#从跨文化交际能力培养角度探讨高中英语词汇教学 搜索结果
1跨文化交际能力的含义跨文化交际能力融合了跨文化和交际能力两个层面的含义。 就文化而言, 《朗文语言教学及应用语言学辞典》 (Richards et al.2005) 将其界定为 “标志某个民族或者群体...
2022-09-11“跨文化交际”的英语名称是intercultural communication或cross-cultural communication。它指本族语者与非本族语者之间的交际, 也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交...
2022-09-121 文化导入的重要性跨文化交际能力 (cross-cultural communicative competence) 培养强调利用目标语言进行交际的能力。要想在具体语境中做到英语语言得体, 只有语言知识是远远不够的。美国语言...
2022-09-10摘要：跨文化交际能力是英语学习中需要培养的一种重要能力, 其主要内容包括:语法能力、社会语言能力、语篇能力、策略能力和行为能力等。课堂教学中要从创造课堂跨文化情境、提高文化的情感体验、培养非言语交际能力、加强多元文化对比、注重隐喻文化学习、改进现有教学方法等六个方面来培养学生的跨文化交际能力。关键词：跨文化交际,跨文化...
2024-05-161 引言自从乔姆斯基(Noam Chomsky)提出了语言能力(linguistic competence)的概念,这一概念被认为是任何学习者的理想标准。后来海姆斯(Hymes)提出了交际能力的新概念(communicative competence),...
2023-01-14跨文化交际是指具有不同文化背景的人们之间的交际。美国社会语言学家Dwell Hymes最早提出“交际能力”这一概念, 他认为, 交际能力不仅包括对一种语言的形式的了解和掌握, 而且还包括...
2022-09-111 引言随着“一带一路”战略实施进程加快, 各国之间的经济联系更加紧密, 相互合作更加深入。人们生活的方方面面都在走向国际化, 其中包括旅游业。而与旅游业紧密相关的酒店业也开始加...
2022-09-141 大学英语教学中跨文化交际能力的培养的时代背景教育部最新版《大学英语教学指南》 (2016) 提出大学英语教育应当兼具工具性和人文性, 而就人文性而言, 跨文化交际成为大学英语课程主要内容, 而...
2022-09-11文化是一种比较复杂的社会现象, 它渗透到了社会物质生活和精神生活的各个方面。语言是社会文化的一个层面。一般来讲, 语言与文化是一种部分与整体的关系。语言作为文化的一个重要组成部分, 其特殊性主要表现在:语言是文化的载体, 任何语言都反映着某种文化, 都有其深刻的文化内涵。同时, 语言是学习文化的主要工具。学习语言的过程...
2024-05-14近年来, 世界各国和地区的人在经济和生活方面联系得越来越紧密。英语作为世界性的语言, 是国际交往和交流的重要工具。由于东西方文化背景、表达习惯的不同, 人们在交际过程中往往会出现失误。文...
2022-10-22我国加入WTO后, 与其他国家的经贸合作、文化交流更加频繁, 各领域的跨文化交际已成为经贸合作、文化交流的基础。2008年北京奥运会的成功举办, 进一步证明了了解异国文化、包容不同文化, 同时向...
2022-12-301 引言语言交际中的跨文化因素是一个不容回避的现实问题。自从20世纪60年代加拿大学者麦克鲁汉提出“世界村”的概念以来,科学技术飞速发展,交通和通信技术日新月异。不同文化背景的人...
2023-03-03跨文化交际 (intercultural communication) 是指具有不同文化背景的人们之间的交际。不同文化背景的人在言语交际中具有不同的交际原则, 如怎样开始交谈, 怎样使交谈继续下去, 怎样组织信息连接...
2022-09-10新课程改革中明确指出, 教师应突出学生的主体地位。传统的初中数学模式下, 很多教师由于受到应试教育的影响, 一直充当课堂教学中的主导者, 认为将教材中所有的知识、内容尽可能多地传授给学生, 学生掌握了丰富的数学知识就可以提高学习成绩, 习惯性地以自己的教学经验为教学的突破口进行教学。导致初中数学课堂教学效率低下, 很多...
2024-05-01词汇组块理论最早是由Becker于1975年提出。简单地说, 词汇组块就是词与词的组合, 是一个具有一定的结构、表达一定的意义的语言单位。它是一种预制的语言, 使用时, 只需稍作加工, 就可以组成比较...
2022-09-12中学英语教学中存在着某些缺陷和问题:由于受传统教法的影响, 英语教学比较注重形式及意义的讲解, 而较少涉及文化。偏重语法训练不但枯燥, 同时使得学生的实践交际存在一定的障碍。虽然对语言基...
2022-11-03一、商务英语专业学生的培养目标与特殊性商务英语在很多情况下是被作为一种特殊用途英语(ESP进行归类的,指的就是商务人士在商务情境下用的一种沟通工具。我国的商务英语专业在专业课程设置上基本包含英语语言课程与商务知识相关课程。然而,由于商务英语极强的实用性,该专业对于学生的交际能力应该要求更高。根据英国商务英语专家Nick...
2024-04-25一引言据美国保尔·兰金教授统计, “听”占人们日常言语活动的45%, “说”占30%, “读”占16%, “写”仅占9%。近年来, 随着国际交往的日益频繁, 人们对听力技能的要求也越来越高。听作为一种输入型技能...
2024-04-27一、前言传统节日是悠久历史和民族文化的缩影,是社会和家庭的重要组成部分,一直以来都是我们了解世界文化文明的窗口。中国和俄罗斯都是传统节日丰富的国家,无论是从传统节日的渊源、活动形式,还是具体内容的禁忌以及蕴含的文化意义等,既存在着明显的差异,又有着一定的相同之处。几千年的民族文化积累和传承,使中国形成了一些具有代表性的...
2024-04-131 培养学生的跨文化交际能力是外语教学的目的由于经济的高度全球化和现代高科技的发展, 尤其是电子通讯网络的发展、多媒体的诞生及世界性的互联网, 给全球的人类都带来了全球化意识, 不同社会、...
2022-09-10