024-05-04让每一个孩子都有机会均等地享受到与时代同步的优质教育, 是一种全新的教育理念, 是一种全新的教育发展观, 是教育的最美好境界。为了达到教育部所提倡的均衡教育, 更好地促进教育均衡的发展, 我...
2022-09-12教研科研工作是提高教育质量、促进教育科学发展的助推器和有力保障。尤其是基础教育全面进入新课程改革后, 普通高中在课程设置、教学形式、评价方式上都发生了深刻变化, 更需要教研科研来科学引...
2023-01-071 引言在当前新的时代, 教育体制的不断改革和完善, 高职院校有着自身的教学特色, 培养的是一批专业的技术人才, 在对学生进行专业课教学的同时, 也要适当发展学生的个人特长, 所以, 赏识教育也就...
2022-09-11一、国内外研究的学术史梳理及研究动态（一）国外研究学术史梳理1. 国有企业改革自1993年以来，国外共有四种模式的国企改革，美国的转变政府职能，英国股份制转为所有制，日本企业民营化，澳大利亚加强国有企...
2023-02-131 西藏经济可持续发展需要贯彻好五大发展理念创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念, 已被视为关系中国发展全局的一场深刻变革。党中央、国务院关于西藏经济社会发展方式的定位, 也多次表达了...
2022-12-27一、基本体育元素与身心健康概念表述(一) 体育元素的基本概念体育运动是体育元素的最主要表现形式, 通过身体运动实现对身心发展的促进作用。身体运动是最基本的行为, 目的是完成身心协调发展,...
2022-09-11第一篇：促进学生个性发展正面评价，促进学生个性发展【摘要】：评价是对客观事物的状态与价值的判断。教学评价——即在具体的教学过程中，教师对学生的各种表现所做出的肯定性语言，以此调动激...
2022-06-24第一篇：促进学生的个性发展 项目教学法对学生个性发展的促进作用提纲：(1) 项目教学法的来源及特征(2) 项目教学法如何促进学生的个性发展(3) 总结项目项目教学对促进学生个性发展的积极意义项目教...
2022-08-04第一篇：班级活动促进学生发展打造优秀班级文化 促进学生全面发展班级文化环境是同学们的精神家园，是班级生存与发展的动力和成功的关键，它对学生的熏陶潜移默化，具有无形的影响力量，能使学生自觉地在...
2022-10-10第一篇：促进学生全面发展研究促进学生全面发展促进学生全面发展，身心健康的举措消水完小一、常规教育持续改进 “五个一活动”持续优化，“主题班会”的课程体系进一步丰富，&ldqu...
2022-10-18第一篇：如何促进学生全面发展如何引领家长促进幼儿全面发展课题研究报告幼儿园课题组成员积极投入实验研究,并如期的按照计划完成实验任务。在教育环境、教育方式、方法上，幼儿园有效地利用优势，发...
2023-02-09学生各具潜能, 不能用同一标准衡量, 学校应创造条件, 培养学生各方面的素质, 促进学生的个性发展。新的教育理念和教育价值观要求兼顾全体学生, 使他们全面发展和终身发展。为此, 我校提出“不让一名贫困生失学, 不让一名学困生掉队, 不让一名后进生失望, 不让一个学生家长不满意”的“四...
2024-05-03第一篇：促进学生个性化发展家校沟通促进学生个性化发展——“课外访万家”活动心得体会10月25日，一个雨过天晴的日子。为了积极响应省教育厅关于“课内比教学，课外访万家&...
2022-08-04课堂评价不是课堂评判,而是基于证据的发现,发现学生值得鼓励和肯定的价值,发现学生可以改善和提高的方面;发现教师的育人和教学方法中的有效价值,发现教师可以改进和提升的方面。黄浦区多年来致力于推进课堂教学的过程公平,关注每个学生的个性发展。本期,我们以“多元评价”为视角,聚焦于黄浦区推进课堂教学公平...
2024-04-10强化自主学习意识,促进学生自主发展是提高语文教学效率、落实素质教育,培养新世纪创造型人才的需要。我们必须予以重视,充分激发学生的主动意识和进取精神,认真进行探讨和研究自主、合作、探究的...
2022-09-11